学前班班主任工作总结与学前班终工作总结(完整汇总版)

1、学前班2021年班主任工作总结与学前班2021年终工作总结汇编学前班2021年班主任工作总结一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中 最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢！时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真 的舍不得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导 和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪 律，团结同事，热爱，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中 努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的 对待每一个学生。下面是我的工作总结：一、常规工作：本学期

2、针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨 论形成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同 督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力 的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐 前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进 行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入 小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学 期都有所加强。二、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学 前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在 教育教学中，采用探索在前，讲

3、解在后的教学形式，大 _大激发了幼儿 学习的积极性和主动性，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样， 幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和 自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要 的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会 等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故 事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、 折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的 绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的 _、安排画 面，初步展现了绘画方面的创造力。三、家长工作： 我们对家园工作很重视

4、，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩 子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的 儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校 的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给 与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放 心、家长安心的工作。四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一 大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了， 工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余， 我们也在反思不足，如：活动中教师的

5、观察注重全面性，个别性、深 入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的 惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作 中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验 和管理方法，扬长避短。学前班2021年终工作总结幼儿的安全工作非常重要，教师应把幼儿的安全工作渗透到幼儿 一日活动中，由于幼儿年龄小，自我保护意识较差，因此，开学初根 据班级幼儿的实际情况，制定了班级安全工作计划，并开展一些相应 的安全教育活动。一、开展一些生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道” 的教学活动。在“瓜瓜吃瓜”活动中让幼儿通过欣赏故事知道在我们的日常甚 或中不乱扔瓜皮

6、果壳，要养成良好的行为习惯。在“保护眼睛”活动 中让幼儿认识眼睛的构造、用途。知道要保护好自己的眼睛以及保护 眼睛的一些有效方法同时学习一点缓解眼睛疲劳的保健操。在“会说 话的安全标志”活动中 幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标 志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我 保护意识。在“我是小小防火安全员”和“着火了，怎么办”活动中 让幼儿认识火警，易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的一 些危害。通过这些活动，增强幼儿的安全防范和自我保护意识和能 力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、一次有意义的“模拟”活动。为了帮助幼儿树立防火意识，我们班在实施活动时结合教学

7、内容 幼儿模拟演习“着火后如何逃生”的活动，这次活动对孩子来说非 常有意义，孩子们不但知道了碰到火灾如何保护自己及家人的重要 性，还懂得了生命存在的重要意义。也知道了在家里不随便玩火，不 随便玩电，玩煤气灶的蕴涵危险的物品。经过这一安全活动的体验， 孩子们学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜绝安全事故的隐患，同时学到了许多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危险， 遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡的床铺等 进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在 ;一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒 睡在上铺的幼儿不站起来，提醒

8、幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动 中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指 甲，以免指甲过长伤到别人，幼儿口袋里不放危险性的物品，如小刀 等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首 位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。2021年第二学期学前班数学总结与 2021年第二学期学前班班主任工作总结汇编2021年第二学期学前班数学总结回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少，从班级的实际出发鼓 励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新知识。从不 同的角度促进孩子的发展。本学数学总结如下：一、教学内容本班的数学是以优因数学

9、为主，本学期的计算就是 以算盘为主的，包括20以内的加减法及1以内的加减法都是借助于算 盘完成的。起初，孩子们在反复的练习加一加到十，在从十减到零，加2加到20,再减2减到0,以此类推，一直加减到9,经过这样长久 反复地练习，孩子们已掌握 个算母，为之后的加减法和加百字奠定 了基础。在加百字的练习中，我只教孩子们加到了20,有些孩子就可以自己捉摸加到了 50,还有些孩子自己可以加到1。现在孩子们都可以 做1以内两位数的脑算，由于脑算练习的不够，只有部分学生可以算 出来。此外，我们还认识了钟表和钱币、对数的组合分解进行了练习，这些孩子们内容都掌握的不错。孩子们也开始解答一些简单的应用 题，练习应

10、用题目的在于让孩子们学会读题，养成读题的好习惯。我 要求学生题目必须要读三遍，这样才能更好地理解题意。二、重视培养孩子的学习兴趣在教学中我不仅让孩子学会回答老 师提出的问题，过渡到自己学会提问题，在老师提供的环境中，学会 提出一些有价值的问题。所以我在上课时会准备一些教具，为孩子创 设有趣的问题环境，用色彩来和图片去刺激孩子的视觉感官。来激发孩子的学习兴趣。比如说：在进行时间的教学时，我用教具给孩子们上了第一节课，课后给孩子们布置了一个家庭作业，就是和爸爸妈妈一起制作一个钟表。孩子们带回来的钟表都很可爱，之后在上课时我 会用他们的钟表来上课，做练习，让他们自己动手做钟表，大 _大提高 了他们对

