2022年学校创建武汉市园林式学校汇报材料

1、高品质文档2022年学校创建武汉市园林式学校汇报材料 春色满园关不住 桃李芳香自成蹊 武汉市新洲高级职业中学创建市级园林式学校工作汇报 武汉市新洲高级职业中学创办于1958年，1988年开办中等职业训练，是新洲区职业技术训练中心学校；XX年，学校被训练部评估认定为国家级重点中等职业学校，XX年，学校被评估认定为首批湖北省示范中等职业学校，并被训练部确定为全国“1000所示范中等职业学校”的入选学校。历经建校五十周年、创办中等职业训练二十周年，学校积淀了丰厚的历史底蕴、深厚的文化内涵，一代又一代职教人发挥五十年老校环境训练的优良传统，为绿化、美化校内付出了艰苦的努力，创建园林式学校工作取得了显著

2、的成果。经过多年持续进展和改进，目前学校占地面积150亩，建筑面积6万平方米，校内绿化面积达75000平米，绿化掩盖率达75%。 现将我校创建市级园林式学校的工作状况汇报如下： 一、领导重视，全员参加 学校领导非常重视园林绿化的建设和管理工作，组建了园林绿化工作领导小组，由校长担当组长，分管校长担当副组长，各部门相关同志为成员，由学校生产实习处牵头，分别负责全校的园林绿化建设和养护管理工作。特殊是开展创建市级园林式学校以来，领导小组成员仔细学习市训练局通知精神和评估细则，齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有方案、有目标，园林绿化工作实现了规范化管理。在日常管理工作中，为增加全员参加意识，学校乐

3、观支配与绿化有关的的工作，如每年的植树节支配教职工参与植树活动，每半月学校阶段性工作方案都支配也植树绿化等有关的除草、浇水等活动；园艺专业师生把校内作为自然的实习实训基地，不断加强建设和管理。同时，提倡每个老师在校内认养一株树，每个班级都定点管理和养护一片绿化责任区，使全体师生养成了爱花、护树、惜草的美化环境、共建家园的良好习惯，形成了绿色的办公、学习和生活环境，达到了人与环境、与自然的和谐相处。 二、科学设计，整体规划 我校的前身是“新洲县第五中学”，原校占地面积仅有30亩，目前学校是在此基础上扩建而成的。优势是校内有生长了几十年的高大的乔木如桧柏、法国梧桐、火炬松、池杉等，园林式学校创建有

4、比较好的的绿化基础；不利的方面是一些树种老化、草坪退化，同时，学校功能由一般训练向职业训练转变、校内扩建等，给学校整体规划和绿化美化带来了肯定的难度。为了使校内园林绿化突出“农”字特点，彰显职教特色，在园林绿化设计上，我们聘请具有资质和实力的武汉市园林局设计，呈请市区训练局领导亲临指导，并经过专家和校长办公会多次争论，多次修改，形成了布局科学、结构合理，集学校功能和地域特色于一体，并将具有现代气息的学校建筑和美丽的校内景观统一起来的整体规划方案，并付诸实施，力争做到使历史、地域文化与环境、自然风貌的有机结合。 通过科学规划，学校形成了“一湖”、“三坪”、“五带”、“七园”的校内整体绿化格局。“

5、一湖”指“静怡湖”，学校投入近100万元，将原来两个污染较重的水塘连通、改造而成，白玉栏杆绕湖，绿树垂杨掩映，湖光水色荡漾，曲桥水禽成趣。“三坪”，学校投入资金30万元，建成了三个大型草坪，一是一、二栋教学楼前草坪，分别用色块构成“奥运五环”、“双龙腾飞”、“春泥护花”等图案，激励学生勇于拚搏，激励老师敬业爱生；二是车棚前草坪，马尼拉草坪与乔木、灌木凹凸错落有致；三是六至十单元教工宿舍楼前双狮毯草坪，使老师生活中布满着绿意。“五带”指学校投入90多万元，建设了五个绿化带。一是主道路绿化带，以有20年树龄的广玉兰为主体，配以绿篱，使道路绿化富有立体感，并与篮球场等功能区自然分割；二是足球场南绿化

