2022年加强中学共青团建设情况调查汇报

1、高品质文档2022年加强中学共青团建设情况调查汇报 一、加强和改进学校共青团工作的重要意义 也是加强对未成年人思想道德训练的主导力气。加强和改进学校共青团工作是加强和改进未成年人思想道德建设的必定要求。加强和改进未成年人思想道德建设，共青团是未成年人在中学时期接触最多的组织。党中央针对未成年人思想道德建设面临的新形势，做出的重大战略部署。共青团是党的助手和后备军，肩负着党给予的训练、引导未成年人的神圣使命和光荣任务。学校共青团组织在未成年人思想道德建设中负有重要责任，具有不行替代的独特优势和作用；加强和改进学校共青团工作是实施素养训练的必定要求。实施素养训练，全面贯彻落实党的训练方针的重大举措

2、，旨在以培育学生的创新精神和实践力量为重点，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”社会主义事业建设者和接班人。学校共青团工作的根本任务是协作学校党政组织围绕学校中心工作，以育人为目标，通过开展各种形式的训练活动，关心学生提高综合素养，成为社会主义现代化事业所需要的合格人才。因此，学校共青团工作的根本任务和实施素养训练的根本要求是相全都的加强和改进学校共青团工作也是全县共青团工作进展的必定要求。学校共青团工作是全县共青团工作的基础，学校共青团组织是全县各行各业进展团员队伍的源头，学校共青团工作直接影响着全县团员队伍的整体素养。学校共青团组织比较健全，基础比较坚固，做好全县共青团工作的重要力气，全

3、县共青团工作要在新时期新阶段实现新的进展，就必需加强和改进学校共青团工作。 二、我县学校共青团工作现状 1、学校共青团现状 我县训练系统现共有团员13986名，其中教职工团员832名，女性团员5432名。这些团员主要分布在全系统15个团委、6个团总支、8个团支部。其中，高级中学团委4个、职业中学团委1个、完全中学团委2个、初级中学团委7个，初级中学团总支6个、教工团委1个，教工团支部8个。多数团的基层组织健全，活动正常，具有肯定的分散力和战斗力，为数不少的中学基层团组织从本地实际动身，对市场经济条件下中学基层团组织建设进行了乐观探究，取得了令人兴奋的进展，积累了珍贵的阅历。但从全局上看，由于当

4、代青年价值取向和进展需求的深刻变化，学校基层团组织面临的挑战依旧是严峻的。概括起来主要有以下四个方面： 共青团组织行为与青年学生价值取向之间的差距进一步扩大。也就是说，中学基层团组织所做的、或能做的以及要达到的目的，与当代青年所追求的、所需要的以及要达到的目的之间，在很多方面存在着务虚与务实、抱负与功利、利他与利已的冲突。从现阶段看，这是影响基层团组织分散力和内在活力的主要缘由。 难以满意青年学生成长进展的需求。一个中学的团组织所拥有的资源和空间是极其有限的一个中学所固有的封闭性和程式化运行模式，基层团组织相对封闭的工作模式和运行机制。当代青年学生的多样性追求存在着难以整合的冲突。越来越多的青

5、年学生把自己的追求转向更为宽阔的社会空间。 团员数量稳中有增，团青比例差异较大，团员进展动力不足。近年来由于各级团组织重视团的组织建设，狠抓团员进展工作，使团员的肯定数稳中有升，其中中学青年人数相对稳定，团员进展正常，团员数量不断增加。但对于不同的学校，团员比例则有较大差异。对于团员进展工作，大多数基层团干部感到“越来越难”。青年选择组织（团体）更加务实，更在意“加入组织我会得到什么”，而不情愿因加入一个组织转变或失去什么，更不愿加入一个组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。 多数基层团组织的制度健全，但实际工作普遍下降，大力推动制度创新已成为非常迫切的任务。大多数基层团组织建立了相应的组织和

6、工作制度，但状况参差不齐。比较普遍建立起来的是团费缴纳制度、团籍注册和推优入党制度等。像团员培训、民主评议、组织生活会等制度虽有，但开展并不正常。 2、学校共青团干部现状 我县训练系统现有30名专（兼）职共青团干部，平均年龄为27.8岁，其中女性团干9名，占团干总数的30%；党员团干12名，占团干总数的40%。目前，我们对团干部的培育训练上还缺乏多渠道机制。基层团干部学习形式比较单一，对新学问、岗位的实际需要及形势的进展要求有较大距离，学习乐观性没有充分调动起来。在实践工作中，对团干部支配工作任务不够合理，后备干部的使用上缺乏备用结合的机制。同时，团干部自身要求欠严格，如部分团干部理论功底不够

