我的教育生涯

1、 爱的奉献从毕业的那一刻起，我就把“身正为师，学高为范”作为自己的座右铭。24年来，扎根农村，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班的语文教学工作及班主任工作，曾兼任大队辅导员工作及语文教研组工作。24年如一日，兢兢业业，为人师表，以身作则。模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，为农村的教育事业做出了自己的贡献，受到师生和家长的好评。一、默默耕耘，勤奋钻研。1991年9月我中师毕业被分配到梁山中心完小任教，从那时起，我就正式成为一名乡村教师，怀揣对教育事业的一腔热忱，踏上了三尺讲台，面对那一双双知识的目光，我明白了自己肩上的担子有多重。农村孩子上学的艰难我深有体会，孩子是一个家庭的

2、希望，为了这一群农村孩子的未来，我告诉自己：必须做一名好老师。为此，我始终坚持认真学习，坚持阅读有关教育教学方面的书籍和刊物，虚心向老教师学习教学经验，向年轻教师学习电脑的应用、课件的制作等，积极参加各种培训活动和教研教改活动，在领导和同志们的帮助与支持下，我的教学教育水平有了很大的提高，并多次承担学校乡镇的的公开课、示范课的教学，受到了领导和同志们的肯定和表扬。二、细心关爱，耐心帮助。爱心与知心是每位教师不可缺少的。爱具有巨大的穿透力，俗话说，再硬的钢板遇到高温都会融化，学生需要教师的理解、关爱、尊重。记得有一次，我在上一节示范课，那天讲的是季羡林的怀念母亲，蒋大为的一曲母亲把孩子们带到了自

3、己的生活中，我请孩子们谈谈自己的母亲，同学们发言很积极，大家一言我一语的夸自己的妈妈，唯独一位女同学没有举手。她趴在桌子上，我走到她跟前，摸了摸她的头，她没有反应，我俯下身子，轻声问她是不是身体不舒服，她摇摇头，“你是不是想妈妈了？”她泪如泉涌，一下子抱住了我，我抱着她，一边替她擦眼泪，一边安慰她：“都快成大姑娘，还哭鼻子，再哭就不漂亮了。”这时候下课铃响了，我扶着她来到我的办公室，打了一盆水，让她洗把脸，然后替她梳理了头发，这时候她平静了许多，告诉我她妈妈过不惯苦日子，和爸爸离婚了，妈妈不要她了，她和奶奶生活在一起。听到这里，我的心里很不是滋味，我不能想象一个没妈的孩子她的世界是个什么样子，

4、特别是一个女孩子。我拉着她的手告诉她；“别恨你的妈妈，她给了你生命，你有奶奶，还有老师和同学，大家都很喜欢你，以后你不管是生活上还是学习上有什么困难，尽管来找老师。”从那以后，我经常找她谈心，给她提供一些学习用品，并帮助她解决生活上及心理上一些问题。这个学生深受感动，学习非常用功，还在一次习作中写到：“我很幸福，因为我有一位勤劳爸爸的照顾，还有一位老师妈妈的呵护。”后来她上了初中，还经常打电话告诉我她的学习情况。实践告诉我：让学生在充满爱的环境里成长，学生同样会用爱和热情去面对一切，才会对生活和学习充满信心，才会健康成长。三、恪尽职守，任劳任怨。从教24年来，我一直坚守在农村小学的教学岗位上，不求回报，但求无怨无悔。历年来，我担任的学科在学区县局组织的质检中都取得了优秀的成绩，本人也多次被评为“优秀班主任”、“先进教育工作者”、“骨干教师”等。教师的工作虽然辛苦，但却是最快乐的，我喜欢这些纯朴的孩子，喜欢和他们相处的日子，简简单单，平平凡凡，每天都有新的发现，从他们身上可以学到了许多东