11、钟表学习的积极性。在认识钱币的教学中，我给学生们分发了钱币的教具，让他们相 互来认识钱币。还提出一些现实中的问题我们一起解决，知道了 _元 钱可以坐公交车，可以买块橡皮，可以买本数学本等等。还进行了超 市买东西的游戏，让他们自己选商品，商品有标价，然后自己算出自 己共花了 _。通过这些教学环节，调动了孩子们的积极性。三、注重个体差异教学每个孩子接受新鲜事物的能力不同。而有 些孩子的接受能力可能会弱一点，所以会导致孩子跟不上班级的进 度。针对这类学生，我总不放弃对他们的要求，总是耐心辅导手把手 的教，并及时与家长取得联系，在和家长的共同努力下，孩子们的成 绩都达到了良好。总之，在课堂教学中，老师

12、们应在孩子力所能及的范围内，让孩 子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多给孩子一点思 考的时间核活动的余地，把提问的权利还给学生，这样孩子才会在数 学领域走的更远。2021年第二学期学前班班主任工作总结伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了， 今天仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为 学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活 上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的 规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄, 良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我

13、从班级的实际出 发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的 知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在 一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育 是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本情况：全班共 名学生。这些学生有的是 岁，有的只是 、_岁，不懂学校规矩，随意性较强。有的爱做 小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都 要从头开始，我与瓦老师不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训 练、再教育、再培养，再训练，不断进行着重复的工作。针对智力水 平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教

14、 一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的 课。经过我与瓦老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常 规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得 了：”我们爱学校，我们爱 ，我们爱学习，我们要做好孩子”等基 本道理。二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作 1、. 加 强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格 要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班 _，我深感自己 责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做 个”好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公 民的基本道理。这学期我与瓦老师坚持

15、了”我们爱学校、我们爱 _、 我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信 等简单易懂的公民教育。2、严格班级管理，抓紧”养成教育”的培养，首先我把主要精力 放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工 作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观 的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则， 全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做 好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评 指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。 尽量不或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不

16、用放大 镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小 变化，在班上给他们树立威信，朱媛媛经常有学生和家长反应她喝别 人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我与家长联系，共同教育了这个孩 子。后来她改正了这个不好的习惯，我对全班的孩子说：”她变了， 不拿别人的东西了，是个好孩子”我给她面子，让她能抬起头走路， 挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心 启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好 与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持

17、清醒头脑和良好心 态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行 为规范。（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学 习、一起生活、一起游戏。（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。 为了帮助成绩较差学生赶上其他孩子，我采取了抓两头带中间的办 法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能 力较差的”小老师”。就像孟谦斌、朱建兴时不时做其他同学的小老 师。4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动， _月份开了 一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详

18、实的回报。 _月份举行了精彩的六一儿童节，充分地锻炼孩子们的 _ 荣誉感。5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力 做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐 心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动 最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及 神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐 等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措 施。一个有事业心和使命感教师，理应作为教育的探索者，其探索的 最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促 进了工作的提高。教师的成长等于经验

19、加反思。通过本学期的工作， 我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多 学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩 子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。2022年学前班教师教学管理总结与2022年学前班班主任工作总结汇编2022年学前班教师教学管理总结经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本 学期的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感 受到了一种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方 面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项 工作水平。一、班级情况分析名，男生 人，女生 人大部分孩

20、子年龄在 岁左右，在 学习上本班幼本都还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼 儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长 期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。 为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、 故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在 生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中， 也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的 效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内

21、通风。每天保持地面清洁干净以及教 室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己 与_的关系，让幼儿知道自己是 _中的一员，并乐于参加 _活动 教育幼儿关心 _，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼 儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取 家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施 教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增 强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发 展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼

22、儿进餐时心情愉快。注重培养幼 儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不 同的破坏 _，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整 理床铺，衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发 展。四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点1、每天教给了幼儿一

23、些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育 孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力 2、严格晨检制度，不 让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师 与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 沟通方式很多，我们做了以下工作1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联 络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平 时，热情对待每一位家长，

24、注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上 几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都 感觉非常温暖。2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，两位教 师将_号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联 络，更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里，家长工作会做 得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方 法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好

25、 !2022年学前班班主任工作总结一学期转眼又过去了，孩子即将步入小学。在本学期中学前班的 工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度 让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班 级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接 受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：一、 爱心 班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚 开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现 象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出 现不适时，要及时发现

