第2课时　有理数的混合运算

1、第2课时有理数的混合运算基础题知识点1有理数的混合运算1下列各对数中，数值相等的是() A23与32 B(2)3与23 C(3)2与32 D(3×2)2与3×232下列各式中，计算结果等于0的是() A(2)2(22) B2222 C22(2)2 D22(2)23计算：123×(3)() A27 B23 C21 D254计算：(8)×3÷(2)2() A6 B6 C12 D125(南京中考)计算127×(4)8÷(2)2的结果是() A24 B20 C6 D426计算2×32(2×3)2的结果为() A0

2、 B54 C72 D187计算3258×(2)时，应该先算_，再算_，最后算_正确的结果为_8计算2÷3×时，应该先算_，再算_，正确的结果为_9计算：(1)108÷(2)2(4)×(3)；(2)4×(3)25×(2)36；(3)14×2(3)2；(4)(3)21×6÷|2；(5)(佛山中考)2×5(2)3(|4|÷)；(6)233(3)2÷()知识点2数字规律10(贺州中考)2615个位上的数字是() A2 B4 C6 D811观察下列等式，找出规律然后在空格处填

3、上具体的数字13422；135932；13571642；135792552；1357911_根据规律填空：1357999_中档题12在算式4|35|中的所在的位置，填入运算符号，使所得结果最小的运算符号为() A B C× D÷13在如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的为12，则第2 016次输出的结果为() A6 B3 C. D.3×1 00814将一个正方形纸片剪成如图中的四个小正方形，用同样的方法，每个小正方形又被剪成四个更小的正方形，这样连续5次后共得到_个小正方形15计算：(1)(2)3×8

4、8×()38×；(2)(3)2×5×(32)；(3)1(10.5×)×(109)；(4)43÷(32)()3×(32)()综合题16观察下面三行数：2，4，8，16，；1，2，4，8，；3，3，9，15，.(1)第行数按什么规律排列？(2)第行数与第行数分别有什么关系？(3)取每行数的第9个数，计算这三个数的和参考答案1.B2.C3.D4.A5.D6.B7.乘方乘法加减128.除法乘法9.(1)原式108÷4121021220.(2)原式4×95×(8)63640682.(3)原式1&

5、#215;(29)1×(7)1.(4)原式96÷94.(5)原式2×(58)(4×2)2×(3)(8)2.(6)原式839÷()8(345)8(48)40.10.D11.36622 50050212.C13.B14.1 02415.(1)原式8×88×8×64.(2)原式9×(9)9.(3)原式1(1×)×(109)(1)×(1).(4)原式64÷(32)×(9)2()2(1)3.16.(1)后面一个数是前面一个数乘以2得到的(2)第行每一个数是第行每个数除以2得到的；第行每个数是第行每个数加1得到的(3)2×(2)82×(2)8÷(2)2&