小学六年级成功训练教案

1、小学六年级成功训练教案成功训练教案六年级上册制作人 : 尚蕾第一单元鲨鱼嘴逃生一课时一、教学目标:1. 明白成功不能单凭一方面的出色表现，成功是许多因素的结合。2. 使学生明白如何能让自己在激烈的竞争中不被淘汰。3. 明白“活着就要对别人有些用处才你能快活”。二、教学重难点:1. 重点: 找到在激烈竞争中不被淘汰的方法。2. 难点: 明白奉献才能更快乐。三、教学过程:（ 一 ） 游戏 : 鲨鱼嘴逃生1. 书中第 1 页的游戏。2. 游戏过后，同学们小组讨论游戏心得。3. 完成书中第2 页工作纸，并想一想，如何能在激烈的社会竞争中被别无情的淘汰。（ 二 ） 课外阅读: 送花1. 找同学以接力的形

2、式朗读课文，思考本文讲述的是一个什么样的故事。2. 思考 : 人活着可以做出哪些有意义的事?3. 问 : 你们做过哪些有意义或者是让你们感到幸福，快乐的事情,（ 三 ） 作业 : 思考成功有哪些因素，如何才能具备这些因素,第二单元解剖嫉妒一课时 一、教学目标:1. 学会用“问题树法”分析问题的原因和结果。 2. 分析嫉妒产生的原因与结果。3. 了解对嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教学重难点:1. 重点: 学会“问题树法”分析问题。2. 难点: 学会控制嫉妒心理。三、教学过程:（ 一 ） 学习画“问题树”的方法1. 介绍问题树的概念。2. 讲解问题树的画法。3. 体会书中第4 页的“我感

3、冒了”的“问题树”。 （ 二 ） 利用“问题树”分析嫉妒心理1 . 什么情况下会产生嫉妒心理, 。2 思考 : 嫉妒心理产生后会有怎样的后果? 3. 问 : 同学们是否有嫉妒的时候，你们是如何应对的, 4. 填写书中第6 页工作纸，讨论如何控制嫉妒心理。（ 三 ） 课外阅读 : 嫉妒心理1. 体会嫉妒心理是一种人之常情，但是要懂得如何控制。2. 分析控制嫉妒的方法。第三单元取水 一课时 一、教学目标2. 玩游戏，体会其中蕴含的道理。3. 体会团队合作的重要性。4. 了解选择方向的重要性。二、教学重难点1. 重点 : 从游戏中了解团队合作的重要性。2. 难点 : 在实践中应用所学的原 理。 三、

4、教学过程（ 一 ） 团队游戏1. 游戏所需工具2. 游戏规则3. 游戏所反映出的团队精神（ 二 ） 反思1. 一个团队活动要取得成功，关键的三方面是什么, 2. 活动过程中，你们团队做过调整吗, 做了哪些调整, 3. 在“安全性”（ 不洒水 ） 和“效率”（ 速度 ） 两个方面，你们团队最注重哪个?（ 三 ） 成功加油站1. 阅读说说短文讲述了一个怎样的故事, 2. 从文中你了解到什么,3. 我们生活中有哪些事需要选准方向,第四单元无限绘画一课时 一、教学内容当一个人具备了创造力以后，时间的一切都会变得充满趣味。一件平平常常的东西，在创造者眼里，会放出无限的光彩。二、教学目标1. 尝试着随便绘

5、画，最后在修饰，表达出自己的意义。2. 在没完成的漫画中加线条，使其成为趣味画作。3. 阅读，了解孩子的思维是空白的，他们有自己独特的思维方式。三、教学过程（ 一 ） 试一试 11. 给一个莫名其妙的图形加一些线条，使他更明确的表达出自己的意义。2. 看看可以有哪些画法，可以画出什么。3. 同学之间交流，大家都画出了什么。4. 二 ） 试一试 21. 有衣服没完成的漫画，加一些素材，让他成为一副充满趣味的画作。2. 一定要有创意，发挥自己的想象力。（ 三 ） 成功加油站1. 阅读完说说短文讲述的是怎样的一个故事。2. 故事结尾的一段话，你如何理解,3. 读完文章后，你有什么感触,第五单元雷区作

6、业一课时 一、 教学内容沟通的方式和内容要随着环境的变化而有所变化。如果把平时的沟通方式和沟通内容用于战场上，那一定会让人啼笑皆非。二、 教学目标1. 通过游戏了解沟通的艺术。2. 了解指挥者与队员之间的关系。3. 了解领导者的任务。三、教学过程（ 一 ） 试一试 : 游戏1. 游戏规则2. 游戏过程3. 游戏感想交流（ 二 ） 游戏反思1. 游戏中，指挥员与队员的沟通有什么特点? 2. 雷区内的队员是通过什么方式与指挥员沟通的? 3. 你认为在平时沟通中应该注意哪些方面, （ 三 ） 成功加油站1. 阅读后说一说短文中讲述了一个什么故事, 2. 作为一个合格的领导，必须注意完成那些任务, 3

7、. 讨论 : 为什么说领导者也是服务者,第六单元成功要素一课时 一、教学内容成功是人们共同的梦想，每个人都渴望体验成功的喜悦。但是，实现成功梦想需要具备成功的要素，这就如同练习书法必须先准备好书写工具一样。二、 教学目标1. 通过玩游戏，总结成功呀搜。2. 交流成功要素，总结普遍规律。3. 了解成功人士的忠告。三、教学过程（ 一 ） 试一试 : 游戏1. 游戏规则2. 游戏设计3. 你认为，个人达到成功须具备的要素是什么, （ 二 ） 游戏交流与反思1. 小组讨论: 个人的成功离不开哪些要素, 2. 总结自身具备哪些成功要素，不具备哪些成功要素? 3. 思考，未来一年，为了成功自己应该做哪些努

8、力。（ 三 ） 成功加油站1. 短文描述了一个怎样的故事,2. 从中得到了怎样的启示,3. 得到这些忠告后，我们应该怎么做,第七单元模拟采访一课时 一、教材内容人与人的互相理解需要通过各种形式的沟通来实现。没有沟通，就不能实现了解，更谈不上理解。但是，有了沟通也不一定能实现“相互理解”这一目标，因为理解还取决于沟通者的心态和沟通技巧。二、教学目标1. 通过游戏了解沟通的重要性。2. 讨论 : 沟通在人际交流中的重要性。3. 了解到“得到之前，必须先要先给予”。 三、教学过程4. 一 ） 试一试 : 游戏1. 游戏设计2. 游戏规则3. 游戏感悟4. 二 ） 交流1. 为了报道此次活动，“采访”

9、组进行了哪些工作 , 2. 决定报道精彩与否的主要因素有哪些, 3. 一次良好的放然需要避免什么事情的发生, （ 三 ）成功加油站1. 短文讲述了一个怎样的故事,2. 通过这个故事，你得到了什么启示,3. 怎样才能获得爱,第八单元形容 一课时 一、教学内容许多人认为，语言的丰富取决于所掌握的词汇量，掌握的词汇越多，语言的表达就越丰富。这个观点并不完全正确。语言的丰富与否，更多的取决与形象力。有了超级想象，才会有超级语言。二、教学目标1. 知道语言的艺术在人际沟通中的作用。2. 尝试着写出各种不同的词语形容不同的情况。3. 知道“创意积累法”是什么,三、教学过程3. 一 ） 试一试1. 写出形容人长得很瘦的词（或句子 ）。2. 小组讨论: 平时我们都用什么词来形容人的长相, 3. 尝试以