26、处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家 里一样的温暖。正如我班可爱的俊如同学，因吃生冷东西引起肚子 痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的 家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是 很放心！”学前班的孩子很是马虎，平时的很多生活小细节都不注意，经常 把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是 不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明 白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们 老师最大的安慰。二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子 就更难，有些家长曾经对

27、我说：“几十多个学生管教太难了，坐在一 起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还有很多 孩子父母忙没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很 难、很烦、很累。记得刚开学时，面对 _个孩子，上课纪律很差，教 室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去 上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩 子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行 教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许 的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优 点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心

28、态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班 主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育， 班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人 多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班五十多个不同个性 的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂 礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我 是最能干”的好孩子。总之，好的开始是成功的一半 . 在本学年 , 本人重新调整战略战术 让学生充分吃透教材 ,完全掌握内容 ,踏实钻研学科 ,平时认真作业 ,多 做,巧练,勤学,好

29、问,多思,博览.以谦虚谨慎 ,顽强拼搏,刻苦勤恳的作 风,以不骄不躁 ,奋发进取,永不言弃的致学态度 ,积极能动的完成学校 交给的各项学习任务 ,教学指标,课外融会贯通 ,_. 广泛学习各方面知 识,争取能够全面有效的进步 , 发展,向着自己预定的目标努力奋斗 孩子要毕业了，像小鸟儿长大了要飞走了心里有万分不舍。2021年第二学期学前班班主任工作总结与2021年第二学期学前班艺术教学工作总结汇编2021年第二学期学前班班主任工作总结伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了， 今天仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为 学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助

30、幼儿，更要从生活 上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的 规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄, 良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际出 发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的 知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在 一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育 是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本情况：全班共 名学生。这些学生有的是 岁，有的只是 、_岁，不懂学校规矩，随意性较强。有的爱做 小动作，有的上半节课

31、就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都 要从头开始，我与瓦老师不急不躁，耐下心来进行教育、培养、训 练、再教育、再培养，再训练，不断进行着重复的工作。针对智力水 平较差的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教 一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上不同的 课。经过我与瓦老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得 了：”我们爱学校，我们爱 _，我们爱学习，我们要做好孩子”等基 本道理。二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作 1、. 加 强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格

32、 要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班 _，我深感自己 责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做 个”好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公 民的基本道理。这学期我与瓦老师坚持了”我们爱学校、我们爱_、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信 等简单易懂的公民教育。2、严格班级管理，抓紧”养成教育”的培养，首先我把主要精力 放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工 作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观 的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则， 全面育人，在思想上、

33、学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做 好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评 指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。 尽量不或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不用放大 镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小 变化，在班上给他们树立威信，朱媛媛经常有学生和家长反应她喝别 人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我与家长联系，共同教育了这个孩 子。后来她改正了这个不好的习惯，我对全班的孩子说：”她变了， 不拿别人的东西了，是个好孩子”我给她面子，让她能抬起头走路， 挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心

34、启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好 与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地 对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急 躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心 态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行 为规范。（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学 习、一起生活、一起游戏。（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。 为了帮助成绩较差学生赶上其他孩子，我采取了抓两头带中间的办 法，每个小朋友都找一个自己学

35、习的榜样，让能力较强的优秀生当能 力较差的”小老师”。就像孟谦斌、朱建兴时不时做其他同学的小老 师。4、 开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动，_月份开了 一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详 实的回报。 _月份举行了精彩的六一儿童节，充分地锻炼孩子们的 _ 荣誉感。5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力 做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐 心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动 最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及 神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀

36、乐 等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措 施。一个有事业心和使命感教师，理应作为教育的探索者，其探索的 最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促 进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作， 我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多 学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩 子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。2021年第二学期学前班艺术教学工作总结艺术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动、它以独特的 教育方式，发展和完善了人的身心。正因为如此、它在培养小朋友的 情感、观察力以及

37、操作能力等方面，起着重要的特殊作用。下面谈谈 自己几点总结：一、创设美的空间，使小朋友直接表现美，感受美小朋友对美的 感受，对新事物的兴趣，往往基于非常直接的视觉形象。因而，教室 内外的布置与装饰，特别是墙壁的美化等方面，都应注意构思的形象 夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调和，且符合童趣。二、引导小朋友观察，贮存感性材料我在教学实践中总是尽可能 让小朋友运用各种感官，感知周围事物，通过看、摸、尝，获得深刻 细微的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。就这样，渐渐在 孩子脑海中加深了对大自然和社会生活的印象。比如，对于下雨天， 小朋友一般联想的只是”天上掉下雨点”、”要带雨伞”。如果平时 不

