社区和社会实践活动方案

1、社区和社会实践活动活 动 方 案单位： 马集镇初级中学教师： *电话： *社区和社会实践活动方案我在教育教学工作中，为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关工委下发的关于举办全国青少年五好小公民“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动的通知的精神。自 2014 年起，我就处处加强未成年人思想道德建设，就注意要 “从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一

2、起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据通知要求，我结合学校实际，特制定开展主题教育实践活动方案。一、活动目标在活动开展中要让学生明白，本次活动中，要让学生体会到开展的目的是要在亲身参与中体会“五好小公民”的要求，要在社会实践活动中明白如何提升自己的素养，如何从小事中处处关心别人，如何在别人最需要的时间主动伸出援助之手。二、活动措施。按照上级文件要求，结合本校实际，将这项读书、征文、演讲系列活动纳入本次活动方案之中，渗透于活动的各个环节、贯穿于本次综合实践活动的各个方面。按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼，形式多样，实践为先等原则，做到既有声势，有影响，又扎扎实实。结合课程、

3、综合课程、社会实践课、班队活动等，精心组织，细致安排。我在这次活动中要确保主题教育活动取得实效，达到预期目的，让学生们在活动中成长，在实践活动中成长。三、参加对象本班全体学生四、活动内容（一）读书活动。时间安排2014 年 3 月 -2014 年 6 月读书是主题教育读书活动的重要组成部分。要认真组织学生阅读阳光校园我们是好伙伴读本及其他相关书籍，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（二）竞赛活动为引导学生深入阅读，各班要在读书活动基础上举办系列竞赛活动，包括征文评比、演讲比赛。1、征文比赛。时间安排2015 年 9 月 -2015 年 10 月。全班学生在老师指导下通过阅读有关读本及其他相关书籍

4、读物积极参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数在800 至1500 字，在班内进行评奖，对获奖学生进行表彰。2、演讲比赛，时间安排2016 年 3 月 -2016 年 5 月参加对象：从各小组主题读书征文一等奖作者中选出，每组一名，对于表现优秀的可以不受名额限制。参加演讲内容：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力，每人演讲时间不超过 6 分钟。评奖办法：对参加演讲比赛的选手进行评奖。（三）实践活动活动时间2017 年 3 月 -2017 年 5 月。在本班内开展“五好小公民” 、 “阳光校园 我们是好伙伴”等实践活动。在活动开展时， 要注意加强学生对如何做一个好公民的认识，如何从自身做，如何全面提高个人素养，做一个合格的小公民。要求在校园内、在家庭中、在社会上，对身边的同学、朋友要以诚相待