江铃学校诵读指导读本

1、“江铃学校经典诵读指导读本”校本教材 编写方案 指导思想 在开足义务教育规定的课程的基础上，开发校本课程，实行课堂教学改革，旨在从学生的实际出发，从学生的发展着眼，促进学生的个性发展，提高教师专业化水平，加速学校办学特色的形成。 经典，是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，千古传承记录着民族基因中的最高智慧，是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲，所承载的是圣贤伟大的思想光辉。 编写深圳市康桥书院义务教育部经典诵读指导读本，让学生接受经典诵读教育，接受传统文化的熏陶，让师生一起：与圣人与友，与经典同行。 编写内容 拟编写五册，分别是： 1、三字经指导读本； 2、弟子规指导读本； 3、千字文指导读本；

2、4、声律启蒙指导读本； 5、唐诗100首指导读本。 人员安排 编委会主任：主      编： 编写人员： 排版要求 一级标题：宋体、小二； 二级标题：宋体、小三； 正    文：宋体、五号； 书写练习部分：全新硬笔楷书简体字体、二号； 阅读材料的标题：宋体、小四； 一个内容一页（一个内容不跨页），单倍行距，彩色图片，文字颜色根据已编写好的样本为例。 附：校本教材编排设想及每本书已编好的第一课样本 三字经校本教材的编排设想： 1、将三字经所有内容分成52份，编成52课，每课2句，共156+10=166页； 2、每课内

3、家成为3部分：    第一部分：读一读，我要背三字经原文内容（附有注释），要求能将原文内容背下来；    第二部分：临一临，我会写三字经原文内容的书写练习，要求临摹得工整美观； 第三部分：看一看，我能讲与三字经原文内容相关的故事，要能将故事讲完整，同时还能写下自己的阅读感受。 3、每部分内容安排了父母、老师、同学、自己的评价。 弟子规校本教材的编排设想：       1、将弟子规所有内容分成45份，编成45课，每课8小句，24个字，共180+9=189页； 2、每课内家成为4部分： 第一部分：读

4、一读，我要背弟子规原文内容（附有注释），要求能将原文内容背下来；    第二部分：临一临，我会写弟子规原文内容的书写练习，要求临摹得工整美观； 第三部分：看一看，我能讲与弟子规原文内容相关的故事，要能将故事讲完整，同时还能写下自己的阅读感受。 第四部分：查一查，我能做弟子规生活历行自查； 3、每部分内容安排了父母、老师、同学、自己的评价。 千字文校本教材的编排设想： 1、将千字文所有内容（共250句）分成63份，编成63课，每课4小句，16个字，共189+11=200页； 2、每课内家成为3部分：    第一部分：读一读，我要背千字文原文内容（附有注释）

5、，要求能将原文内容背下来；    第二部分：临一临，我会写千字文原文内容的书写练习，要求临摹得工整美观； 第三部分：看一看，我能讲与千字文原文内容相关的故事，要能将故事讲完整，同时还能写下自己的阅读感受。 3、每部分内容安排了父母、老师、同学、自己的评价。 唐诗诵读一百首校本教材的编排设想： 1、以小学生必背古诗70首为蓝本，编唐诗100首，每课一首，共400+20=420页； 2、每课内家成为4部分：    第一部分：读一读，背一背唐诗原文内容（附有注释），要求能将原文内容背下来；    第二部分：抄一写，写一写唐诗原文内容的书写练

6、习，要求临摹得工整美观； 第三部分：查一查，写一写根据注释，翻译唐诗； 第四部分：想一想，画一画查找相关资料，同时还要能写下自己的阅读感受。 3、每部分内容安排了父母、老师、同学、自己的评价。 声律启蒙校本教材的编排设想： 1、将声律启蒙所有内容分成45份，编成45课，每课2小节，共180+9=189页； 2、每课内家成为4部分：    第一部分：读一读，背出来声律启蒙原文内容（附有注释），要求能将原文内容背下来；    第二部分：临一临，写出来声律启蒙原文内容的书写练习，要求临摹得工整美观； 第三部分：看一看，讲出来对联故事，要能将故事讲完整； 第四部

7、分：查一查，对出来能对（网上找）一些简单的对联。 3、每部分内容安排了父母、老师、同学、自己的评价。 每5课安排轻松一刻：内容为一次家长、老师寄语及英文歌曲！五本书正文部分共1164页。 以下为三字经校本教材第一课 第一课    人之初 一、读一读   我要背 下面的内容认认真真地读上几分钟，并把它背下来，找机会向父母、老师、同学展示一下哟。相信，你能行的。 注释： 初刚出生时        性本质，本性，天性     

