苏教版初一下册（七年级下册）语文：《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案

1、苏教版初一下册七年级下册语文：?“神舟五号飞船航天员出征记?教案【教学设计A】创意说明：有前几篇课文的引导，可放手让学生自主学习、合作探究。在活动中，理解本文体裁的特点，理解多种表达方式综合运用的作用。教学步骤：1.导人：放映神舟五号飞船相关的图片或录像：亦可简介中国航天事业的开展及其重大事件。2.初读课文，理解课文内容：采取四人小组学习、讨论的形式，完成以下作业：自查工具书，理解文中生字词的读音及意思。用一句话概括本文内容。课文记叙过程主要由哪几个场面构成？还插入了两段什么内容？3.再读课文，深化讨论：采用多种方式阅读场面描写局部的相关句段，结合探究middot;练习第三题，引导学生体会文中

2、的情感及排比句的作用。结合探究middot;练习第二题，反复朗读，讨论、体会重点词语对表达人物特征的作用。4.熟读全文后，结合研讨探究middot;练习第一题，引导学生整体感悟：报道内容的新颖性及报道角度的独特性；多种表达方式综合运用的作用。5.完成探究middot;练习第四题。6.搜集神舟飞船载人航天工程的相关文章、图片，一起读赏。【教学设计B】创意说明：本单元报道我国航天事业的新闻就有几篇。神舟五号遨游太空，更是举国欢腾。可鼓励学生感受我国航天事业的飞跃开展，激发民族自豪感，为中华崛起而读书。教学步骤：1.课前准备：由?飞向太平洋?录音新闻?神舟五号飞船航天员出征记?导入。引导学生以中国运

3、载火箭发射大事记中国载人航天大事记为主题，搜集相关资料并按时间顺序整理好。2.课堂交流：理解课文内容，把握本文的主要特点。整合课前搜集的资料。让学生作主持人或播音员发布消息，其别人补充。3.谈谈这次搜集、交流资料的经过和感受，自拟题目，写一篇作文。【教学设计C】创意说明：此设计旨在让学生理解不同新闻媒体的特点，理解新闻的范畴及体裁的多样性，鼓励学生多读书看报、多考虑。教学建议：1.课前准备：神州五号飞船成功发射、回归的喜讯，各新闻媒体都有报道。搜集相关报道的电视新闻、播送或录音新闻可用有关资料转录、图片新闻各一件，文字或网络报道的消息、通讯各一篇，可印发给学生。2.活动安排：由理解课文内容导人

4、；分别播放电视新闻和播送新闻，认识其特点；展示新闻图片，认识其特点；结合本单元课文，认识新闻的概念视频显示或投影，内容参见?新闻两篇?的资料整合平台；读文章，认识新闻体裁的多样性；认识新闻体裁形式和新闻媒体的区别及关系。3.选取身边的人或事，并作进一步的理解，写一篇消息或特写。【资料整合平台】中国载人航天飞行大事记1992年，中国载人飞船正式列入国家方案进展研制，这项工程后来被定名为神舟号飞船载人航天工程。神舟一号飞船于1999年11月20日成功地发射。这是中国第一艘试验性宇宙飞船，以测试将来载人宇宙飞船的技术。飞船在太空遨游了21个小时，环绕地球14圈后平安着陆。事后，各地媒体争相报道：中国

5、是继前苏联、美国之后第三个发射此类飞船的国家神舟二号飞船于2001年1月10日发射升空，是中国第一艘正样无人飞船三号、四号亦是，由轨道舱、返回舱和推进舱组成，飞船技术状态与载人飞船根本一致，并首次进展了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验。神舟三号飞船于2002年3月25日成功发射。飞船进展了模拟载人的多项测试。神舟三号轨道舱在太空运行了180多天，成功进展了一系列空间科学实验，在陨落分析、燃料分配、故障诊断和应急处理等方面的研究获得了重要打破。神舟四号飞船于2002年12月30日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空，按预定方案在太空飞行了6天零18小时，环绕地球108圈。2003年1月5日19时16分，神舟四号飞船在完成预定空间科学和技术试验任务后，在内蒙古中部地区准确着陆。神舟五号飞船于2003年10月15