沪科版《机械与人》测试题

1、八年级物理第九章机械与人单元诊断检测题班级学号姓名成绩、选择题题号123456789101112答案1.下图中，属于费力杠杆的是:B.剥核桃壳的核桃钳C.钩鱼者手中的鱼杆AA.开啤酒瓶盖的开瓶器2.均匀木条AOB,形状如图2所示，已知AO=BO,在点系一线悬挂起来，使AO段处于水平后放手，放手后木条将：A.A端下沉B.B端下沉C.保持原状不变D.条件不足，无法判断3 .学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是：B .这是一个定滑轮，可省力D.这是一个动滑轮，可省力.将书包背上楼人提着水桶在水平路面上行走A.这是一个定滑轮，可改变力的方向C.这是一个

2、动滑轮，可改变力的方向4 .下列现象中，力没有对物体做功的是:A.用力将铅球掷出BC.骑自行车匀速前进D0.5m,物体的质量5 .用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下了2m时物体升高了为20Kg,若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉动绳子的力应为：B . 40ND. 98NA.5NC.49N6 .如图3所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是：一！A.两边都减少一个钩码隼“B.两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C.左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D,右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩

3、码同时向左移一7 .以下事例中，重力做功的是:B.皮划艇在平静水面快速滑行A.冰球在水平的冰面上滚动C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动8.在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在 1min内跳了 120次, 离地面的高度为 5cm=设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近：每次跳A. 5WB. 50WC. 500WD. 5000W9 .用图4所示的滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力 F为500N,则提升重物的过程中：A .绳子自由端被拉下 3 mB.做的有用功是 800 JC.拉力F的功率是80 WD.滑轮组的机

4、械效率是 60%10 .小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处.动能和重力势能的转化正确的是:A .动能增大，重力势能增大C.动能不变，重力势能增大.动能减小, .动能不变,重力势能增大 重力势能不变11 .关于简单机械下列说法中正确的是:A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅省力而且省功乙甲C.D.做功越多的机械，其机械效率就越高 功率越大的机械，做功就越快12 .小文同学采用如图5所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是：A.甲种方法克服重力做功多B,乙种方法更省力C.两种方法机械效率相等、填空题13.杠杆分省力杠杆、费力杠杆和D.两种情

5、况下，货物机械能都增加杠杆。赛艇的浆可以看成一个杠杆；开汽水瓶盖的起子可看成一个杠杆。14 .小明用20N的水平推力使重力为200N的自行车在水平路面上匀速前进3m,则小明对自行车做功为J,重力做功为Jo彳15 .如图6所示，用F=10N的拉力拉重200N的物体A在水；口。尸平面上匀速运动，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则物体A匕",与水平面间的摩擦力大小为No图616 .小刚用力将一桶水从井里提上来，他对做的功是有用功，他对做的功是额外功。如果要提高做功效率，应该。17 .一架我国自行研制的歼-811战斗机的质量为1.5X103kg,发动机用8X104N的推力使飞机在10s内前进

6、5000m,则飞机受到的重力为N,这段时间内飞机的平均速度为m/s,推力的功率为W18 .图7是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的小。19 .下列现象中，属于动能转化为势能的是;属于势能转化为动能的是。上抛过程中的石子射出去的箭在下落的过程中风吹帆船向前行驶下落的瀑布发条玩具汽车在平地上运动公共汽车沿斜坡匀速行驶三、实验探究题20 .小强在探究“杠杆的平衡条件”时：(1)为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆

7、在位置平衡；(2)右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为mx通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是。实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.3l0.4210.420.221.图8甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图8乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的目

8、的是研究运动的小车与所受的关系。(2)甲实验是钢球通过被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果,将永远做匀速直线运动。(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？。22.在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图9是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。钩码总重G(N)钩码上升局度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)20.050.40.15(1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为J,人做

9、的总功为Jo(2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是;结合测力计放大图，可知小强白错误是(3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该四、综合应用题皿'23 .解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s,通过的路程是120m,若此时卡车发动机的牵引力大约4000N,则在这段时间内：(1)卡车行驶的速度是多少？(2)发动机所做的功大约是多少？(3)发动机的功率又是多少？24 .一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图10所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1X104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%求：(1)拉力F做的总功。(2)有用功为多大？八年级物理第九章单元检测题1、 1C2A3A4D5C6D7C8B9B10B11D12D2、 13、等臂；费力；省力14、60；015、516、水；水桶；减小水桶重力17、1.47X104;500;4X10718、橡皮筋的长度；速度19、；三、20、3.（1）水平（2）1;0.6（3）F1XL1=F2X