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文档简介
1、第10课 经济重心的南移教学设计(1) 导入: 1,回顾上册江南地区开发的原因及影响。 2,展示本节课的知识目标: (1) 掌握南方经济发展的原因。 (2)唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。 (3)掌握我国古代经济重心南移完成的时间、标志。 (4)认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展,商业和对外贸易达到了空前的水平。(2) 自主学习: 花8分钟完成学法课前预习部分。(3) 合作探究: 1,展示 本节课重点:南方商业的繁荣(见学法42页探究点二) 材料一:北宋初期,四川地区专用铁钱。铁钱每贯重12斤,在四川买一匹上等丝绸,要付130斤的铁钱。为了解决携带上的困难
2、,宋真宗时,益州16家富商联合发行交子。后来交子的发行权归政府。 材料二:见下图 合作探究 (1)根据材料一,分析交子出现的原因。 (2)材料二所示的图片是世界上最早的纸币。请结合材料和所学知识回答,这种纸币在当时叫什么?产生于何时何地? (3)综合以上材料并结合所学知识回答,分析纸币出现和当时商业发展的关系。 本节课难点:南方经济发展的原因(见学法42页探究点一)材料一 见下表 朝代南方北方人口(户)占全国户口比例人口(户)占全国户口比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二 朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根抵。语曰:“苏湖熟天下足。”合作探究(1) 上述材料反映了南方经济有哪些发展?(2) 上述材料反映出我国古代经济发展出现了什么重大变化?(3) 宋代时,南方经济发展的原因是什么? 2,交流, 学生讨论,讲出解答的思路 3
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