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1、关于中学教师职业倦关于中学教师职业倦怠及克服怠及克服现在学习的是第1页，共48页现在学习的是第2页，共48页现在学习的是第3页，共48页 情绪衰竭情绪衰竭： 疏离疏离：职业效能感降低职业效能感降低：现在学习的是第4页，共48页n生理上经常疲劳、失眠、食欲不振、喉咙嘶哑、背痛、头晕，生理上经常疲劳、失眠、食欲不振、喉咙嘶哑、背痛、头晕，内分泌功能紊乱、血压升高等。内分泌功能紊乱、血压升高等。n心理上觉得工作无意义、无价值、枯燥、重复、琐碎，感到前心理上觉得工作无意义、无价值、枯燥、重复、琐碎，感到前途暗淡，常产生厌倦、抑郁、压抑、焦虑、烦恼等负性情绪。途暗淡，常产生厌倦、抑郁、压抑、焦虑、烦恼等

2、负性情绪。n行为上对工作敷衍了事，不思进取，不愿钻研。行为上对工作敷衍了事，不思进取，不愿钻研。n不仅如此，教师职业倦怠直接影响教学品质，阻碍教师专业发不仅如此，教师职业倦怠直接影响教学品质，阻碍教师专业发展，会引发家庭冲突和危机，危害学生的学业，不利于学生身展，会引发家庭冲突和危机，危害学生的学业，不利于学生身心健康的发展和健全人格的形成。心健康的发展和健全人格的形成。现在学习的是第5页，共48页现在学习的是第6页，共48页现在学习的是第7页，共48页现在学习的是第8页，共48页现在学习的是第9页，共48页现在学习的是第10页，共48页现在学习的是第11页，共48页现在学习的是第12页，共4

3、8页现在学习的是第13页，共48页现在学习的是第14页，共48页现在学习的是第15页，共48页现在学习的是第16页，共48页现在学习的是第17页，共48页现在学习的是第18页，共48页现在学习的是第19页，共48页现在学习的是第20页，共48页现在学习的是第21页，共48页现在学习的是第22页，共48页现在学习的是第23页，共48页现在学习的是第24页，共48页现在学习的是第25页，共48页现在学习的是第26页，共48页现在学习的是第27页，共48页现在学习的是第28页，共48页现在学习的是第29页，共48页现在学习的是第30页，共48页现在学习的是第31页，共48页现在学习的是第32页，共48页现在学习的是第33页，共48页现在学习的是第34页，共48页现在学习的是第35页，共48页现在学习的是第36页，共48页教师的作用现在学习的是第37页，共48页现在学习的是第38页，共48页现在学习的是第39页，共48页现在学习的是第40页，共48页现在学习的是第41页，共48页现在学习的是第42页，共48页现在学习的是第43页，共48页现在学习的是第44页，共48页现在学习的是第45

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