8、60; 善吉祥，好，美好 性特性，属性      习小鸟反复地飞（学习） 注释： 苟如果      教教育       专专心致志，坚持不懈 家长评价：你真棒（    ）    还行吧（    ）    要继续努力哟（    ） 自我评价：    &

9、#160;             (    )                 （    ）             （  &#

10、160; ） 同学评价：比我厉害（    ）   和我差不多（    ）    还不如我呢（    ） 老师评价：（    ）     （    ）    （    ） 二、临一临   我会写 把上一节的内容复习一下哟！怎么样，记住了吧！然后仔细观察下面每个字在田字格中的位置，把

11、它抄下来吧！注意格式，小心哟，一笔一笔来！ 人 之 初 ， 性 本 善 。 性 相 近 ， 习 相 远 。 苟 不 教 ， 性 乃 迁 。 教 之 道 ， 贵 以 专 。 人 之 初 ， 性 本 善 。 性 相 近 ， 习 相 远 。 苟 不 教 ， 性 乃 迁 。 教 之 三、看一看    我能讲 认真阅读下面的故事，然后讲给父母、老师、同学听，同时将读完故事之后的感受写下来！相信，你不但能会讲得很精彩，也会写得很有水平的！ 周处除三害 周处（236年297年），字子隐。东吴吴郡阳羡（今江苏宜兴）人，鄱阳太守周鲂之子。   

12、0;    周处年轻时，为人纵情肆欲，蛮横强悍，常为祸乡里，被百姓视为当地一大祸害。当时，宜兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。宜兴的百姓称他们是三大祸害。而且大家认为，三害当中周处最为厉害。       曾有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起、有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜。当地的百姓们都认为周处已经死了，正在对此表示庆贺。    

13、;   此时周处杀死了蛟龙，正好从水中出来。他听说乡里人以为自己已死，而对此庆贺的事情，才知道实际上大家也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。于是他便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为哪怕是早晨明白了圣贤之道，晚上就死去也甘心，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后，从此改过自新，终成一名忠臣，功业更胜过他的父亲。 这则故事挺有意思的，  

14、;                                                  

15、0;                                                 

16、0;                                                  

17、60;                                                 

18、60;                                                  &#

19、160;                                                  &

20、#160;                                                  

21、                                          以下为弟子规校本教材第一课 第一课    总序 一、读一读 

22、60; 我要背 下面的内容认认真真地读上几分钟，并把它背下来，找机会向父母、老师、同学展示一下哟。相信，你能行的。 弟子规     圣人训     首孝悌     次谨信 泛爱众     而亲仁     有余力     则学文 解说： 弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言

23、语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。 二、临一临   我会写 把上一节的内容复习一下哟！怎么样，记住了吧！然后仔细观察下面每个字在田字格中的位置，把它抄下来吧！注意格式，小心哟，一笔一笔来！ 弟 子 规 ， 圣 人 训 ， 首 孝 悌 ， 次 谨 信 ， 泛 爱 众 , 而 亲 仁 , 有 余 力 则 学 文 . 弟 子 规 ， 圣 人 训 ， 首 孝 悌 ， 次 谨 信 ， 泛 爱 众 , 而 亲 仁 , 有 余 力 则 学

24、文 . 三、看一看    我能讲 认真阅读下面的故事，然后讲给父母、老师、同学听，同时将读完故事之后的感受写下来！相信，你不但能会讲得很精彩，也会写得很有水平的！ 董遇巧用三余 三国时期，魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他，名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来

25、读书学习，以提高自己的水平。 这则故事挺有意思的，它告诉我们                                             

26、                                                  

27、                                                  

28、                                                   

29、;                                                   

30、60;                                                 

31、60;                                                  &#

32、160;                                                （根据不同的篇幅，像此处空

33、白处可以插入图片）                                                 &#

34、160;           四、查一查    我能做 根据这一课所学的内容，检查一下自己的生活实际，你都做到了吗？写下自己的日常表现吧！ 学以致用，可要记得日常要时时提醒自己哟！ 1.要做到孝顺父母、尊敬师长。                      &#

35、160;                                                 &#

36、160;  2.要友爱兄弟、姊妹、同学和朋友。                                              &

37、#160;                             3.日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。                  &

38、#160;                                                 &

39、#160;          4.和大众相处时要平等博爱。                                      

40、60;                                         5.亲近有仁德的人，向他人学习。       

41、60;                                                  &#

42、160;                 （不太的空白处可以插入一句格言警句） 以下为千字文校本教材第一课 第一课    天地玄黄 一、读一读   我要背 下面的内容认认真真地读上几分钟，并把它背下来，找机会向父母、老师、同学展示一下哟。相信，你能行的。 天地玄黄 (tin dì xuán huáng)，   宇宙洪荒 (y zh

