人教部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》教学课件PPT小学优秀公开课

1、2020 肥皂肥皂泡泡人教部编版 三年级语文下册同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗同学们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？ 你觉得怎么样你觉得怎么样？冰心冰心（1900190019991999）：现、当）：现、当代代 女作家，儿童文学作家。原名女作家，儿童文学作家。原名谢谢 婉莹婉莹。代表作：作品有散文集归来代表作：作品有散文集归来以以 后、再寄小读者、我后、再寄小读者、我们们 把春天吵醒了、樱花赞把春天吵醒了、樱花赞、拾穗小札等拾穗小札等。第一课时初读课初读课文文 扫清障扫清障碍碍1.1.遇到生字多读几遍，除了读准字音遇到生字多读几遍，除了读准字音， 还要看清字形还要看清字形。2.2.把句子读通

2、顺把句子读通顺。3.3.画出不认识、不理解的字词画出不认识、不理解的字词。lng廊子rujio假若娇软bochn wi脆薄颤巍巍din山巅yng婴儿朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍yu软悠悠和和和平平h把碎肥皂加上点水，把碎肥皂加上点水，和和弄和弄弄和弄。多音多音字字hu和和好好h肥皂泡飘肥皂泡飘起起来来廊廊娇娇薄薄颤颤巍巍识字游识字游戏戏巅巅悠悠若若婴婴颤巍巍：震颤，动作震颤，动作不不 稳的样子。稳的样子。本文指肥本文指肥皂皂 泡在空中的形态泡在空中的形态。这位老奶奶这位老奶奶颤巍巍颤巍巍地地走走 路，好像要倒了似的路，好像要倒了似的。山巅：山顶、顶峰山顶、顶峰的的 意思意思。登上登上山巅

3、山巅，才能看，才能看得得 更远更远。皂皂 廊廊剩剩 碗碗 悠悠 若若透透 娇娇 扯扯仰仰 串串 婴婴希希半包半包围围 结结构构廊廊 透透左左右右结结构构碗碗娇娇 扯扯 仰仰生字归生字归类类上上下下结结构构皂皂 悠悠若若 串串 婴婴 希希剩剩识字方识字方法法加一加：白白+ +七七= =皂皂女女+ +乔乔= =娇娇字理识字： 越越透tu色秀丽色秀丽。先写“秀”，撇 捺要舒展。易写易写错错婴yng“女女”的一横要长的一横要长。巧记巧记：女孩儿头顶：女孩儿头顶两两 贝壳贝壳。吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣。自由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几

4、个 方面的内容？整体感整体感知知上节课我们学习了生字，了解上节课我们学习了生字，了解了课了课文文 的大概内容，的大概内容，这节课，我们就来继续这节课，我们就来继续看看 看作者是怎样写做泡看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、泡、吹泡泡的、扇扇 泡泡的泡泡的。第二课时小的小的时候，游戏的时候，游戏的种种 类很多，其中类很多，其中我最爱玩我最爱玩的的 是是吹肥皂泡吹肥皂泡。互动课互动课堂堂小声细读第小声细读第2 2-3-3自然段，自然段，说说 一说冰心童年时是如一说冰心童年时是如何玩何玩“吹吹肥肥 皂泡皂泡”游戏的游戏的？互动课互动课堂堂方法是把用方法是把用剩的碎肥皂放在一只剩的碎肥皂放在一只小小 木碗

5、里，加木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使上点儿水，和弄和弄，使它它 溶化，然后溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那用一支竹笔套管，蘸上那黏黏 稠的肥皂水稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个，慢慢地吹起，吹成一个轻轻 圆的网球大圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提小的泡儿，再轻轻地一提， 那轻圆的球那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻儿便从管上落了下来，轻悠悠 悠地在空中悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻飘游。若用扇子在下面轻轻轻 地扇送，有时能飞得很高很高地扇送，有时能飞得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只方法是把用剩的碎肥皂放在一只小小 木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它它

6、融化融化。可以换成可以换成别别 的词吗的词吗？和弄和弄是搅拌的意思，可和弄和弄是搅拌的意思，可以以 换成换成“搅和搅和搅和搅和”然后用一然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠支竹笔套管，蘸上那黏稠的的 肥皂水，慢慢地肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的吹起，吹成一个轻圆的网网球大小的泡儿，球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆再轻轻地一提，那轻圆的的球儿便从管上落球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空了下来，轻悠悠地在空中中飘游。若用扇子飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有在下面轻轻地扇送，有时时这三这三个个 词却词却将将 “我我” ” 吹泡吹泡泡泡 时小时小心心 翼翼翼翼的的 样子样子逼逼 真的真的写写了出来了

7、出来。 它能飞得很高很高它能飞得很高很高。作者通过作者通过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡这四个动词，将吹泡泡的的 过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉过程详细具体的写了出来，给人一种身临其境的感觉， 非常好非常好。肥皂泡肥皂泡：小的时候，游戏的种类很多小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡其中我最爱玩的是吹肥皂泡。说一说说一说：试着用：试着用“首先首先然后然后接着接着”这这样样 的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿儿 水，和弄和弄

8、，使它融化，水，和弄和弄，使它融化，然后然后用一支竹笔套管，蘸用一支竹笔套管，蘸上上 那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大大 小的泡儿，小的泡儿，接着接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上上 落了下来，轻悠悠地在空中飘游落了下来，轻悠悠地在空中飘游。再再 然然后后 先先 最最后后植树时植树时, ,我我（ ）挖一个坑）挖一个坑, ,（ ）把小树苗）把小树苗放放 进坑里进坑里, ,（ ）埋上土）埋上土, ,（ ）浇上水，一棵小树）浇上水，一棵小树就就 种好了种好了。小小练笔参照课文，试着描述一件事情，用上表参

9、照课文，试着描述一件事情，用上表示示 顺序的词语顺序的词语。朗读课文第朗读课文第4 4自然段，说自然段，说说说 吹起来的肥皂泡是什么样子的吹起来的肥皂泡是什么样子的？ 有什么特点有什么特点？互动课互动课堂堂这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮浮 光，在那轻清透明的球面上乱转光，在那轻清透明的球面上乱转。为什么说为什么说是是 五色的浮光五色的浮光？当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：离

10、出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤赤 橙黄绿青蓝紫橙黄绿青蓝紫。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大 了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆 的形式，颤巍巍的，光影凌乱。肥皂泡肥皂泡：小的时候，游戏的种类很多小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡其中我最爱玩的是吹肥皂泡。自读课文最后一自然段，自读课文最后一自然段，看看 看作者将肥皂泡比喻成了什么看作者将肥皂泡比喻成了什么？ 体现了怎样的感情体现了怎样的感情？那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么是那么圆圆 满，那么自由，那么透明，那么美丽满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把 她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅， 又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着她 们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。你感受到作者怎样的情感你感受到作者怎样的情感？感受到感受到：最后一自然段中，作者将肥皂泡比作最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串一串美美 丽的梦丽的梦”， 飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，飞上蓝天，飞越大