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文档简介
1、做可爱小主人 关于引导学生使用压岁钱的主题班会策划活动背景:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节,在喜庆的氛围里,小辈们给长辈们行磕头礼,表示对长辈的敬重与祝福,长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱。随着社会经济的日益提高,如今孩子的压岁钱也日益增多,但许多家长对孩子的压岁钱任由孩子自由支配,造成很多问题。比如有些同学拿压岁钱去上网、打游戏,因此染上了网瘾;有些同学乱吃零食吃出了问题,对自己的健康不利;有些同学购买危险的玩具造成安全隐患;有些同学买名牌服饰,造成了很大的浪费。针对这种现象,我们根据本班的实际情况,通过开展“做可爱小主人”的主题班会教育活动,
2、通过引导学生正确认识压岁钱,制定合理的压岁钱使用方案,树立正确的消费观,养成积极健康的生活习惯,关注生活,关心他人,尽早形成社会小主人翁观念。活动地点:教室参与对象:三年级X班全体学生活动形式:观看视频,小组竞赛,课堂讨论与课后实践相结合活动目的:1、让同学们初步了解压岁钱的含义; 2、使学生知道怎样合理的去使用自己的压岁钱,培养良 好的消费习惯和理财习惯; 3、通过营造健康、积极向上的班级活动氛围,使学生学会体谅父母长辈、关爱他人、尽早形成社会小主人翁观念。活动准备:教师准备:1.多媒体课件,有关压岁钱的图片和视频之类的; 2.给班级学生进行分组,约5人一个小组,并选出组长; 3.“小学生如
3、何使用压岁钱调查表”和 “压岁钱理财方案表”每人各一张;(表见附录) 4.奖品和道具(红包、小黑板)的准备。学生准备:.活动前通过书籍网络或者父母那了解压岁钱的资料和民俗。教室准备:1.黑板布置,板书活动主题,讲台和墙壁可以用气球、花朵、红包等等装饰; 2.移动课桌,安排学生分组坐。具体过程边听边看,引出活动主题。一边播放歌曲 新年好,一边用多媒体课件展示关于新年压岁钱的图片。引出主题压岁钱; 新春佳节,长辈们给压岁钱是我国的一种传统,那么压岁钱到底是什么? 然后小组为单位进行抢答竞赛,选择三个组的代表发言谈谈对压岁钱的认识,比比哪一组说的最好最全面;抢答竞赛: 主题:压岁钱到底是什么? 规则
4、:1.每组选出一名代表。2.主持人喊完“开始”才可举手回答,不然算犯规;最先举手的组将获得回答的机会 3.时间限制为每组2分钟, 4.在限定的时间内,如果代表发言完毕还有剩余时间,组员可以做适当补充。.人员安排:主持人教师 一名计时人员现场指定 两名记录人员现场指定 借助多媒体课件对学生的发言进行总结及补充,接着评出最好的一组,颁发奖出示红包教师:压岁钱又叫“红包”,是中国的一种传统风俗。压岁钱饱含着长辈对晚辈的祝愿,对每年的压岁钱,大家都是怎样花的?你觉得花的合理吗?大家积极发言讨论,我们是怎样花自己的压岁钱的,把大家讨论的结果简洁的板书在小黑板上展示;发放调查表教师:通过讨论,我们知道了压
5、岁钱使用方式有很多种,大家根据自己的真实情况填好调查表,填好后思考下自己的压岁钱花的合理吗?指定4-5 名学生对自己压岁钱使用是否合理进行回答;教师:刚刚同学们的发言告诉我们,有些同学的压岁钱花的比较合理,有些同学的花的就没那么合理了,下面我们来看看视频,看看视频里是怎么看待这个问题的。播放视频视频名称压岁钱大调查 怎么花更合理教师:你觉得那种方式比较合理?为什么?教师:下面我们来分组讨论,时间为5分钟,讨论完了我们就来比一比,评一评,看看哪组做的最好,做的最好的组将获得老师提前准备好的奖品。发放表格压岁钱理财方案表教师:通过前面一系列活动,我们了解了压岁钱,知道了压岁钱的用途,知道怎样合理的
6、使用我们的压岁钱,这份压岁钱理财方案表是留给大家的作业,每个人都对自己的压岁钱做一个理财方案,填写在这个表中。附录:小学生如何使用压岁钱调查表爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节,在喜庆的氛围里,小辈们给长辈们行磕头礼,表示对长辈的敬重与祝福,长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护。你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢?请您就以下选项中在你合适的地方打“” 姓名 年龄 . 储蓄,自己开个银行账户存起来,要从小培养理财观念. 出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪. 买烟花爆竹,在春节好好的玩玩. 捐给灾区和乞丐还有希望工程,给抗震救灾出一份力. 给爸爸妈妈买礼物,尽尽孝心. 订购报刊、学习资料,交学费补习费等费用,买点学习用品, 为下学期做准备. 购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品. 逛街购买自己心爱的服饰,数码产品以及其他. 交由父母处理或保管.去实现自已未实现的一些愿望 其他,请补充( )我的压岁钱理财计划表姓名年龄1.自己今年收到多少压岁钱100元以下100-500元500-1000元1000元以上2.自己打算怎样使用这笔压岁钱?使用方式1
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