课程设计实训心得体会

1、课程设计实训心得体会课程设计实训心得体会1 透过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思索，一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在老师的指导下，最终游逆而解。在今后.的进展和学习实践过程中，必需要不懈努力，不能

2、遇到问题就想到要退缩，必需要不厌其烦的发觉问题所在，然后一一进行解决，仅有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到.及他人对你的认可！ 课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。透过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试；熟识了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提升电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，透过查询资料，也了解了收音机的构造及原

3、理。 我认为，在这学期的试验中，不仅仅培育了独立思索、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提升。更重要的是，在试验课上，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要应对.的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的大事，发觉其中宝贵的大事。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在试验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的大事。 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，可是能够学到许多许多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的学问，并且学到了许

4、多在书本上所没有学到过的学问。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，仅有理论学问是远远不够的，仅有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为.服务，从而提升自我的实际动手潜力和独立思索的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。 试验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一齐体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，仅有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获

5、颇丰。 课程设计实训心得体会2 这次数据库课程设计做的还是很胜利的，功能全部基本都实现了。在做的过程中出现过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回顾起来，数据库课设其实挺简洁的。只不过以为我们以往的不深化的探究，只看表面一堆堆的代码就感觉很难很难，事实上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就ok了，正是由于我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们数据库课程始终都是初学状态，没有一点进步，我想经过这次系统的做了这个企业进销存数据库，部分的数据库结构、功能、用法等方面与以前相比有了长足的进步，虽然知道的依旧很少，但有进步都是可喜的。 在本次课程设计的软件开发的过程中，我全面实践一个

6、面对数据库的应用系统的开发过程，学习了许多有关的学问。这样的项目对我学过的数据库课程是一个综合性很高的实践。一些以前没有学得很杂实的课程的内容，由于需要在实践中运用，刚开头我也感到很头痛。但回过头再去看教科书，经过一段时间的钻研，对与这些学问点的相关的背景，概念和解决方案理解得更透彻了，学习起来也越来越有爱好，越来越轻松。差不多熟识了数据库设计的每一个过程。 另外我还充分体会了从事软件开发工作需要特殊严谨仔细的.看法和作风，一点都马虎不得。每一个微小的详情都必需非常的留意，假如不仔细思索决策，就会出现或大或小的错误，假如早期的错误隐蔽下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒许多前面做的工

7、作重来。有时候，我自己觉得我写的程序特别的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，特别的苦痛，只有不断地向老师提问，有时提问的问题特稚嫩，可就是不懂，很是郁闷。 在反反复复的学习及询问之下，我的辛勤努力有了回报，最终做出了一个简洁的软件，虽然这个软件的功能特别的简洁，而且我想，在实际的运用中，还有些不足。由于企业管理牵涉的内容特别许多，我涉及到的仅仅是企业管理的一部分简洁内容，离实际的客户需求确定还有肯定的差距。 由于我的学问浅薄，阅历不足及阅历颇浅，因此，在该系统的设计方面还有许多不足，比如功能过少，界面不够醒目等问题，我会在工作的用法过程中，依据工作的详细要求不

8、断的修改，完善，争取使该系统渐渐趋向完善。 在本系统的设计过程和课程设计报告的编写过程中，老师和同学都赐予了我很多无私的关心，尤其是我的指导老师嵇春梅老师给我的系统设计提出了许多珍贵的修改看法，在这里，我向这些无私关心我的人表示诚心的感谢。 总的来说，这次实训过程唯一的遗憾就是天气太热，不过精神上却是收获很大，算是圆满结束吧! 实训近一周了，实训给我最深刻的体会是有点累， 但在这过程中可以学到许多学问!尤其是对于像我这样当时在课堂上几乎没有学到什么学问的人来说，实训真的让我受益匪浅! 课程设计实训心得体会3 大家好！迄今为止我们就完成了课程设计这样一个主题的共享。对于这样一个主题，我们首先引入

9、的一个概念叫做课程本领，课程本领具有怎样的定义，有哪些构成要素，它的进展阶段是什么，结构性特征是什么，以及在我们国家对于老师课程本领的讨论，整体上表现为哪些方面，这是我们开头这个主题的最初的一组资料。在此基础上，我们介绍了几种课程开发模式，包括学科系统化模式、职业分析模式、学习理论模式和工作过程导向的模式。紧之后，我们介绍了课程本领建设的五个方面，以及高等技术训练课程设计的几个特征，然后我们介绍了以成果导向为目标的课程设计该如何进行。最终，我们介绍了双证书的课程体系，它不一样主体的不一样认知。作为最终的阅历介绍，我们介绍了美国社区学院的课程设置、澳大利亚TAFE课程的课程设置，以及美国高校工程

10、顶点课程的课程设置等等。 信任这样一组资料对于我们把课程本领从教学本领中间独立出来加以熟悉，具有必需的启发和借鉴作用。听过这样一个主题的共享之后，我期望各位老师明确地熟悉到课程本领和教学本领一样，都是我们老师作为一种专业性、职业性活动的必不行少的专业本领之一。 在结束完这样一个主题之后，时间来到了12月下旬，我们每所学校很快就会进入到考试阶段。在期末考试之中，我想为大家共享一个新的主题考试制度。考试制度是我们每一个老师都身处其中，用于检验我们自我课程设计质量、教学成果的一个很重要的手段。可是考试制度并不是我们自然?认为的，就是期末考试、过程性考试。在这之中，关于考试是什么，考试的制度该如何设计

