斑羚飞渡 (3)

1、给下列加线字注音给下列加线字注音 肌肌腱腱 逞逞能能 chng 恍惚恍惚 剖剖开开 娴娴熟熟 狩狩猎猎 炫炫目目 对对峙峙 湛蓝湛蓝 悲悲怆怆 稚稚气气 蹿蹿跃跃 山山涧涧 桥桥墩墩 开开辟辟 苍苍穹穹 qing 凌凌空空 略胜一略胜一筹筹 眼花眼花缭缭乱乱 秩秩序序jinhunghpuxinxunzhzhnzhcunjindnplngchuliozhchung进退维谷进退维谷一尘不染一尘不染略胜一筹略胜一筹眼花缭乱眼花缭乱无论是进还是退，无论是进还是退，都处在困境之中。都处在困境之中。文中形容非常清洁干净。文中形容非常清洁干净。比较起来，略微好一些。比较起来，略微好一些。眼睛看到纷繁复杂的眼

2、睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。东西而感到迷乱。身陷绝境-准备飞渡-试跳成功-成功飞渡-走向彩虹 斑羚广泛地分布于我国和亚洲东斑羚广泛地分布于我国和亚洲东部、南部等地，属于高山动物，常置部、南部等地，属于高山动物，常置身于孤峰悬崖之上。善于跳跃和攀登，身于孤峰悬崖之上。善于跳跃和攀登，在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走如履在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走如履平川，也能纵身跳下平川，也能纵身跳下1010米余深的深涧米余深的深涧而安然无恙。但是，斑羚虽有肌肉发而安然无恙。但是，斑羚虽有肌肉发达的达的4 4条长腿，极善跳跃，但也有极条长腿，极善跳跃，但也有极限。在水平方向，一般健壮的雄兽最限。在水平方向，一般

3、健壮的雄兽最多能跳出多能跳出5 5米多远，而雌兽、幼仔和米多远，而雌兽、幼仔和老年个体只能跳出老年个体只能跳出4 4米左右。米左右。本文讲了一个什么故事？本文讲了一个什么故事？表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？Back本文描述的是一种群斑羚在被本文描述的是一种群斑羚在被猎杀者逼入绝境时，为了赢得猎杀者逼入绝境时，为了赢得种群的生存机会，在头羊的指种群的生存机会，在头羊的指挥下，竟采用了牺牲老弱的一挥下，竟采用了牺牲老弱的一半而挽救少壮的一半的方法，半而挽救少壮的一半的方法，并不可思议地取得了成功。并不可思议地取得了成功。热情赞颂了斑羚为了种热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺族的

4、生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了牲的崇高精神，歌颂了斑羚的身上所体现的可斑羚的身上所体现的可贵的整体精神。贵的整体精神。第一部分第一部分（12）交代了一群斑羚被逼交代了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。到伤心崖的绝境上。（飞渡前）（飞渡前）第二部分第二部分（315）写镰刀头羊带领种群用牺写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一牲老的一半，换取小的一半生存的方法。（飞渡中）半生存的方法。（飞渡中）第三部分第三部分（1617）写镰刀头羊悲壮的走写镰刀头羊悲壮的走向死亡。（飞渡后）向死亡。（飞渡后）全文共分几部分？全文共分几部分？文章中详细描述了文章中详细描述了第一对斑羚试跳成第一对斑羚试跳成功

5、的全过程，试用功的全过程，试用自己的话加以复述。自己的话加以复述。半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升再度（起跳），下坠的身体也再

6、度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而高），轻巧地（落）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（坠落）山崖。老斑羚则笔直（坠落）山崖。再读课文，划出文中有关彩虹描再读课文，划出文中有关彩虹描写的内容。课文中几次写到彩虹？写的内容。课文中几次写到彩虹？有何作用？你觉得彩虹有怎样的有何作用？你觉得彩虹有怎样的意义？意义？文中写彩虹的地方主要有三处文中写彩虹的地方主要有三处1、“这时，被雨洗的一尘不染的天空这时，被雨洗的一尘不染的天空突然出现一道彩虹突然出现一道彩虹可以通向生的彼可以通向生的彼岸。岸。”这里描写渲染一种神秘色彩，这里描写渲染一种神秘色彩，并推动情节发展，头羊之所以想出飞并推动情节发展，头羊之