7、扎实，存在重业务轻团务、重实际轻理论、重技能轻文化等现象，轻视理论的功用，又不留意在实践中加以运用；再如少数团干部心浮气躁，工作作风上还不够扎实，在工作上对眼前的、现实的成就比较看重，在工作中往往表现为开头干劲实足，一遇困难和挫折则垂头丧气，缺乏克服困难的毅力和意志，也缺少一种虚心、严格的精神和风范。 3、学校共青团工作的组织领导 目前，县训练局团工委在县训练局党委和团县委的领导下，负责对全县训练系统共青团工作进行指导和督查，其主要职责如下：负责提出全县训练系统共青团的工作规划，指导学校共青团的思想、组织和作风建设；指导学校共青团组织围绕学校的中心工作开展适合青年特点的各项活动；了解和把握青年

8、老师和青年学生的学习工作状况，向上级反映青年的思想动态、建设和要求；负责学校共青团组织的建立和换届选举及领导班子的考察工作；负责训练系统团干部的培训及共青团工作的考核督查。 三、努力寻求学校共青团工作的新进展 新形势下学校共青团工作要取得新的进展，就必需要坚持以“三个代表”思想为指导，乐观适应深化训练改革、全面推动素养训练的需要，以开发青年人力资源，培育“四有”新人为根本，进一步深化“青年学生世纪素养工程”，把握大局前提下稳中求进，突出重点，务求实效，努力实现学校共青团工作的新跨越。 （一）一手抓巩固，一手抓创新，不断完善学校团的组织建设 所谓巩固，就是要巩固和加强现有团的组织，而不能减弱。关

9、键是要狠抓落实。团的组织，团的干部，团的工作必需健全，必需夯实。比如为了增加县训练局团工委的自身建设，充实团工委组织力气，强化对基层学校团组织的指导，我们调整充实了县训练局团工委班子成员；结合湖滨高级中学的建成，准时成立湖滨高级中学团委；结合县特别训练学校独立建制并划为直属学校，成立特别训练学校团支部和少先队大队部，直属县训练局团工委。 所谓创新，就是依据变化了的新状况探究新路子，使基层团组织设置方式更加敏捷，增加适应性；使团的工作运行机制更为有效，能够更好地发挥作用。如在考虑原县二中初高中分别，学校团委成员变化较大的状况下，建议提前改选县二中团委；为跟进学校布局调整，在唯一的一所还是团总支的

10、定点学校固城中学成立直属团委，加强指导；同时，留意发挥“一体两翼”整体作用，一体是指团组织，是主体，两翼是指学生会组织、学生社团。以此来更好地满意学生日趋增长的参加多种实践的愿望和提高综合素养的需求，从而扩大我们工作的掩盖面，增加工作的包涵性和有效性。我们应当结合实际，把团的建设和学生会组织、学生社团建设通盘考虑，多一些外围手臂，这样才能增加生气与活力，才能更有力气。 （二）以制度建设为抓手，不断加高校校团干部培育力度 学校共青团干部是开展学校共青团工作的主要力气，他们的工作态度、工作力量和工作水平直接影响着学校共青团工作的成败，影响学校共青团组织阵地作用的发挥。我们着重从以下四个方面加强团干

11、部队伍建设： 1、实行竞聘上岗。为了真正把政治素养好、业务力量强、开拓精神足和群众公认度高的优秀年轻老师选拔充实到学校团干部队伍中来，结合县训练局关于进一步加强学校（单位）中层干部选拔任用管理的暂行方法（试行），学校团组织正副书记的选拔要严格根据组织程序进行，采纳竞聘上岗，拟任人选要报团县委和县训练局团工委审批。新选拔的团干部一般不超过28周岁。 2、加大培训力度。为了全面提高学校团队工作水平，我们要进一步加大对团干部的培训力度。把政治理论、思想道德修养、训练政策法规、学校团队工作基础理论等方面学问纳入团干部培训中。培训的形式主要有：新上岗团干部培训、专题内容培训、骨干团干部研讨。督促学校为团