6、带，以香樟为主体，间有慈竹、垂枝梅等，树木成荫，幽篁鸟语；三是图书馆、实训楼前干道绿化带，以香樟为主，间以慈竹等；实训楼也是学校行政办公所在地，楼前一排青桐，暗喻“校有梧桐树，引得凤凰来”，表达了学校“以人为本”和“开放办学”的管理理念。其次是六至十单元教工宿舍楼绿化带和第二教学楼后绿化带，均以香樟为行道树，道路平整，树木参天。“七园”是学校投入资金近200万元，建成了“怡农园”、“栀园”、“桂园”、“梅园”、“樱园”、“银杏园”和“樟香园”，或以草坪曲径，或将地面硬化，点缀有石桌石凳、文化摆石、特色小品等，成为师生课间休息、课外活动和生活休闲的最佳场所。 三、加大投入，持续改进 在创建工作中

7、，学校班子思想高度统一，在资金特别紧急的状况下，先后拿出120万元用于园林式学校的创建上，新建绿化面积2200平米，改造绿化面积10000平米，道路硬化XX平米，增设校内景点3处，改建曲桥等景点1处。 在建设过程中，依据市区训练局领导和专家的意见，我们贯彻了“留”、“改”、“移”和“增”的四字理念，对创建工作进行持续改进。“留”就是对原有的如香樟、广玉兰、桂花、水杉、雪松等高大乔木做到保留；目前学校有比较高大的乔木如香樟、雪松、水杉、广玉兰等近5000株，树龄最长的已近50年。“改”即对老化的草坪、有污染的水面、不合理的景观、不良的建筑等进行改造。我们改造了原有老化草坪12处；整治了有污染的水

8、塘2处，并对已经落后的树种如小叶樟、垂柳等大力的改造。将第一栋教学楼前有平安隐患的学校老井密封，改建成假山喷泉，成为学校内林绿化的新景点；将第二栋教学楼前部分草坪改建，种植了棕榈等，与教学楼两侧雪松相映成趣，使南北风光集于一体，万里江山缩于尺幅。“移”即对部分过密植物，对一些因学校布局调整实在需要调整的大型树木实行移栽的方法，移走了石榴、栾树、小叶栀子花、青皮梧桐、慈竹等品种，校内绿化布局更趋合理。“增”即对缺少的芳香植物、彩色宿根花卉、垂直绿化景点景观等实行增补增加的方法。在绿化改建中，我们还增加了银杏、红叶石楠、八角金盘、金丝垂柳、合欢、红枫各类灌木3000多棵，做到重点绿化、复式绿化和垂

9、直绿化相结合；乔木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，绿叶和常绿树木培植合理；观叶树种与观果树种相结合；芳香植物和彩叶植物相结合；形成了品种丰富的美丽的植物景观，基本做到了校内四季有花，春秋颜色分明。依据专家意见，我们在“静怡湖”上新建了“挹翠”曲拱桥和汉白玉围栏，在湖中新建了学校五十周年校庆标志性建筑“启航”雕塑；彰显职业训练特色，在刚刚竣工的试验实训大楼前新建了鲁班雕像。这些，都成为学校内林建设中的新亮点。 四、文化先导，细心策划 学校始终把文化建设作为学校核心进展力的重要手段，在创建园林式学校的过程中，学校同样把文化建设放在非常重要的位置，把文化策划看作是学校统一思想、分散人心、提升品尝的一项

10、重要工作。创建工作中，我们请武汉市园林局李景钟局长、市训练局基建处领导和区训练局基建修理科领导来校对学校文化建设作出指导；在全校老师中开展关于文化建设的调查问卷；召开老老师座谈会，了解学校的历史；和学校的大部分中层干部和部分老师个别沟通，了解学校的现状；在此基础上完成了以办学理念、校训为核心的校内文化策划方案，形成了办学理念、校训和校门、主要道路、景点命名以及校徽等视觉识别系统。 办学理念：走特色兴校之路，务科技兴农之实，育创业兴乡之人。 学校校训：尚志、笃行、强能、创新。 学校办学理念体现了鲜亮的职业训练特点，充分表现了学校服务三农、服务区域经济的办学宗旨；以“尚志、笃行、强能、创新”作为校

