力培优训练题

1、第七章力培优训练题. 1、下列关于力的理解，正确的是（ ）A.只有一个物体就能产生力的作用；B.两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体；C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用；D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。2. 关于力的作用，下列说法正确的是 ( )A甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的3、下列说法中不正确的是：（ ） A力是不能脱离物体而存在的 B发生作用的两个物体，每个

2、物体既是施力物体，又是受力物体 C施力物体施力在前，受力物体受力在后D两个物体发生力的作用不一定接触4. 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）A力是物体对物体的作用 B物体受力的同时也一定在施力C只有直接接触的物体才能产生力的作用 D力是改变物体运动状态的原因5用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，这说明力的作用效果跟 ( ) A力的大小有关 B力的方向有关 C力的作用点有关 D上述三项都有关6用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）A水桶B地球C手D绳子7天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 ( ) A质量，质量 B质量，力 C力，质量 D力

3、，力8. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A做匀速圆周运动的小车 B在盘山公路上减速运动的小车C腾空而起的火箭D在平直公路上匀速行驶的汽车9、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关10、轮船的尾部装有螺旋桨，它的作用是（ ） A.给轮船施加向前的推力； B.给水施加向后的推力； C.增加水对轮船的阻力； D.减小水对轮船的阻力。11、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行赛龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A. 船桨

4、 B.湖水 C.同学 D.龙舟12、游泳运动员向后划水，运动员就向前运动，下列说法正确的是（ ）A.运动员是施力物体，不是受力物体；B.运动员是施力物体，同时也是受力物体；C.水是受力物体，不是施力物体； D.水是施力物体，不是受力物体。13、下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是（ ） A.墙内开花，墙外香；B.树枝在风中摇曳； C.向上抛出的石块落到地面； D.铅球在地面上越滚越慢。14、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出15、下列事实中，属于物体运动状态改变的有（ ）A

5、.用力拉弹簧，弹簧变长； B.跳伞运动员在空中匀速直线下降；C.正在进站的火车； D.运动员投出的标枪在空中前行。16下列叙述中手作为受力体的是（    ）   A用手将排球打出去 B手去拍桌子，手感到疼   C手将石块举高 D手将铁丝弄弯17磁铁在吸引铁片时（    ）   A铁片不吸引磁铁 B磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些   C磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D以上说法都不正确18、（09江西）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用

6、效果不同的是 （ ）如图119、 （09河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 20、2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的(A)A弹性 B导热性 C磁性 D导电性21、（09丽水）下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ） 22、 (09娄底)踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面

7、，这是由于受 作用的缘故.23、下列说法中不正确的是：（ ） A力是不能脱离物体而存在的 B发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C施力物体施力在前，受力物体受力在后 D两个物体发生力的作用不一定接触 24、下列说法中不正确的是：（ ） A有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 B受力物体同时一定是施力物体 C物体间的作用是相互的 D施力物体和受力物体一定是同时存在的 25、关于力的说法错误的是（  ） A一个物体不能发生力的作用 B.施力的物体同时也一定是受力的物体 C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D.物体的运动需要力来维持 26、关于力的以

8、下说法中正确的是（ ） A.物体不直接接触，就不会产生力的作用 B.没有物体存在，也可能产生力的作用 C.物体接触时，相互间就会产生力的作用 D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用 27、一只弹簧原长10厘米，挂10牛砝码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛砝码时，弹簧的长度变为： A16厘米 B6厘米 C14厘米 D18厘米 28、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，若再挂上30牛的物体时，弹簧又伸长15毫米，求这根弹簧原来的长度是多少？ 29、对于力图示的说法中正确的是： （ ） A可以用一条线段表示力的三要素 B可以用一条带箭头 的直线表示力的三要素

9、 C用一根带箭头的线段来表示力的三要素 D以上说法都不对 30.关于物体的质量和重力的概念，下列说法正确的是 A.质量跟重力成正比B.重力和质量的单位不同，是由于测量工具的不同而造成的C.重力与质量成正比，重力的大小大约是质量的10倍D.重力不仅有大小而且有方向，质量只有大小而无方向31.关于物体重心位置的说法，正确的是 A.物体的重心一定在物体上 B.用悬挂法只能找出薄片的重心C.不规则物体没有重心 D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的 二、填空题1.一块冰重100牛顿，它的质量是_千克，把它溶解成水质量是_千克，把它带到月球上去，其质量为_千克。（g取10牛千克） 2.由

10、于地球吸引而使物体受到的力叫_力，该力在物体上的作用点叫做物体的_，这个力的方向总是_。 3.在磅秤上站一质量是50千克的人，静止不动，受到竖直向下的是_力，这力的大小是_牛，此人受到竖直向上的_力，它的大小是_牛（g10牛千克） 4.重60牛顿的铜块的质量是_千克，若铜与铁块所受的重力之比为34，则铜与铁的质量比为_，铁块重力为_牛。（g取10牛千克） 5.物体放在水平桌面上，物体与桌面之间存在_个力，它们各为_，它们的施力物体各是_。所以由此可以看出，一个物体是施力物体的同时，也必然是_。 6.弹簧秤的下端挂一质量为2.5千克的砝码，保持静止不动，砝码受到竖直向下的_力作用，它的大小是_牛

11、，砝码还受到竖直向上的_作用，它的大小是_牛，所以砝码能静止不动。（g10牛千克） 7、（09哈尔滨）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是_ ；若布谷鸟的质量为01 kg，则它对树枝的压力是 N(g=10 Nkg)， 8、如图所示，F1=F3=F4>F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。（D）（C）F3F4（B）F2（A）F1 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图； 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和_图； 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和 图。9、如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 有关。

12、 10坐在船上的人，用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了_的推力这个现象表明力的作用是_11（2008来宾）如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是 _ 图；主要表示力可以改变物体形状的是_图12、（2009晋江市）暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞从力的作用效果分析，风力使小树的 _发生了改变；使落叶的_ 发生了改变13. 日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是_14. 当我们观察到物体发生了 或 发生改变，就知道物体受到了力15、用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 _施力的结果这一现象说明 16、(2011山东威海)图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物