7、所以想出飞渡的办法，或许就是受到了彩虹的启渡的办法，或许就是受到了彩虹的启示。示。2、“山涧上空山涧上空那是一座那是一座用死亡做桥墩架设起来的用死亡做桥墩架设起来的桥。桥。”这里烘托飞渡的气氛，这里烘托飞渡的气氛，渲染了飞渡的悲壮美。渲染了飞渡的悲壮美。3、“只见它迈着坚定的步只见它迈着坚定的步伐伐像一座美丽的桥。像一座美丽的桥。”这里这里描写渲染头羊自我牺牲的崇高描写渲染头羊自我牺牲的崇高之美之美。意义：彩虹是虚幻美丽的，意义：彩虹是虚幻美丽的，虚幻而美丽的东西，可以给虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想希望，让人陶醉人带来幻想希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋依其中，产生精神上的迷恋依赖。

8、美丽的彩虹和残酷的现赖。美丽的彩虹和残酷的现实构成鲜明的对比，镰刀头实构成鲜明的对比，镰刀头羊走向那道绚丽的彩虹，也羊走向那道绚丽的彩虹，也是向往投身于那理想的世界是向往投身于那理想的世界。1、山涧上空，和那道、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。做桥墩架设起来的桥。 （为什么说那座桥是（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩用死亡做桥墩”？）？）联系上下文，品味下列句子的含联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题。义，回答括号中的问题。因为每一只获得新生的因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚，都是以另一只

9、的斑羚身体为跳板完成飞斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所羚组成了新生的桥，所以说是以说是“用死亡做桥用死亡做桥墩墩”。2、我十分注意盯着那群注定、我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。至尾没有一只老斑羚调换位置。（“从头至尾没有一只老斑羚从头至尾没有一只老斑羚调换位置调换位置”一事为什么让一事为什么让“我我”感到震惊？）感到震惊？）

10、“我我”是个猎人，是个猎人，参照人类在此种参照人类在此种情景下常有临阵情景下常有临阵脱逃的表现，所脱逃的表现，所以震惊。以震惊。3、它（镰刀头羊）、它（镰刀头羊）走了上去，消失在一走了上去，消失在一片灿烂中。片灿烂中。（在这句话里，（在这句话里，“灿灿烂烂”只是指那一道弯只是指那一道弯弯的彩虹吗？）弯的彩虹吗？）不只是指那道彩不只是指那道彩虹，更是象征镰虹，更是象征镰刀头羊行为和精刀头羊行为和精神的闪光。神的闪光。镰刀头羊是这场飞镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中渡的组织者，文中重点写了它的哪些重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰表现？谈谈你对镰刀头羊的印象？刀头羊的印象？第一次，当发现斑羚第一次，

11、当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示。这是无能为力的表示。文中重点写了镰刀头羊文中重点写了镰刀头羊的三次叫声的三次叫声第二次，在一头母斑羚恍第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出镰刀头羊发出“咩咩”的吼的吼叫，招回母斑羚，同时告叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。办法，并指挥迅速实施。第三次，在老年斑羚与年轻第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了

12、让更年轻的生命获救，示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。唤补充注定死亡队伍的命令。镰刀头羊的形象：镰刀头羊的形象：富于智慧，有决富于智慧，有决断力，遇事镇定，断力，遇事镇定，临难从容。临难从容。在这篇文章中，人扮演了怎样的在这篇文章中，人扮演了怎样的角色？角色？人扮演了一个不光彩的角色，是自然的人扮演了一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。侵害者和掠夺者。由于人类的肆意屠杀，由于人类的肆意屠杀，导致了许多物种灭绝。文章给我们一个导致

13、了许多物种灭绝。文章给我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。另外斑羚飞渡的惨烈中的位置的机会。另外斑羚飞渡的惨烈悲壮，让我们看到了动物身上那股不可悲壮，让我们看到了动物身上那股不可侵犯的精神力量。反思人类，当灾难来侵犯的精神力量。反思人类，当灾难来临时，我们又有多少人能象斑羚那样，临时，我们又有多少人能象斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？不害人，不苟活，视死如归呢？中心思想：中心思想：本文通过对斑羚的细本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂了致描写，热情赞颂了斑羚为了种族的生存斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚高精神，歌颂了斑羚的身上所体现的可贵的身上所体现的可贵的整体精神。的整体精神。总结：尽管斑羚们为种群做出总结：尽管斑羚们为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上什么本能行事，根本谈不上什么“奉贤奉贤”“”“美德美德”之类的词语，之类的词语，但在人类看来，这些确实是人但在人类看来，这些确实是人类应该具备的难能可贵的精神类应该具备的难能可贵的精神品质。斑羚和其他自然万物一品质。斑羚和其他自然万物一样，它们也有生命，也有情感，样，它们也有生命，也有情感，读了这篇文章后，我们该如何读了这篇文章后，