12、干部培训保证必要的时间和经费，团干部培训学时要计入老师连续训练课时。 3、强化监督考核。为了真正使学校团队工作落实到位，我们要加大对学校共青团工作监督考核的力度，以健全考核制度为抓手，结合学校共青团规范化建设，重点考核各学校共青团组织在基础建设、制度保证、队伍规范、活动开展、载体创新等方面的工作。共青团工作将作为评估考核学校训练工作的重要内容，纳入学校德育工作的督导评估范畴。 4、切实解决团干部的各项待遇。学校在选配团组织的正副书记时，根据学校职能部门的条件配备，团组织的正副书记享受中层正副职的相应待遇，周任课时数不超过所任学科学校老师平均课时的一半，任课时数超过部分根据超工作量对待，赐予相应

13、课时补贴。 （三）、把握新形势，创建新载体，为学校共青团工作增加活力 通过开展各种有益活动，净化校内环境、营造良好学习扭转促进青年学生健康成长是学校共青团工长期探究、实践的课题。在新的世纪、新的形势下，我们的工作应当从哪里着手呢？我的体会是： 1、加强工作的针对性。二十一世纪是一个无与伦比的时代，准时了解团员青年思想特点。制造了诸多令人叹为观止的人间奇迹，多媒体、因特网等高科技手段令人目不暇接，并逐步缩小着地区与地区、人与人之间的距离，整个社会仿佛浑然一体。学校也同样感受着现代生活的气息，互联网、信息流、电视广播、图书音像、报纸杂志等诸多大众传媒使学生猎取学问的渠道增多，视野开阔，课余生活丰富

14、多彩，学生们足不出户便可知天下事。生活方式的转变，极大影响人们思想观念的更新，青年人表现得尤为突出：思想活跃，易于接受新事物；独立性强，乐于表现自我生活优越，难以吃苦耐劳；感情丰富，缺乏责任感；行为多元化，单纯的纪律约束对他好像有些苍白无力。学校共青团的工作要适应团员青年的这些特点，有的放矢地开展工作。如针对团员青年思想跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我特点，团组织在开展的各项活动中引入竞争机制公开聘请团干部、主持人，鼓舞学生自己成立各种爱好小组，参加大型活动的会场布置，自己设计团日活动方案，以此来培育学生的参加竞争意识、管理协作精神、团队精神；针对独生子女“娇气”霸气”特点，坚持对新

15、生进行军训，军训中磨炼学生意志，养成良好的生活习惯，并且学会忍耐；假期期间有目的地组织学生进行社会实践活动，让学生走出校门，开拓视野，解社会，学用结合。校期间开展多种形式的训练，以正确的舆论导向引导学生，用丰富多彩的活动陶冶学生的情操，使共青团的分散力相应增加。 2、不断提高团员的团员意识，为共青团组织形象增辉。共青团作为党的后备军和助手，在社会主义现代化建设中具有非常重要的地位。有所作为才能有所地位，在新形势下团组织只有不断加强管理，提高工作效率，增加团员的团意识，才能以自身形象吸引青年、分散青年。学校团组织要以共青团旗帜凝集广阔团员，以正确的舆论导向引导团员青年，以传统文化活动熏陶团员青年

16、。如通过开展“团旗在我心中永飘扬”、“我为团旗添光荣”、“社会实践采风”、“十八岁成人仪式”、“敬老助残献爱心”、“城乡小伴侣手拉手”等主题活动，使团的工作有声有色，富有感召力、分散力、战斗力。 3、从小处着手，从点滴积累，培育训练团员青年的良好品德。训练的功能在于培育受训练者养成良好的、符合社会要求的道德品质、行为规范。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小处着手，从点滴积累，在学校训练中尤为重要。譬如，常年坚持不懈地在开展“爱我校内、美化环境”的清扫校内活动，要求全校学生每天佩戴校徽、团员必需佩戴团徽等。团组织同时也要把校内文化建设作为工作的一个重要方面，如有的学校开展校内歌手演唱竞赛、诗歌朗诵竞赛、文化艺术节活动、校内广播站、文学社等活动，制造浑厚而良好的校内文化氛围。这不仅是学生的爱好所在，更是提高团的分散力和吸引力的重要方面。 4、训练者更应给予他一个健全、完善的性格。培育他形成健康的心理、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，切实把服务青年作为共青团工作的动身点和立足点。学生在学校除了学会识字和把握一些学习的基本技能外。具有较强的适应力量、良好的人际关系和乐观向上的人生态度等。学校共青团组织要从这个训练目的动身，建立健全和完善服务青年的机制，关怀团