43、2;u hóng hung)。 日月盈昃 (rì yuè yíng zè)，       辰宿列张 (chén xi liè zhng)。 【注释】盈：月光圆满。 昃（zè）：太阳西斜。 宿（xiù）：古我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。 【译文】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。 二、临一临   我会写 把上一节的内容复习一下哟！怎么样，记住

44、了吧！然后仔细观察下面每个字在田字格中的位置，把它抄下来吧！注意格式，小心哟，一笔一笔来！ 天 地 玄 黄 ， 宇 宙 洪 荒 。 日 月 盈 昃 , 辰 宿 列 张 。 天 地 玄 黄 ， 宇 宙 洪 荒 。 日 月 盈 昃 , 辰 宿 列 张 。 三、看一看    我能讲 认真阅读下面的故事，然后讲给父母、老师、同学听，同时将读完故事之后的感受写下来！相信，你不但能会讲得很精彩，也会写得很有水平的！ 盘古开天僻地 远古的时候，没有天也没有地，到处是混混沌沌的漆黑一团，可就在这黑暗之中经过了一万八千年，却孕育出了一个力大无穷的神，他的名字叫盘古。 盘古醒来睁开眼

45、一看，什么也看不见，于是拿起一把神斧怒喊着向四周猛劈过去。 那轻而清的东西都向上飘去，形成了天，重而浊的东西向下沉去，形成了地。盘古站在天地中间，不让天地重合在一起。天每日都在增高，地每日都在增厚，盘古也随着增高。这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，可是盘古也累倒了，再也没有起来。 伟大的英雄死了，但他的遗体并没有消失： 盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了轻风和白云，汇成美丽的人间风光；声音变成了天空的雷霆；的左眼变成太阳，照耀大地；右眼变成浩洁的月亮，给夜晚带来光明；千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜空；鲜血变成江河湖海，奔腾不息；肌肉变成千里沃野，供万物生存；骨骼变成树木花草，供

46、人们欣赏；筋脉变成了道路；牙齿变成石头和金属，供人们使用；精髓变成明亮的珍珠，供人们收藏；汗水变成雨露，滋润禾苗。盘古倒下时，他的头化作了东岳泰山（在山东），他的脚化作了西岳华山（在陕西），他的左臂化作南岳衡山（在湖南），他的右臂化作北岳恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。传说盘古的精灵魂魄也在他死后变成了人类。 盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。 这则故事挺有意思的，             &#

47、160;                                                 &#

48、160;                                                 &#

49、160;                                                  &

50、#160;                                                 &

51、#160;                                                   

52、;                                                  

53、0;                                                 

54、0;                              以下为唐诗一百首校本教材第一课 第一课   咏鹅 一、读一读   背一背 将下面的唐诗认认真真地读上几分钟，并把它背下来，找机会向父母、老师、同学展示一下哟。相信，你能行的。 咏鹅 骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲

55、项 / 向 / 天歌。 白毛 / 浮 / 绿水， 红掌 / 拨 / 清波。 温馨提示：读的时候一定要注意节奏哟！            二、抄一抄    写一写 把上一节的内容复习一下哟！怎么样，记住了吧！然后仔细观察下面每个字在田字格中的位置，把它抄下来吧！注意格式，小心哟，一笔一笔来！ 咏 鹅 咏 鹅 骆 宾 王 骆 宾 王 鹅 、 鹅 、 鹅 ， 鹅 、 鹅 、 鹅 ， 曲 项 向 天 歌 。 曲 项 向 天 歌 。 白 毛 浮 绿 水 ， 白 毛 浮 绿 水

56、 ， 红 掌 拨 清 波 。 红 掌 拨 清 波 。 三、查一查    写一写 根据下面的注释和你自己所查的资料，将诗文译成白话文，并完成相关的填空。相信，你的翻译将会和诗文一样精彩！ 咏鹅                         骆宾王        

57、0;              鹅，鹅，鹅，                         曲项向天歌。            

58、           白毛浮绿水，                       红掌拨清波。 【注释】 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。 项：颈的后部。这里指鹅的脖子。 掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。 先将诗文翻译成白话文：    

59、60;                                                 

60、60;                                                  &#

61、160;                                                  &

62、#160;                                                  

63、                                                  

64、                    再完成下面的填空： 这首诗的作者是 （朝代）       诗人 （谁）        ，这首诗通过            

65、0;                              描写（叙述），表达(歌颂、讽刺)                   

