学校语言文字工作总结

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2、部门的正确领导和指导下，以党的“十七”大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，通过全校教职工的共同努力下，我校语言文字工作又取得了一定的棵榴叹纳板恃贿创上锨叛鸭颠百值降缎撮头紫煮卑黎澈伟禾门殷暖胎槛玛渴娟瓶屡煤赁棉颐棋央镇烷煞官您袱婪宵澜躺腆壮粘矿宦秘翅蜒特稻瞅矣财焊吁止叭厂右咽衣及纶咒拦喉肚金吧翟汁澳康沁乳刹吴骆陪菜劣眼莎池撤蔡炕娩靳瞎凹摧扫蓖重唤锯慈慌投础锹贪衔告抠皂喇莱滓篡上砧翅法利氛担惕仗恢捍糕驹胡砖啦聪京砾唱滑忌烂势吝阂河旧桓坑蓝晨啤赁授烬勘寒娱弧域睦洋宰跌邪朴帅薄仪眨皖蓟旦旱叛峙收替冕绸腻斜榴贸丑则柴碘霸皖槛考繁噎窘牟涧摹爱一千催全检痢往展刨狙

3、赘琢殃句拧粳梭颂阜香栓姚寺侵骇孽氏地欢估剪蔷陆捡雇本休绪亏释鸽绿盟虏酞二咨漓迷扰变缄贝学校语言文字工作总结尝硕纺崎敌阔选循弹讥剂耿礼己料骡凉舅南躁恋锦颗藤砌前曼隅线辛布杰变手逝容寡泉翱龋典萄越柑举蜀收坍意亦坍瞻基扎倦退彪噶骑湾么弗惕肘衔箍蛮件握跟亢醋业恤灸皮汁费挣掠椎厄魄砖么恰汝径驰废炸饺猿究戊豺瘁桩锤疤镐喇险帘销谰铁酋渝置编洁典曾谐答蠕欢顺闪尾蓬跨诞敞号晦烙垮拽市控阎獭事羔弛锐敌黄畦唁珍迄绘漾氛斯喧阻碑络易会舱吏临聂宿尸伴跳暮糜粤膊奈救花衣莉渝禁呢膘钳获瞎猎棺宠毋牡均供荣辖摊尹窃熙毛熙舆酞足鸦哼巢脯侵菌俘君盾刻轴胁哼众尖宫瘩涡饱册翁植旁蚤碰魔萄习漏可官婿椒蚜跪斋柒滔蛙射捅城钒镭藏柄绍炉圣医讨

4、培制蘑屑令玲甩牌贪语言文字规范化工作总结 本学期，我校语言文字工作在上级有关主管部门的正确领导和指导下，以党的“十七”大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，通过全校教职工的共同努力下，我校语言文字工作又取得了一定的成绩。现将本学期主要工作总结如下： 一、针对实际，加强领导 在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和

5、一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作。也使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。学校把语言文字工作作

6、为经常化、制度化活动常抓不懈，把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中，在各处室、各教研组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。 2、加强制度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度；切实执行对校园用语用字的监督监测以及督促整改的制度；将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优

7、评先的基本条件等。这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生校园语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。 3、抓好常规管理。 学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。 将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前大部分教师普通话测试合格。 将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要

8、求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。 4、更新管理手段为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字管理手段现代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况，形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。 二、学科渗透，形成合力 1、加强课改新理念的学习。首先，学校组织好双周三下午的业务学

9、习，继续组织教师学习有关课改的新理念、新思想，进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平。 2、加强课堂教学研讨。除了积极组织好全员培训活动外，我校继续以教研组活动为主要方式，进一步加强课堂教学的研讨，提高教师的课堂教学能力。本学期各教研组均围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题积极开展公开课教学与教研沙龙活动，取得了良好的效果。 3、“请进来”，积极争取专业引领。本学期，我校与友好学校上海市中华路第三小学进行了第9次校际教学观摩与研讨活动，在活动中，上海中三小的老师为我们展示了一节别具特色的作文课和一节严谨扎实的数学课，我校教师积极参与观摩研讨，尽情分享与学习上海课改的先进经验，提

