山西省2020中考物理《声现象》专题复习训练(含参考答案)

1、中考物理专题复习：课时训练（一）声现象（限时：1.5分钟）|基础过关| 一、选择题1. 2019 南京如图K1-1所示的活动中，用来探究声音产生原因的是（）3A.将世声的音又触及面簿B.用大小不同的力做鼓C.格正在发声的手机置于 密闭精内井抽气D.HJ硬舒片在梳由上快 划、慢期图 K1-12. 2019 无锡十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传 的舞台上，用一个“啊”字唱出了 “整个用这种方春天”。如图K1-2所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）图 K1-2A声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播

2、的C,固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉3. 图K1-3分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）T:A首调不同B.响度不同C音色不同D.音调、响度和音色均不同4. 2019 泰州如图K1-4所示的彳拉法中,不能改变音调的是A，用同一张卡片先后以不同速度划过植齿()氏用相附力度敲出大 小不同的编钟*改变杯内水1tL网湿 至摩擦杯口发声D.保持铜尺伸附桌面的 长度不变.用大小不 同的力拨动用尺图 K1-45.12019 孝感如图K1-5所示是四个与声现象相关的图片,下列说法正确的是甲乙丙丁图 K1-5A图甲可以说明真空能够传声B,图乙可以探究音色与频率的关系

3、C图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量6. 2019 乐山下列关于声音的说法正确的是（）A用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高B.将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大C医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息D.高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生7. 2019 眉山下列与声现象有关的说法中正确的是（）A高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D,太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播8. 2019 广东对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的

4、是（）A “响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大8. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量C "闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别D.“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的9. 图K1-6所示为我国民族吹管乐器一一喷呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时 ,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于喷呐，下列说法正确的是（）簧哨子X图 K1-6A用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C,吹奏喷呐的过程中音色在不断改变D.我们现场听到喷呐声是通过空气传入耳中的 二、填空题10. 2019 江西音调、

5、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压弦的不同位置，.可改变二胡发声的 特征；其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的 特征。11. 如图K1-7甲所示为我国春秋战国时代的乐器一一编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟 而产生 的，钟声是通过 传入人耳的，敲击大小不同的钟发出声音的音调 ，但是敲击大小不同的钟发出 的声音的传播速度。如图乙所示，我们在听音乐会时能区分不同乐器的声音是因为它们的 不 同。图 K1-712. 张老师制作了一个声音炮（如图K1-8所示）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔,发现纸杯被振落。此实验表明 ：声音能在大约2 m的地方叠放

6、一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜传播，声波能传递图 K1-813. 2019 哈 尔滨在地上,驾驶员利 用“倒车雷达 ”来判断车与 物体间的 距离，利用了声可以 传递。如图K1-9所示，在月子上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是图 K1-914. 2019 安徽如图K1-10所示，水面上两船相距15 km“实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为m/s。图 K1-10|能力培优|15.原创“土电话”（如图K1-11

7、所示）唤起我们多少儿时的美好回忆。通过声现象的学习,我们知道固体的传声性能要优于气体，即在同等条件下，通过.固体传播到达人耳的声音响度要大于气体。提供一个小闹钟，请你设计一个小实验，来验证土电话的传声效果要优于空气。.1.I5图 K1-11【参考答案】1. A 解析将发声的音叉触及面颊，感觉到音叉在振动，说明发声时物体在振动，故A符合题意；用大小不同 的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，探究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意；密闭瓶内声音明显减小，说 明声音的传播需要介质，故C不符合题意；用硬卡片在梳齿上快划、 慢划时听到声音的音调高低不同，由于梳齿振动频率不同，音调不同，所以探究的是音调和频

8、率的关系，故D不符合题意。2. A3. C 解析由题图可知，两列波振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置的最大距离相同 ，因此响度相同 它们的波形不同，发声体不同，故音色不同。4. D 解析卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过 ，则梳齿振动的快慢不同，发出声音的音调就不同，能改变 音调，故A不符合题意；用相同的力度敲击大小不同的编钟 ，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易程度不同， 频率不同，音调不同，能改变音调，故B不符合题意；用湿手摩擦杯口 ，水量不同，振动的频率不同，发声的音调 不同，能改变音调，故C不符合题意；若保持钢尺伸出桌面的长度相同 ，用大小不同的力拨动钢尺，则用的力越 大，钢尺振动的幅度越大，钢尺发出声音的响度就越大 ，但不能改变音调，故D符合题意。5. C 6. C 7. B 8. D 9. D11 .振动空气不同相同音色12 .空气能量13 .信息声的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质解析利用“倒车雷达”通过超声波判断车与障碍物之间的距离，是利用声可以传递信息。314 . 1.5X 10解析由题意可知，看到火药发光，经过10 s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15 km用的时间为t= 10 s,? 15000m则声音在水中传播的速度为：v=方=50笄1