11、，考试的结构该怎样样调整，考试的工具该怎样来运用等等，这些都是大家每一天都在接触，可是不会去深思的一个问题。事实上关于考试制度的反思，在我们的高等训练中间是一个非常严厉的问题。关于这个问题，大家最熟识的莫过于取消清考，加强过程性考核的这样一个政策要求，可是翻遍文献，我们很少能看到对于清考深化的、结合现实的那样一种学术性的讨论，这也就证明关于考试制度的讨论，对于我们老师而言还是一个相对生疏的领域。那么，在期末考试的同时，期望大家连续关注我们的共享，来听一听关于考试制度这样一个主题的理论、方法和思索。也可能结合这样一个主题的共享，能够对大家设计期末考试、设计课程考核有所帮忙。 我们非常感谢各位对于

12、我们这样一个资料共享的关注，假如大家有什么主题方面的需求，工作现实中间对于理论、对于文献的要求，也能够在公众号上给我们反馈。 感谢大家的支持！我们下一个主题再见。 课程设计实训心得体会4 时间匆忙而过，一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面，原本以为会比较简洁的设计任务却让我觉得有点措手不及。虽然困难重重，可是在遇到的各种各样的问题中，我学会了耐烦，学会了坚持，也学会了以前把握得不太坚固的数电和模电学问。收获颇丰。 在这次电子课程设计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯掌握。在设计中我们用法了基本的芯片：双向移位寄74LS194，二输入与非门74LS00、四输入与非门74LS20、六反相器74LS0

13、4、38译码器，555定时器及电阻电容进行搭建。设计的时候并不是个性顺当，芯片的选取和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的同学还是有必需的难度的。经过我们大家群众的争论过后，我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力气，团结才能让大家把大事干好。一个人的力气始终太渺小，集思广益才能让我们提高得更快，让我们学到更多的学问。 最让我头疼的是在实际操作的过程中，我们常常会由于一个小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让试验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多，当时甚至有过要放下的念头。可是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都

14、是值得的。记得汪中求说过详情打算成败。以前感受不深，没有留意太多的详情，总是抱着差不多就行了或者放纵自我的心态来应对生活学习中的很多问题。可是我此刻明白了，这是不对的。对于科学我们就就应持续严谨的看法。课程设计中的很多详情都没有留意，老是求快，想早点完成设计和连接试验板的工作，可是这反而导致了许多次的失败。好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线。 我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做大事不能轻言谈放下，虽然过程不顺当，与想象中相去甚远。可是只要我们能坚持，朝着自我既定的目标前进，就必需会走到终点。一点小小的挫折事实上是在为最终的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发觉，沿

15、途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚决。坚持下来，我们会收获丰硕的果实。 电子课程设计，不仅仅让我们的学问更加坚固，还让我意识到我们所学的学问能够与生活紧密的联系起来。这让我对自我有了更多的信念，由于我们在高校里面不是混日子，而是在学习真正对我们的生活有帮忙的学问和潜力。一个小小的课程设计，却让我有了大大的期望。我会更加珍惜此刻这么好的学习环境，努力学习学问，让自我在激烈的.竞争中立足，也把自我所学的学问运用到生活实际中来回报.。 最终再次感谢老师和同学们对我的无私的帮忙，期望老师们工作顺当、身体健康，同学们的学习生活更上一层楼。 课程设计实训心得体会5 三周半的机械课程设计结束了，说是三周半

16、，实则两周半，第一周因连续有三门课程要考试，因而无暇搞设计，两周半的时间紧迫，于是不得不晚上和周末抽时间来连续搞设计，时间抓的紧也很改善。 作为一名机械设计制造及自动化大三的同学，我觉得能做这样的课程设计是非常有意义。在已度过的两年半高校生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去应对现实中的各种机械设计？如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅了许多次设计书和指导书。 为了让自身的设计更加完善，更加贴合工程标准，一次次翻阅机械设计书是非常必要的，同

17、时也是必不行少的。我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计。艺术家能够抛开实际，尽情在幻想的世界里飞翔，我们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的构想永久只能是构想，永久无法升级为设计。记得我以往设计了一个很“艺术化”的减速器箱盖吊钩，然后找老师询问，结果立即被老师否定了，由于这样的设计，理论上可用，事实上加工困难，增加产品成本。所以我们工程师搞设计不要认为自身是艺术家，除非是形状包装设计。 作为一名专业同学把握一门或几门制图软件同样是必不行少的，虽然本次课程设计没有要求用autoCAD制图，但我却在整个设计过程中都用到了它。用cad制图便利简洁，易修改，速度快，我的设计，大部分尺寸都

18、是在cad上设计出来的，然后按这尺寸画在图纸上。这样，有了尺寸就能很好的掌握图纸的布局。 另外，课堂上也有部分学问不太清晰，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学学问，这也是我作本次课程设计的其次大收获。整个设计我基本上还满足，由于水平有限，难免会有错误，还望老师批判指正。期望答辩时，老师多提些问题，由此我可用更好地了解到自身的不足，以便课后加以弥补。 课程设计实训心得体会6 经过这次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在用法手册时，有的数据很难查出，可是这些问题经过这次设计，都一一得以解决，我信任这本书中还有许多我为搞清晰的问题，可是这次的课程设计给我相当的基础学问，为我以后工作打下了严实的基础。 虽然这次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些天我的所学赛过我这一学期所学，这次任务原则上是设计，其实就是一次大的作业，是让我对课本学问的巩固和对基本公式的熟识和应用，计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据，使我做事的耐烦和认真程度得以提高。课程设计是培训同学运用本专业所学的理论学问和专业学问来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年所学学问的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。所以，我们必需