11、训，既是对办学特色的表达，也是对办学高品位的期盼，更是对学校美妙前景的诉求借助美丽的校内环境，整合优质的训练资源，培育素养的优秀的有用技术人才。 校门文化识别：学校校门门墙图案以绿色为基调、以红色为辅，用抽象线条表现出：新苗，在和煦的阳光照耀下，在抽穗、在成长，体现了学校职业训练鲜亮的“农”字特点。学校校徽也是据此构思定形的。 校内干道路牌：校内五条主要干道都制作了路牌，分别是“尚志路”、“弘桥路”、“乐群路”、“桑梓路”、“滋兰路”，分别在路牌上介绍了学校优秀毕业生程建丽、程杰华、韩中华、夏文华、张火金等同学的的事迹，他们的事迹，已内化为激励全体学生奋勉向上的强大动力。其中，“弘桥路”是以9

12、7届水产养殖专业毕业生、抗洪抢险烈士张洪桥命名，“弘桥”为路名，即承继英模精神并发扬光大，“弘桥路”是学校思想政治训练的基地之一。校内干道命名，总体思路是以传统主流文化为内核，同时彰显新洲职高本土优秀文化成果，具有丰富的文化内涵，闪耀着丰厚的人文光线。 园区奇石小品：在校内整体园林绿化格局中，我们点缀了诸多奇石小品，有文化石15个，置于草坪、路侧，分别镌刻“崇德、弘毅、博艺、多闻、讲信、修睦、干霄、高节、拂云、含雪、仁、义、礼、智、诚”，呈现着深刻的哲学思想、传统文化的理性精神和中国文化的内在品质。“樟园”有“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔牛”雕塑，体现了农村职业学校办学特点，其中，“奔牛”雕塑又

13、象征着负重前行、悄悄耕耘、任劳任怨的治校办学精神。“怡农园”刻石浑朴厚重，配套假山石小巧轻灵，刚柔相济，相得益彰。静怡湖中校庆雕塑以“启航”命名，展现了全校师生将沿着先贤创业之路，斩波劈浪，勇往直前。 隐性育人功能。主要体现在三栋教学楼前后绿化规划之中。第一栋教学楼前草坪，以道路为界划分为两大部分，一部分是“春泥护花”主题，象征着呵护学生、关爱学生，另一部分是“双龙腾飞”，象征着学校的目标终会达成，学生的抱负终会实现；楼后“樱园”郁郁葱葱，象征新洲职高校内是一个开放的校内，兼容并包。第二栋教学楼前草坪中两个五环图案，象征学校勇于拚搏、不断进取的精神，楼后“梅园”，象征着百折不回、独占先春的品质

14、；第三栋教学楼前“桂园”，与楼后“樟园”中“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔牛”雕塑等小品一起，象征耕耘与收获，充分显示了我校作为一所农村中等职业学校的内在特质。 总之，我校内林景观以绿色环保、地域文化、学校特色为主题，把经济适用、美观大方作为绿化的基本原则，把体现地域文化、表现学校特色作为策划学校文化的指导精神。校内绿化已基本形成了片成绿、线成荫、点成景的美丽景观。实现了以草坪为主、花木点缀、绿树成荫的格局。做到平面绿化与立体绿化相结合，品种多样的木本植物与草本植物相结合，绿化美化与艺术小品相结合，达到了校内文化和校内绿化自然融合，制造出一个绿荫满地、环境美丽、文化浓郁的办学环境。 五、专业管理，科学养护 绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充分，生长茂密，我校每年投入近10万元资金更新品种、管理养护，园艺专业师生担当了对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证了校内树木成活率、保存率均达到了95%以上，做到绿地干净，植物生长茂密，无病虫害，无人为破坏现象。学校还通过校内广播、黑板报、宣