38、注意引导小朋友贮存”下雨天”感观材料，一下子想让孩子们画出 多姿多彩的下雨天，实在是太难了，因此，我在辅导”下雨天”绘画 时，首先带领孩子到户外观察，然后指导他们结合树叶、天气、穿 衣、雨伞等特色，画出下雨天的主题画。这样，既不感到陌生，画面 又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成 蚂蚁摆渡小船，真有意思。三、激发小朋友情感，增强绘画信心小朋友能否接受老师的教 学，很大程度上在于对所学内容的兴趣。因此，在教学过程中，不能 急于给小朋友传授美工知识，而要注重先引导小朋友对所教内容产生 浓厚的兴趣。比如，画蝴蝶，首先要带小朋友观察蝴蝶立和飞，然后 拿出几张不同姿态的蝴蝶画，让

39、小朋友相互比较，这时候再说：”小 朋友，我们也画只蝴蝶好不好？”通过这样一步步引导，小朋友就对 画蝴蝶产生了兴趣，不仅能把蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各 种形态同小朋友之间的关系表达出来。四、肯定小朋友成绩，发展小朋友智力由于小朋友能力有限，不 可能掌握过高的美工知识和技能。所以我们在小朋友艺术课教学中， 应”注求其意、不求其形”。如果对技能要求过高，会使小朋友失去 信心，抑制小朋友表达事物的愿望，挫伤小朋友的积极性。基于这一 指导思想，我把”画什么，做什么”摆在”怎样画，怎么做”的首 位。把发展智力摆在传授知识技能的首位，对小朋友所有创造都给予 肯定，从每个小朋友的作品中找出他们的优点，

40、并利用学习园地，把 小_的画张贴起来，供小朋友参观学习和自我讲评。小朋友创造成果 得到了肯定，创作积极性自然就越高2021年秋季学前班班主任工作总结与2021年秋季学前班语文教学工作总结汇编2021年秋季学前班班主任工作总结秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。 在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们 教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。.现就学前班这学期工作 总结如下：一、安全工作放第一我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下

41、课了我们 要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们 美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做 到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是 坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得 至U提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点， 采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学 习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自 己的观点，随时学生的各种_惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐 痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫 生，见到老

42、师主动问好，乐意把心里的 _告诉老师，与同学友好相 处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学 生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、严格班级管理抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校 “三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学 方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真 负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不 怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精 神状态。四、育心班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩 子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极

43、上进、讲文明、懂礼 貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我最 棒”的好孩子。五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系， 学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家 长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一 步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问 题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让 家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜， 为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是 看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快

44、乐无忧的学习 和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业 了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路 中走的更远！2021年秋季学前班语文教学工作总结本学期已经结束，我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任 务，达到教学的基本要求。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一 种自豪感，一个学期的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进 步都很大，现就本学期的教学工作做如下小结一、班级情况分析我们班大部分孩子年龄在_半至岁半左右，在学习上本班 幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术等，我们班幼儿都比较 感兴趣。经过一个学期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到

45、很大的提高。二、教学工作本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培养，在学期初 我们就为幼儿准备了田字格本、练习本、拼音本，_幼儿早期阅读、识字游戏、练习写字、背诵古诗等活动，得到了校领导和家长的肯 定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形 式上我们都和小学做了衔接。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进 行独立性的训练，通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识， 增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习 惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规 则，同时进行测试等等，这些训练都收到了很好的效果，我相信这些 孩子到了小学一定是最棒的孩

46、子。三、学习习惯方面从开学初，我们一直都注意幼儿学习习惯的培养，我们深知从小 养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们鼓励幼儿 踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话。写字、绘画时都要求幼儿 养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势，还培养幼儿能 勇敢地在成人及 _面前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重 点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先 把姿势摆好，书写过程中还不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多书 的小朋友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。四、不足之处与努力方面 、加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不 足。、合理安

47、排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事 半功倍的效果。2021年秋季学前班教师个人工作总结与2021年秋季学前班班主任工作总结汇编2021年秋季学前班教师个人工作总结一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作有喜有忧也积累了 不少经验。看着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实 践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高 了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我 感到了莫大的快乐。下面我总结一下这一学期的工作 ：一、常规工作：从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各

48、 项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼 儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，请 家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿 即将进入小学生活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要.所以，我们要培 养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。 在常规上，引导幼儿在 活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽 量在活动后喝水、上洗手间。 活动时能专心听讲，积极发言，加强 对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力 的培养。女口 :整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园