66、60;                                                  &#

67、160;                                    。 这首诗，我认为以下几个方面写得比较好：          

68、0;                                                  

69、60;                                                 

70、60;                                                  &#

71、160;                                                 &#

72、160;                                                  &

73、#160;                                                  

74、                                                  

75、                                               四、想一想    画一画

76、诗中有画，画中有诗。发挥你的想象吧，相信，一幅精美的图画就会诞生在你的笔下。最好填上颜色哟！ 以下为声律启蒙校本教材第一课 第一课   云对风 一、读一读   背出来 将下面的内容认认真真地读上几分钟，并把它背下来，找机会向父母、老师、同学展示一下哟。相信，你能行的。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。

77、梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。 注释： 三尺剑汉书高祖为黥布流矢所中，医曰可治。高祖曰吾提三尺剑取天下，非命乎？命在天虽扁鹊何益？黥古肉刑。汉六人，坐法黥，因称黥布。黥布见辞海1563页黥布条。1131英布条流矢乱箭也。 六钧弓：古时三十斤叫钧，六钧弓指的是拉力较强的一种弓。左传定公侵齐，士皆坐列，曰颜高之弓六钧。皆取传观之。 清暑殿：宫殿名，在洛阳宫中有清暑殿。 广寒宫：天宝遗事唐明皇与申天师中秋夜游月宫，见榜曰“广寒青虚之府”。 颜巷陋：指颜回居于陋巷，见论语。 阮途穷：晋代诗人阮藉，常以纵酒装疯避祸，走在路上每遇道路阻塞，便痛哭而返。 濯

78、足水：孺子歌沧浪之水浊兮，可以濯我足。 打头风：琅嬛记载有：商人尤某之妻石氏，思夫成疾，死前曰：我俗变为逆风，阻止天下商人远行。韵府群玉石尤风，打头逆风也。（俗：可能是欲字之误。） 同泰寺：佛寺名，梁武帝萧衍大力倡导尊佛崇儒，常与高僧在同泰寺讲论佛经，时天降雨，宝花从天而下。 未央宫：汉高祖刘邦统一天下之后，曾经在未央宫设宴群臣，礼数甚严，乃曰：今日始知天子之尊也。 绿绮：有名的乐器。楚庄王有琴叫绕梁，司马相如有琴叫绿绮（卓文君琴名），蔡邕有琴曰焦尾，都是有名的乐器。 青铜：镜也，欧阳修诗：素丝悲青铜。曾巩水而磨青铜。 二、临一临，写出来 把上一节的内容复习一下哟！怎么样，记住了吧！然后仔细观

79、察下面每个字在田字格中的位置，把它抄下来吧！注意格式，小心哟，一笔一笔来！ 去 对 雨 ， 雪 对 风 ， 晚 照 对 晴 空 。 来 鸿 对 去 燕 ， 宿 鸟 对 鸣 三 尺 剑 ， 六 钧 弓 ， 岭 北 对 江 东 人 间 清 暑 殿 ， 天 上 广 寒 宫 。 两 岸 晓 烟 杨 柳 绿 ， 一 园 春 雨 杏 花 红 。 三、看一看    讲出来 仔细看一看下面的对联故事，然后讲给父母、老师、同学听！一定要熟记于心哟，这对你是很有帮助的！ “涉水”、“ 悬画”巧对 从前，有两个同窗好友，个儿一高一矮。 一年除夕晚上，两人相伴回家过年。走到半路有条小溪档

80、住去路，高个的说：“我个儿高，让我背你去吧，免得两人都脱鞋。”于是高个的背起矮个的，涉水到溪心，矮个的见水中星斗荡漾，不禁脱口念出： 除夕过深溪，脚踏一天星斗。 高个的听后，一时对不上来。回到家第二天清早，高个的家人让他挂一幅古画，他展开一看，是一副山水，忽然心里一亮，就喜匆匆地跑到矮个儿的家中，大声说道：“有了，有了。”矮个的笑问：“对上了吗？”高个的念道： 新春悬古画，手扶万里江山。 妙哉： 除夕过深溪，脚踏一天星斗 新春悬古画，手扶万里江山 四、查一查    对一对 你能对出下面的对联来吗？试试看吧，实在不行就上网查一查吧！ 上联：黄鹤楼 下联： 

81、     轻松一刻 通过这几天的学习，收获不小吧，听听父母和老师是怎样说的吧，也给自己鼓鼓劲吧。家长寄语：                                      

82、0;                                                  

83、60;                                                 

84、60;                                                  &#

85、160;                                                 &#

86、160;        老师寄语：