从面积到乘法公式期中复习教学案_第1页
从面积到乘法公式期中复习教学案_第2页
从面积到乘法公式期中复习教学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.从面积到乘法公式期中复习教学案以下是查字典数学网为您推荐的 从面积到乘法公式期中复习教学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。从面积到乘法公式期中复习教学案一、本章知识体系：例1、计算：1 2例2、把以下各式分解因式：1 2例3、化简后求值： ，其中 ， 。把几个图形拼成一个新图形，再通过图形面积的计算，常常可以得到一些有用的式子。例4、1两个边长分别为a,b,c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成一个新的图形。试用不同的方法计算这个图形的面积，你能发现什么?2由四个边长分别为a,b,c的直角三角形拼成一个新的图形。试用两种不同的方法计算这个图形的面积，并说说你发现了什么。二、稳固

2、练习题1、计算：113a2 22x3-3xy 3-2a2b -a2 14bc 43x-y2 -2x-y3 45x-y2、计算1 2 3-2x2x2-12x+14 -2x2y3x2-2x-3 52x2-3xy+4y2-2xy 25aa2-3a+1-a21-a3、计算1 3x+1 x-2 2 2x-5y3x-y 3 2x - 7y 24 -x + 2y2 5 -2a - 52 6 10127 8 910 11 124、将以下各式因式分解：1-2m3+8m2-12m 2 8a2b2+4a2b-2ab33ax+y-2bx+y 454a2-16 63m+2n2-m-n274x-3y2-16y2 8-4x

3、+2y2+92x-y29 10119m2-6mn+n2 12 1316-24a-b+ 9a-b214a4-2a2b2+b4 152x2y-8xy+8y 16a2x-y-b2x-y5、因式分解的应用12x+y=b，x-3y=1 2a+b=5，ab=3，求：14yx-3y2-43y-x3的值. 求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.6、条件求值：a+b=-2,ab=-15求a2+b2. ： ，求： ，7、假如 ，求 的值。8、化简求值：，其中 ，9、探究活动1有假设干块长方形和正方形硬纸片如图1所示.用假设干块这样的硬纸片拼成一个新的长方形，如图2.用两种不同的方法，计算图2中长方形的面积;单靠

4、“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。我们知道：同一个长方形的面积是确定的数值.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。由此，你可以得出的一个等式为：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论