49、， 注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习 兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们 意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。使幼儿从幼儿 园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保 他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我认真备课，结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调 整教学方法，多创设活动情境，而且注意学科整合，让幼儿获取知 识，掌握用所学解决实际问题的能力，切实提高了幼儿自主学习和探 索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特 点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、

50、投跳、 平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学 前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在 教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大 _大激发了幼儿 学习的积极性和主动性，三、认识不足，努力进步记得有人曾经说过 : 一个有事业心和使命感教师，理应作为教育的探索者，其探索的 最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促 进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作， 我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到 : 只有在以后的教学中多学、 多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所 以，我深信 : 自我评价

51、，是每天进步一点点的动力。2021年秋季学前班班主任工作总结秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。 在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们 教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。.现就学前班这学期工作 总结如下：一、安全工作放第一我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微 处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们 要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们 美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做 到，每个小朋友表现非常好。课

52、间班主任随时提醒督促，放学后更是 坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得 至U提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点， 采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学 习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自 己的观点，随时学生的各种_惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐 痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫 生，见到老师主动问好，乐意把心里的告诉老师，与同学友好相 处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学 生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、严格班级管理抓

53、紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校 “三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学 方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真 负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不 怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精 神状态。四、育心一一班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩 子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼 貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强一一“我最 棒”的好孩子。五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴

54、关系， 学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家 长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一 步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问 题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让 家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜， 为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是 看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习 和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业 了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路 中走的更远！2021年

55、第二学期学前班数学总结与 2021年第二学期学前班班主任工作总结汇编2021年第二学期学前班数学总结回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少，从班级的实际出发鼓 励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新知识。从不 同的角度促进孩子的发展。本学数学总结如下：一、教学内容本班的数学是以优因数学为主，本学期的计算就是 以算盘为主的，包括20以内的加减法及1以内的加减法都是借助于算 盘完成的。起初，孩子们在反复的练习加一加到十，在从十减到零，加2加到20,再减2减到0,以此类推，一直加减到9,经过这样长久 反复地练习，孩子们已掌握 个算母，为之后的加减法和加百字奠定 了基础。在加百字的练习中，我

56、只教孩子们加到了20,有些孩子就可以自己捉摸加到了 50,还有些孩子自己可以加到1。现在孩子们都可以 做1以内两位数的脑算，由于脑算练习的不够，只有部分学生可以算 出来。此外，我们还认识了钟表和钱币、对数的组合分解进行了练习，这些孩子们内容都掌握的不错。孩子们也开始解答一些简单的应用 题，练习应用题目的在于让孩子们学会读题，养成读题的好习惯。我 要求学生题目必须要读三遍，这样才能更好地理解题意。二、重视培养孩子的学习兴趣在教学中我不仅让孩子学会回答老 师提出的问题，过渡到自己学会提问题，在老师提供的环境中，学会 提出一些有价值的问题。所以我在上课时会准备一些教具，为孩子创 设有趣的问题环境，用

57、色彩来和图片去刺激孩子的视觉感官。来激发孩子的学习兴趣。比如说：在进行时间的教学时，我用教具给孩子们上了第一节课，课后给孩子们布置了一个家庭作业，就是和爸爸妈妈一起制作一个钟表。孩子们带回来的钟表都很可爱，之后在上课时我 会用他们的钟表来上课，做练习，让他们自己动手做钟表，大 _大提高 了他们对钟表学习的积极性。在认识钱币的教学中，我给学生们分发了钱币的教具，让他们相 互来认识钱币。还提出一些现实中的问题我们一起解决，知道了 _元 钱可以坐公交车，可以买块橡皮，可以买本数学本等等。还进行了超 市买东西的游戏，让他们自己选商品，商品有标价，然后自己算出自 己共花了 _。通过这些教学环节，调动了孩

58、子们的积极性。三、注重个体差异教学每个孩子接受新鲜事物的能力不同。而有 些孩子的接受能力可能会弱一点，所以会导致孩子跟不上班级的进 度。针对这类学生，我总不放弃对他们的要求，总是耐心辅导手把手 的教，并及时与家长取得联系，在和家长的共同努力下，孩子们的成 绩都达到了良好。总之，在课堂教学中，老师们应在孩子力所能及的范围内，让孩 子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多给孩子一点思 考的时间核活动的余地，把提问的权利还给学生，这样孩子才会在数 学领域走的更远。2021年第二学期学前班班主任工作总结伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了， 今天仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为 学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更要从生活 上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的 规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄, 良好的性格特征是我们在保育方面的要