混合运算复习课教案

1、混合运算复习课复习目标：1、让学生熟练掌握混合运算的顺序，能正确地进行脱式计算，提高计算的效率。2、进一步明晰混合运算应用题的解题思路，并能正确解答。复习重点：系统整理本单元的知识点，能正确解答相应的问题。复习难点：提高解决问题的能力。教学准备：多媒体课件复习步骤：一、思考交流，梳理知识。师：今天这节课我们将对 “混合运算”这一单元的内容进行整理和复习，先请同学们回忆一下这部分知识包含了哪些内容？我们可以翻开书本来看看，书本第几页？（P4758）我们在这个单元里主要学习了哪些内容？（有混合运算的顺序，还有混合运算的应用题）二、复习混合运算的顺序（一）练一练：（学生练习纸上独立完成）（1）532

2、617 16÷4×5想一想：先算什么，再算什么？我来总结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要（ ）按顺序计算。（2）208÷2 4 6×5想一想：先算什么，再算什么？我来总结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算（ ）法，后算（ ）法。（3）34（1614） 24÷（4 2）想一想：先算什么，再算什么？我来总结：算式里有括号，要先算（ ）。从而总结出四则混合运算的运算顺序（三点）：板书1、 有括号要先算括号里面的。2、 先乘除，后加减。3、 同一级运算，从左往右。（二）不用计算，下面各题第一步要先算什么？把

3、它圈出来。（学生练习纸上独立完成）204×3 7×53 （7218）÷9 23611 236÷3 72÷8÷32×85 40÷8×5 35 5×52×8÷4 40÷（2×4） 6×（72） 三、复习把每组算式合并成一个综合算式。（一）课件演示，提问回答。师：先算什么，再算什么。生：先算7乘6等于42，再算54减42等于12。综合式是：547×6=12先算44减37等于7，再算63除以7等于9。综合式是：63÷（4437）=9（

4、二）将两个算式写成一个综合算式教师示范两题，教会学生解题方法：先找到关键数，然后把它变身，用另一个算式代进去。列出算式后还要再想一想，需要加括号吗？（三）再让学生自己独立完成练习上的四题。72÷9=8 6×7=4284=12 429=33综合算式： 综合算式： 8×3=24 35 9=4424÷6=4 5444=10 综合算式： 综合算式： 四、复习列式计算题。（1）4乘8减3的差，积是多少？ （2）12加上6的和再除以3，商是多少？ （3）12加上6除以3的商，和是多少？ （4）8乘4的积，再减去10，求结果。学生先独立完成练习纸上的四题，再集体评讲订

5、正。五、复习解决问题：（一）教师先讲评两个题1、 “将他们摘的苹果平均装在5个盒子里”他们摘的苹果到底有多少个？所以第一步我们必须要先求出“他们摘的苹果有多少个？”第二步再把这40个苹果平均装在5个盒子里，就是要把这40个苹果平均分成5份。2、“把这些奖品平均分到二年级的4个班”第一步我们必须要先求出“这些奖品”到底有多少件？第二步我们再计算“把这24件奖品平均分到4个班去”其实就是要把24平均分成4份。总结方法：让学生在解题时，要抓住关键的字句，并把它画出来，使学生明白在这一题里，我们要先解决什么问题？（二）学生巩固练习：1、二（3）班有44人，去了12人参加长跑比赛，余下的同学平均分成4组进行跳绳活动。每组有多少人？ 2、一只鹅有8千克，每只鸭有2千克。一只鹅比三只鸭重多少千克？3、一本书有82页，小红看了52页，余下的准备6天看完。平均每天看几页？4、有红花8朵，紫花7朵，平均分给3个小朋友。每个小朋友分几朵？5、工人李师傅上午工作4个小时，每个小时生产6个零件。下午生产了25个零件。李师傅一天生产了多少个零件？6、一本故事书有60页，小强每天读5页，读了6天，还剩多