统编版五年级语文下册易错字专项训练

1、4 易错字班级 姓名 得分 时间： 40 分钟 满分： 100分一、读拼音，写词语。(16 分 )F面每组中都有错别字，用“一一”标出，并在括号里改正(8 分 )1 板凳铃铛冒险养遵处优()2吆和由衷诊所心惊胆战()3桅杆叽讽侵犯得意扬扬()4呐喊妒忌水塞一声不吭()三、照样子变成新字，再组词。(16 分 )1例：三_王 _( 王)予 ()钓 ()亨 ()车 ()2例：武_赋 _(天赋)累 ()岁 ()灰 ()寿 ()四、下列说法正确的打“，”，错误的打“X”。(10分)1 “赢” 是上下结构，第三笔是竖。()2 “飕”是半包围结构，共十三画。 ()3“衷”是由“衣”和“中”组成的。()4“匪

2、”字先写外面再写里面，第二笔是“”。 ()5“摩”是上下结构的字，它的部首是“手”。()五、按要求填空。(13 分 )1 “秉”是 结构的字，共 画，第三画的笔画名称是 。2 “膛”是形声字，形旁是 ， 表 ， 声旁是 ，表 。组词： 。3“貌”是 结构的字，共 画，它的部首是 。给它加个偏旁可以变成 ，组词：六、用“”画出句子中的错别字，并在括号里改正。 (10 分 )1 无名指多用于研旨粉、蘸药末等。()2我铰尽脑汁思考这个问题的答案。()3白天你们太陶气，防碍细胞的生长。()()4这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！()七、阅读练习。(27 分 )多年前的一天，有位

3、老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了，电话接通后，里面传来一个粗暴的声音： “你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！ ”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。她回头看看正在看电视的维一的女儿，立既明白过来。她当然可以放下电话不礼，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师， 说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问青了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。她一下就冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过脸对旁边的售货员说： “有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴

4、了28 元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道： “今后如果你想要看书，就到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢。”惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。 她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。“你找谁？”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在是特意来看望自己的。女孩眼里泛着泪光，轻声说道

5、： “虽然我至今不明白，当时您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”（ 有删改 ）1找出短文第二自然段中的错别字画上“”，并改正。（10 分 ）2 给短文选择合适的标题，填入文前的横线上。（ 填字母 ）（4 分 ）A.偷书的女孩 B .妈妈是老师3老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象，写出她在犹豫什么。 （6 分 ）4老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈？（7 分 ）4 易错字1、 师傅 轻蔑 放肆 遮掩 附庸 笼罩 难堪 喉咙2、 1. 遵 尊 2. 和 喝 3. 叽 讥 4. 塞 寨3、 1. 矛 矛盾 钩 鱼钩 享 享受 轧 轧伤2 示例：螺螺丝 秽 秽物 恢 恢复 踌 踌躇四、1. X 2.，3.V 4. x 5. x5、 1. 独体 八 横折2 月 意 堂 音 示例：胸膛3 左右 十四 豸 示例：藐藐视6、 1. 旨 脂 2. 铰 绞 3. 陶 防 淘 妨4 鬼 诡7、 1. 维 既 礼 青 勿勿 唯 即 理 清 匆匆2 A3 示例：这不是我的孩子啊，我的孩子