下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.6.1“电压质量检测练习题一、单项选择题1.如下图,闭合开关后能测出小灯泡L1两端电压的是 A. B. C. D. 2.李明同学在一次用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-接线柱已接入电路,在用15 V量程试触时,指针位置如下图, 那么下一步的实验操作应该是 A.
2、;直接接入15接线柱,然后读数B. 直接接入3接线柱,然后读数C. 断开开关,接入15接线柱,然后闭合开关后读数D. 断开开关,接入3接线柱,然后闭合开关后读数3.如下图,实验室用电压表的读数为A. 2.5V
3、160; B. 10.5V C. 12V
4、160; D. 12.5V4.在烧杯中参加盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就是一个电池用电压表测量这个自制电池的电压如图,由图可知 A.锌片是正极B.铜片是正极C.铜片和锌片都可能是正极
5、D.用电压表无法区分正、负极5.下面所列电路中,当开关S闭合,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是 A. B. C. D. 6.如下图,电压表测L2两端的电压,其中正确的选项是 A.
6、60; B. C.
7、; D. 7.在一次用03 V和015 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“+接线柱已接入电路,在用015 V量程试触时,指针位置如图。那么下一步操作中正确的选项是A. 接入电压表的c接线柱再读数B. 接入电压表的b接线柱
8、再读数C. 断开开关,接入电压表的c接线柱,闭合开关后读数D. 断开开关,接入电压表的b接线柱,闭合开关后读数8.如下图某同学测电路中的电压,试分别指出在这个电路中:总电压、L2两端的电压分别是 A. 4.8V, 1.2V &
9、#160; B. 6V, 1.2 C. 1.2V, 6V
10、 D. 6V, 4.8V9.如下图电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后,为使两灯均能发光,那么 A. 甲、乙均接入电流表
11、160; B. 甲接入电流表,乙接入电压表C. 甲、乙均接入电压表
12、 D. 甲接入电压表,乙接入电流表10.关于电表使用的方法,以下说法中正确的选项是 A. 电流表要串联在被测的电路中
13、; B. 电压表要串联在被测的电路中C. 电流表和电压表都要串联在被测的电路中 D. 电流表和电压表都要并联在被测的电路中11.李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如下图的图象,以下说法中错误的选项是 &
14、#160; A. 当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1 AB. 将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6 AC. 导体甲的电阻小于导体乙的电阻D. 导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零12.如下图的电路,“内的1、2、3可能是电流表,也可能是电压表,当开关S闭合后,两灯都亮,且三个电表都有正常示数,那么以下判断正确的选项是 A. 、是电流表,是电压表
15、60; B. 是电压表,、是电流表C. 、是电流表,是电压表
16、60; D. 、是电压表,是电流表13.有关电压表的使用规那么,其中说法不正确的选项是 A. 指针没有指向零位,应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝,将指针调至零位B. 选用大量程先试触,确定电压示数在小量程的范围内时,再改用小量程C. 选用大量程时,电流允许由“ - 接线柱进、“ + 接线柱出D. 电压表能直接连接到干电池的两极,所测的电压是干电池的电源电压14.以下说法中正确的选项是 A. 在电路中,开关的位置改变并不影响它
17、对用电器的控制作用 B. 用电流表测量电路中电流实验中,为减少电能损耗,读取电流表的示数后要尽快断开电路C. 并联电路干路上的电流等于各支路上的电流之和,各支路上的电流大小一定不同 D. 电路两端有电压,电路中就有电流15.如下图的电路中,开关S闭合后电压表的示数比闭合前电压表的示数 &
18、#160;A. 相等 B. 大
19、 C. 小 D. 无法确定二、填空题16.教室里的日光灯正常工作时的电压为_V,人体平安电压是不高于_V 17.甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压的分组实验中,闭合开关前,他们的电压表指针均指在零刻度线处。当闭合开关后,电压表的指针摆动情况分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度高校学术报告厅场地租赁合同2篇
- 2025年度彩钢房拆除与建筑垃圾资源化利用合同范本4篇
- 2025年度婴幼儿奶粉品牌战略规划与执行合同3篇
- 二零二五年度零星土建工程合同变更合同4篇
- 二零二五年影视制作公司2025版影视作品财务核算合同3篇
- 二零二五年度POS机租赁与支付场景解决方案合同3篇
- 2025年度煤矿公司员工劳动合同解除及再就业服务合同4篇
- 二零二五年度教育设施承包经营合同范本下载4篇
- 二零二五宾馆客房服务流程优化与培训合同3篇
- 二零二五年度三人教育资源共享合作协议范本3篇
- 2025-2030年中国陶瓷电容器行业运营状况与发展前景分析报告
- 二零二五年仓储配送中心物业管理与优化升级合同3篇
- 2025届厦门高三1月质检期末联考数学答案
- 音乐作品录制许可
- 江苏省无锡市2023-2024学年高三上学期期终教学质量调研测试语文试题(解析版)
- 拉萨市2025届高三第一次联考(一模)英语试卷(含答案解析)
- 开题报告:AIGC背景下大学英语教学设计重构研究
- 师德标兵先进事迹材料师德标兵个人主要事迹
- 连锁商务酒店述职报告
- 《实践论》(原文)毛泽东
- 第三单元名著导读《红星照耀中国》(公开课一等奖创新教学设计+说课稿)
评论
0/150
提交评论