九年级道德与法治上册第六课第一框第一要义与核心导学案

1、教科版九年级道德与法治上册第六课第一框第一要义与核心导学案1 / 4第六课 科学发展观（第一框）第一要义与核心导学案班别：_组别：_姓名：_ 评价：_一、 【学习目标】1.1. 感受科学发展观给我们生活带来的变化；2.2. 学会结合科学发展观的理念，分析科学发展观的内涵；3.3. 理解科学发展观的第一要义、核心。二、 【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划 出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背 下重要问题。）1 1、科学发展观的第一要义是什么？p40p402 2、 怎么理解发展是科学发展观的第一要义？p40p4

2、03 3、 为什么发展是科学发展观的第一要义？p40p404 4、如何理解又好又快地发展？p41p415 5、科学发展观的核心是什么？p41p416 6 什么是“以人为本”？p41p41教科版九年级道德与法治上册第六课第一框第一要义与核心导学案2 / 47 7、以人为本具有怎样的意义？p41-42p41-428 8、以人为本这一执政理念要求怎么做？p43p439 9、我国经济社会发展的根本目标是什么？p41p41三、【合作探究】20182018 年 3 3 月 5 5 日，李克强总理在政府工作报告中指出：安不忘危，兴不忘忧。我们清 醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界最大

3、发展中国家，发展不 平衡不充分的一些突出问题尚未解决。我国目前尚有 40004000 多万农村贫困人口。决胜全面建成小康社会，必须实施精准扶贫、精准脱贫，把农村贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的基 本标志，众志成城打赢脱贫攻坚战，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。(1)(1)、你认为解决贫困问题的关键是什么？你认为解决贫困问题的应注意什么？(2)(2)、上述成就和措施体现了我们党坚持了什么发展思想？结合自己生活实际，看看那些变化体现了党和政府以人为本的执政理念。教科版九年级道德与法治上册第六课第一框第一要义与核心导学案3 / 4五、【当堂测试】1 1、 了解科学发展观在中国特色社会主义伟大

4、实践中，中国共产党根据新的发展要求，创立了 的科学发展观以人为本 全面、协调 可持续以“三个代表”为指导思想A A、 B B、 C C、 D D2 2、 下面关于科学发展观的说法正确的是（）（）科学地回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题科学发展观的第一要核心是以人为本科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是科学发展观是符合中国特色社会主义的发展理念，有利于实现中华民族的伟大B B、 C C、 D D、 3 3 20182018 年是中国改革开放 4040 周年。改革开放的总设计师邓小平提出：发展是硬道理。下列说 法正确的是（）（）A A、只有社会主义才需要发展B B、

5、发展是解决我国所有问题的关键C C 社会主义发展到一定阶段就不用发展了D D、为了发展，可以不择手段科学发展观强4 4、科学发展观第一要义是发展，就是要坚持（）这个中心A A、经济建设B B 、改革开放C C 四项基本原则D D、社会主义初级阶段5 5、科学发展观强调第一要义是发展，是又好又快地发展。( )2、第一要义与核心1、第一要义：2、核心：义是发展,统筹兼顾复兴A A实现又好又快地发展，需要3 3、基本要求与根本方法总结本节知识框架1、内涵:教科版九年级道德与法治上册第六课第一框第一要义与核心导学案4 / 4深化经济体制改革 实施创新驱动发展战推动经济结构战略性调整 推动城乡发体化提高开放型经济水平B B、C C、D D、6 6、在科学发展观中，以人为本是核心。以人为本的“人”，就是人民群众；以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点。以人为本说的就是 ()(