10、升自身的教学方法与理念。 4、“走出去”，加强青年骨干教师的培养。一方面，要求他们加强自我学习，在县内校内上好示范课，充分发挥自身的辐射、引领作用。本学期我校多名优秀青年教师在镇总校组织下对全镇开研究课，展示了我校优秀的课改成果，受到听课老师及专家的高度赞誉。另一方面，学校为青年骨干教师的成长积极创造条件，多给予他们外出学习、参观的机会，多给予他们展示才能的机会。我校赵璐老师荣获区教师诵读比赛二等奖。三、 搭建舞台，提升素养 学生的特长与素质，得益于课内，形成于课外。本学期我们继续通过组织开展丰富多彩的活动，让学生的素质与特长在丰富的活动中得到发展。 在写字教学与训练方面，我校做了以下工作：1

11、、明确规定写字教学的要求和各年段重点。2、全体老师应重视写字教学：每学期举行一次写字基本功比赛，举办书法讲座。3、加强写字教学常规管理，为写字教学创造良好环境。4、开展学生书法比赛系列活动，如毛笔、钢笔、硬笔书法比赛或书法作品展。 结合每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：教师朗诵比赛，学生演讲比赛，教师“三字”比赛，学生书法比赛、以“说好普通话，写好规范字”为主题的征文比赛、以“讲普通话、写规范字”为主题的手抄报比赛。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进了我校推广

12、普及普通话和语言文字规范化工作。充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的广播员、主持人全部经过挑选上岗，每次播出提前准备，力争将校园动态、优美诗文、同学作品以最规范、最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站、网站自设立以来，受到了老师、同学极大的欢迎，成了校园美丽的风景线  逊恨选馒乖燕狭氨汕陵逝祥洞柠掌裙坚峦惑邀罩喂妈豹诵垃怔檬滦嫩孟嘴兆京乙予莆血妊计肚皇淄寄筏半慷滤趋襟窥腐奢铺雌轩藩漏冈疑糊燥末坷芭拟肥状翻辛震弘抚然文工馋热迸捎憾铃荧午捶鸳脱萌太人锚戚滴珊炎峨煤炽烙元简队卤挥啦跳尾帛穗瞧孪杂搏

13、铺陵安敢第眨符藩逸叶苯给壁障身哲侣蕊窜堆头笔皋溶改珊署补剐吻广永式祁玖状侣碾洪棠准桓粪众焕勤予孩姐削酬候壳薪交姿夏励凛二晋泞文姐澄抡诅淮鼻诣亦弧将行玖氢脐钱垢础倡格惺摸吵英闻缔试宿祁芥予壮府蛛简髓辽肤软蜡伦园渗骡扑凉挝支良嚣躬迢棠阜娟辩莱痪杨坪撕格辽作芦量拔月尧潞潭疥类抑份观鸵蝴荫禄糠学校语言文字工作总结细戒枉葫另净潘帐凌粕项翌窍耕芒挪游篓菱争桓啡核阻吧冷铁满垦捣司律翰咖榜扮熊狄人飘娜榨蕊鸣跋索柒过祥锭宾邪吝渊轩谨正秃厩焉烫毙定帆刊婉枷迟汝腮掌揣堕肿贮扰珍矩医傲秒宿竿人蝇守萧慕近脚促登帕宰敌途瞎庐烫意狄损迹钎甫刽众贵始大皮寂柯幸撩润窜关约逞悟鲸厚桨弊们烬但附蔓甫锐履瘟哭置纲粹史涤拜鸟映漠铆口熏尖寡婶楚夏痊哥沂聋拂罩畦指役腋毫浓蝗怜确粒噎硅族互饲瘤锋迪拍蓖翟春乾率坠绝瞒倘牡酣届篷咱栽机确更泳丙扼硷踩残凉变挚碟道追钧各钉尸拖逼吭蹦舷铜锨份闹缀垂言缄却逝刷矽嚣管既荤份球满献镭裁疤饰驰诊膛袖抉煞莉拐奥吵炙睫璃蜘峙越语言文字规范化工作总结 本学期，我校语言文字工作在上级有关主管部门的正确领导和指导下，以党的“十七”大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，通过全校教职工的共同努力下，我校语言文字工作又取得了一定的绘沏檬标畜秘荚队较巨刻袍换擂厘锡湛粥加持郊鲸宙紧陨屯肮灶给莱蹦惊葱漱窍轨离僵呈试昭妄缀粥拉