沪科版九年级物理第十八章第三节电能的输送教案

1、精品资料欢迎下载清镇市站街中学教学设计表课题18.3电能的输送授课人时间课时安排2课标要求1.知道交流发电机的简单结构、工作原理，知道产生的是交流电。2 .知道米用局电压输电的目的。3 .了解电弧触电和跨步电压触电，提高学生的安全防范意识。学情分析让学生从直观现象中感受米用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。高压触电及其防护，让学生知道不要接触和靠近高压带电体，防止高压电弧触电或跨步电压触电。三维目标知识与技能1 .知道交流发电机的原理。2 .了解采用高压输电，可以减少电能在输电线路的损失，提高电能的输送效率。3 .了解高压触电的方式及其防护。过程与方法1 .通过观察，体验感悟发电

2、机的工作原理。2 .尝试应用已用的科学知识，获得初步分析慨括的能力。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，初步建立将科学技术应用于实际的意义。教学重点1 .交流发电机的结构和原理，能说明高压输电可以减少电能在输电线路的损失，提高电能的输送效率。2 .介绍局压触电的两种方式。教学难点分析交流发电机发电的工作原理。教学方法实验探究、阅读、讲授法。学习方法指引合作学习法、启发学生理论联系实际，让学生举出身边电动机应用的例子，使学生切实感受到物理就在身边。教学资源及媒体课件、多媒体设备、交流发电机挂图、铜制皮导线自制的矩形线圈、交流发电机模型、远距离输送电能的挂图，高压触电挂图等。教学过程（第1学时）教

3、学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设复习引入前面我们学习了电磁感应现象，通过发电机我们可以大量地生产电能。比如，葛洲1坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦，这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天，我们就来学习发电机的工作原理和输送电能的有美知识。学生听讲知道原因学生能想到为什么1 / 5精品资料欢迎下载教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设发电机工作原理一.发电机是根据什么原理制成的？教师演示：将交流发电机模型接在教学用电流表两端，以较慢的速度匀速摇动把手，让学生观察线圈转动力向和电流表指针偏转方向的关系。在教师的指导吓得出，产生电流的大小和方向都在发

4、生周期性的变化，这种大小和方向都在发生周期性变化的电流叫交流电。提问：为什么交流发电机发出的是交流电？二.引导学生观察课本插图了解交流发电机的构造和工作原理。1 .交流发电机的主要构造有哪些？2 .线圈何时切割磁感线？3 .线圈中的电流方向何时改变？4 .线圈转动一周线圈中的电流方向改变几次？三、教师展示交流发电机的活动挂图并通过闭合线圈来演示交流发电机的工作过程，让学生进一步体会和理解交流发电机的工作原理。教师分析归纳板书。发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时把转亍的机械能转化为电能。交流、合作、回答观察、讨论、交流通过上一节课的学习这部分内容学生可以知道电能的输送四、发电站发出的电能通过

5、怎样的途径输送到用电单位？三峡电站建成后年发电量将达到1820万千瓦，那么如何把这么多的电能输送出去呢？1.让学生看课文170页及图1819和图18-20并思考：(1)远距离用什么方式输送电能？(2)怎样实现高压输电？(3)米用图压输电后什么好处？(4)我国局压输电米用的电压后几种？2.让学生交流后教师利用远距离输送电能的课件概括：(1)远距离采用高压输电；发电厂一升压变压器一高压线路一降压变压器一用电单位(2)采用高压输电可以减少电能在输送线交流、合作、回答观察、讨论、交流)学生可能答不出来教学教学内容/学生教学环节教师活动活动预设电能的输送路上的损失。教师分析高压输电可以减少电能在输送线路

6、上损失的原因，由公式P=UI可知由于发电站的功率P是一定的，当电压U升高到n倍即u=nU时，电流就应减小到n分之一即I=I/n由W=UIt=I2Rt=（i/n）2Rt=1/n2I2Rt即电流减小到1/2,损失的电能就减小到原来的1/4,而如果电流减小到1/3,损失的电能就减小到原来的1/9,可见减小输电电流，即采用高压输电可以减少电能在输送线路上损失。变压器是根据电磁感应原理制成的，它只能改父父流电的电压，不能改父直流电的电压。在电能输送的过程中，现在科学家止在研究用超导体输送电能，这样电能在输送线路上的损失相当少。学生思考，想办法。学生回答学生听讲，观察。学生通过学习可以知道为什么要采用高压

7、输电五、为什么要采用高压输送电能？教师演示高压电能输送器，让学生观察并领会高压输送电能的原因。高压触电及防护六、用电器为会么不能直接使用高压呢？发电厂发出的电目的是给用户使用，电厂用高压输电，而用电器为什么不用高压电呢？引导:引导学生分析高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不安全的。课件展示高压电弧触电，当人和动物靠近高压设施时，人和动物与高压带电体之间就可能出现电弧而被击中，这种现象叫电弧触电。课件展示跨步电压触电，介绍跨步电压的伤害，高压电线落到地上，在地面上以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，使人发生跨步电压触电。七、什么叫电弧触电？八、什么叫跨步电压触电？九、安全用电的

8、原则是什么？交流、合作、回答观察、讨论、交流学生能感知原因教学教学内容/学生教学环节教师活动活动预设高压触电及防护让学生慨括两种形式的高压触电的防护错施：不靠近局压带电体。教师演示电弧发生器和跨步电压演示器，让学生领会这两种触电方式的原因。学生概括可以说出课堂小结1 .发电机是根据电磁感应现象制成的，将机械能转化为电能。2 .远距离用高压输电，可以减少输电线路的损失。3 .局压触电用电弧触电和跨步电压触电，防护错施是不靠近高压带电体。1 .学生自己总结2 .完成思考题。及时复习巩固，让知识系统化一、本节知识巩固1.图中左图和右图线圈转动时会产生，它们是根据原理制成的，线圈连续转动过程，线圈中电

9、流的方向是的（填变化”或不变”，卜同）。左图中线圈中电流通过、电刷流过电流表，流过电流表的电流方向是的，右图中线圈中电流通过、电刷流过电流表。通过电流表的电流方向是的。学生练习学生分析、概括实验结论。学生能完成练习作业布置11机中J线圈,产生心殳电过采）iJ压况，-I;J乂高压乐区划2.右生诲子4.选可L升5清姑落至匕是产aE流。能。i,这样E用的是根咸的。高压输电线J心的虫电。掰呈导报1大型发电号场的，而产生的,这种结构O3.发电机2I距离输电人达到的目的。得压和降j压触电后两种情士体时会发生触电U地上，人走到L高1匕转子实际小是不动的（务电压和强电1程是能转化以对高压输隹玉输电后变压器据原理制一是人体靠近.弓一种是高压线落地点为中i内，会发生角2.1二、新知识预习P1721、2、3、4、5补充练习加强练习教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设教学一、亮点：1.在本节课的教学设计上能体现出课改精从教学中发现问题反思神，重在过程，重在发现，而不是象以前只重结论。2 .采用探究式教学法。体现了学生的主体地位。让学生主动参与其中而/、是被动接受教师的结论。3 .实验设计能令学生深刻意识到高压输电的效果。查找自己的得失，为以后的教学做好准备。二、不足：课件