语基茶话会二俗语识别与运用

1、语基茶话会（二）：俗语识别与运用我们的口号是：考点全突破！1百尺竿头，更进一步解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻不要满足已有的成绩，还需继续努力不断前进。造句：虽然你的学习有了很大的进步，但还是应该百尺竿头，更进一步。 2冰冻三尺，非一日之寒解释：冰冻三尺，不是一天的寒冷可以凝成的。形容事物所达到的程度是经过日积月累而逐渐形成的。造句：俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。你那么多作业没写，都是你长久累积的。【注意】用于好的或坏的事物均可。3不入虎穴，焉得虎子解释：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲身经历险境就不能获得成功。造句：“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能

2、拍摄到火山喷薄的那一刹那的壮观景象！4吃一堑，长一智解释：堑，壕沟，比喻困难、挫折。智，见识。受一次挫折，长一份见识。说明失败是成功之母。造句：吃一次亏，就要吃一堑长一智。5尺有所短，寸有所长解释：短：不足。长：有余。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。造句：人人都是尺有所短，寸有所长。6初生牛犊不怕虎解释：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。也比喻缺少经验，不知危险，做事鲁莽。造句：这些小伙子无论什么事说干就干，真可谓初生牛犊不怕虎。7当局者迷，旁观者清解释：当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。造句：他还在棋局中迷迷茫茫，其他人早

3、已看得清清楚楚，真可谓“当局者迷，旁观者清”。8滴水之恩，当涌泉相报解释：受人一点小小的恩惠应当加倍报答造句：“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。9独木不成林解释：本义指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。造句：成功往往因为合作，你难道不知道独木不成林吗？10磨刀不误砍柴功解释：比喻事先做好充分准备，就能使工作加快。造句：正所谓”磨刀不误砍柴工“，我们只有现在打下坚实的基础，才能在以后的考试中出类拔萃。11前事不忘，后事之师解释：师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。造句：历史的教训必须记住,前事不忘,后

4、事之师,决不可重蹈覆辙。12曲不离口，拳不离手解释：唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。造句：我们只有拳不离手，曲不离口才能使功夫日益成熟。13十年树木百年树人解释：树：培植，培养。十年的时间可以培养一棵树木,一百年的时间才可以培育出一个人才。 比喻培育人才要花费很多时间，培育一个人才很不容易。百年树人引申又解：一个人的培养要经过老、中、少三代人的参与。造句：西方人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。14世上无难事，只怕有心人解释：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。造句：教师常用“世上无难事，只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习

5、中的困难。15书到用时方恨少解释：书，知识。到，等到。用，需要，有所用。时，时候。方，才。恨，悔恨，后悔。少，只懂那一点点。等到真正用到知识的时候才后悔自己读的书太少了。造句：作为学生，平时要多读书积累，才不会“书到用时方恨少”。16行百里者半九十解释：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越接近成功越困难,越要认真对待。 造句：你一定不能放弃，行百里者半九十啊。17一方水土养一方人解释：比喻一定的环境造就一定的人才。造句：他的家乡辈出人才，真可谓一方水土养一方人。18一叶障目，不见泰山解释：蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻被局部现象所迷惑，看不到全局或整体。也比

6、喻目光短浅。造句：你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。19玉不琢不成器解释：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就难以成才。造句：我们要记住玉不琢,不成器这句古语,严格要求自己,刻苦学习和锻炼,使自己早日成才。 20众人拾柴火焰高解释：指众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高。比喻人多力量大。造句：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的道理。【成 语 与 俗 语】成语是一种相沿习用的特殊固定短语。从内容和形式看，成语具有意义的整体性和结构的凝固性等基本特点。成语言简意

7、赅，使用得当，可以使言语简洁，增强修辞效果。俗语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句，一般都能揭示客观事理，富于教育意义。俗语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀整，音调和谐，形象生动，适当地运用俗语，能增强表达效果。 在现代汉语中，有的意思既可以用成语表示，也可以用俗语表示，在一定的场合下，它们是可以互换的。 把下列句子中加重的俗语换成一个意义相当的四字成语:1凡遇院中公文，送府用印， 孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。2“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气， 狼狈为奸。3人家一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？4况且列强虎视耽耽，吃着碗

8、里时瞧着锅里， 正是蚕食鲸吞的时候。 5人家又没有明确是说你，你去解释， 不是此地无银三百两吗？6他的结局，对于那班这山望着那山高的人， 也是一个极好的教训。【写作之日积月累爱的教育】同窗朋友送邮票给格拉勒利亚小孩的，就是我所最欢喜的卡隆。他在同级中身躯最高大，年十四岁，是个大头宽肩笑起来很可爱的小孩，却已有大人气。我已认识了许多同窗的友人，有一个名叫可莱谛的我也欢喜。他着了茶色的裤子，戴了猫皮的帽，常说有趣的话。父亲是开柴店的，一八六六年曾在温培尔脱亲王部下打过仗，据说还拿到三个勋章呢。有个名叫耐利的，可怜是个驼背，身体住弱，脸色常是青青的。还有一个名

9、叫华梯尼的，他时常穿着漂亮的衣服。在我的前面，有一个绰号叫做“小石匠”的，那是石匠的儿子，脸孔圆圆的像苹果，鼻头像个小球，能装兔子的脸，时常装着引人笑。他戴着破絮样的褴褛的帽子，常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里。坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖，写字在手指甲上，做种种狡猾的事。还有一个名叫卡罗·诺琵斯的高傲的少年绅士。这人的两旁有两个小孩，我看是一对。一个是铁匠的儿子，穿了齐膝的上衣，脸色苍白得好像病人，对什么都胆怯，永远没有笑容。一个是赤发的小孩，一只手有了残疾，挂牢在项颈里。听说他的父亲到亚美利加去了，母亲

10、走来走去卖着野菜呢。靠我的左边，还有一个奇怪的小孩，他名叫斯带地，身材短而肥，项颈好像没有一样，他是个乱暴的小孩，不和人讲话，好像什么都不知道，可是先生的话，他总目不转睛地蹙了眉头、闭紧了嘴听着。先生说话的时候，如果有人说话，第二次他还忍耐着，一到第三次，他就要愤怒起来顿脚了。坐在他的旁边的是一个毫不知顾忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿兰谛，听说曾在别的学校被除了名的。此外还有一对很相像的兄弟，穿着一样的衣服，戴着一样的帽子。这许多同窗之中，相貌最好最有才能的，不消说要算代洛西了。今年他大概还是要得第一的。我却爱铁匠的儿子，那像病人似的泼来可西。据说他父亲常要打他，他非常老实，和人说话的时候，或偶

11、然触犯别人的时候，他一定要说“对不住”，他常用了亲切而悲哀的眼光看人。至于最长大的和最高尚的，却是卡隆。课后作业1再不动动脑子，还是这样干下去， 肯定是井里打水往河里倒。2让我这个大老粗在这么多人面前作报告， 这不是赶鸭子上架吗？3这次准备中确是出了点小问题， 但总不能衣上有虱烧棉袄，把整个计划都取消。4真是屋漏偏逢连阴雨，今天在单位，他算错了帐，挨了上司的一通训斥；在路上，竟然撞了红灯，受了警察的一番教育；回到家，钥匙又不知放到哪儿去了。5学习应该是持之以恒的事，绝不能三天打鱼，两天晒网。6他平时听不见别人的意见，今天落得这样的结局，完全是搬起石头砸自己的脚。7这年头，谁能顾到将来呢