广州市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试(答案解析)

1、L和8之间。广州市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试（答案解析）一、选择题11 .算式（）的结果在彳A.3 5Bl冷7C. 71iix 102.哪幅图表示的积？B.C.上工 +2 5改写成乘法算式，下面改写错误的是（）3X4 一 JA6ex5kg,用去工，还剩下多少千克？正确的算式是（）。1 1 1B. 5 X1- $）iC. 5 千 1- 5）d D. 5 15.要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（243C.2D.6.六年级一共有350人，其中男生的人数是女生的A. 200B. 150°六年级有女生（C. 5017. 一根4米长的电线，第一次用去全长的,第二次用去孑米。两

2、次用去的电线长度相比较，（）。B.第二次长C.第一次长A. 一样长8. 3吨的占和5吨的5相比，（）。A. 3吨的8重B.盹的占重Cr样重449.甲、乙两袋面粉一样重，甲袋用去6,乙袋用去/千克，（）用去的多。A.甲袋B.乙袋uC.一样多D.无法确定1 110. 一件商品原价200元，涨价口后再降价，现价（）原价。A.高于B.低于iC等于11. 一根电线，第一次剪去第二次剪去米。比较两次剪去的，（）。A.第一次剪去的长B.第二次剪去的长C.两次剪去的一样长D.无法确定哪次剪去的长312. 儿童的负重最好不要超过体重的，下面（）同学的书包超重了。、填空题41（）13. 一堆沙重$吨，每天用去 方

3、,5天共用去这堆沙的 0,共用去 吨914. 一种弹力球每次的反弹高度是自由落下高度的I。，弹力球从2米高处自由落下，第二次反弹高度是 米。1H15. 有一堆2吨的煤，第一次先用去 “吨，此时还剩 吨；第二次用去剩下的 4 , 第二次用去 吨，此时剩下 吨煤。1 116. 30千克奶糖，卖出它的 M后又卖出E千克。共卖出 千克。3117.叔叔第一天读了一本书的 丁。，第二天读了余下的 上。第二天读了全书的 。3218. 一瓶饮料1。升，淘气喝了 3 ,他喝了 升。1 119. 240米增加它的4后是 米，比20米少5是 米。20. 一项工程，甲单独做 8天可完成，乙单独做 4天可完成，两人合作

4、 天就可以 完成。三、解答题?21. 小明两天看完一本 240页的故事书.第一天看了全书总页数的,第二天应看多少页？22223 .学校组织给灾区小朋友捐款，五年级同学捐了1650元，六年级比五年级多捐了力，六年级捐了多少元？24 .人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm,在静脉中的流动速度是在动脉中的I在毛细血管中的速度只有在静脉中的血。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？25 .李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多二，鸭比鸡多多少只？126 .社区图书馆有科普书 420本，文学书比科普书多 后,文学书有多少本？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1 . B解析：BIll 3【解析】【解

5、答】 止=5;6=小7K4=二72 X100.83.故答案为：Bo【分析】先计算结果，再根据结果进行比较。2. B解析：B【解析】【解答】解:3 j一二 X 一A:表布5:,的积;-X 1b：表示5的积;C:表木-故答案为:Bo【分析】先用浅色阴影表示整个图形的,然后把浅色阴影部分平均分成 4份，把其中的3份涂成重色，这样就能表示出23X -, ，的积。3. B解析：B【解析】 【解答】5 +5+ 5 +方+ $ = & x或）X6故答案为：Bo,二改成两个,二相加，也可以把两个245相加改成一个飞【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简 便运算，

6、用乘法计算，据此可以将 后用乘法算式解答。4. B解析：B【解析】【解答】剩下的千克数=5X （1-0 o故答案为：Bo【分析】剩下的千克数=油的总千克数X （1-用去的几分之几），代入数值即可得出算式。5. A解析：A【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的 以4为单位“1；又取了其中的42 4网格面积占大长方形根据分数乘法的意义可以写成：3活。故答案为：A。【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。6. A解析：A【解析】【解答】350X/ = 3=200 （人） 故答案为：A。【分析】根据条件 “男生的人数是女生的产可知，女生占总人数的 3 ,已知六年级的 总人数与女

7、生占总人数的分率，要求女生人数，用六年级的总人数救生人数占总人数的分率=女生人数，据此列式解答。7. C解析：C1【解析】【解答】4 M=1 （米）11米，米故答案为：Co1 1【分析】把全长看作单位“1：第一次用去全长的 】，就是用去4米的）,求一个数的几 分之几，用乘法计算，即可求出第一次用去的电线长度。第二次用去的是具体长度。最后 比较两次用去的电线长度即可。8. C解析：C【解析】【解答】（吨）故答案为：Co【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积作 分子，分母不变。9. D解析：D【解析】【解答】解：不知道两袋面粉的质量，无法计算甲袋用去的质量，所

8、以无法比较 哪袋用去的多。故答案为：Do【分析】两个。的意义是不一样的，第一个没有单位，表示用去的分率，第二个带有单 位，表示用去的实际质量。10. B解析：B【解析】【解答】200X （1+工）X （1：） =187.5 （元）；187.5V200故答案为：B。【分析】先根据分数乘法的意义，用乘法求出这件商品的现价，然后和原价比较即可。11. D解析：D44【解析】【解答】 一根电线，第一次剪去 第二次剪去工米。比较两次剪去的，无法确 定哪次剪去的长。故答案为：Do【分析】因为由于这根电线的长度不确定，所以无法确定哪次剪去的长。比如：当这根电线1米时，两次剪去同样长；当这根电线2米时，第一次

9、剪去的长。12. B解析：B3【解析】【解答】选项 A, 30X¥j=4.5 （千克），4千克V 4.5千克，书包没有超重； 3选项B, 20叵=3 （千克），4千克3千克，书包超重；选项C, 40好龟6 （千克），5千克V 6千克，书包没有超重。故答案为：Bo【分析】根据题意可知，用每个人的体重包标准质量占体重的分率 =书包的标准质量,然后对比，如果背的书包质量小于标准质量，则没有超重，如果大于标准质量，就超重 了，据此解答。二、填空题13. 56; 23【解析【解答】解：5天共用去5个16就是用去这堆沙的56共 用去：45X56=23（吨）故答案为：56; 23【分析】根据分数的

10、意义确定 5天共 用去这堆沙的几分之几用沙的总重量乘共用的分率即可I| 耳45 2卜 xK -【解析】【解答】解：5天共用去5个H ,就是用去这堆沙的齿，共用去：58 3（吨）。故答案为：Z W【分析】根据分数的意义确定5天共用去这堆沙的几分之几，用沙的总重量乘共用的分率即可求出共用去的重量。14. 8150【解析【解答】解：第一次反弹的高度：2X910=95米）第一次反弹的高度：95X910=8150故答案为：8150【分析】用弹力球落下时的高度乘两 次910即可求出第二次反弹的高度81解析：，,疝9§= 【解析】【解答】解：第一次反弹的高度：2X切 5 （米）。99 81 X 第

11、一次反弹的高度：510 5G更故答案为：颌。9【分析】用弹力球落下时的高度乘两次 元即可求出第二次反弹的高度。15. 115; 310; 910【解析【解答】解：第一次用 去后还剩：2-45=115 （吨）；第二次用去：115X 14=310（吨）；此时剩下：115-310=910 （吨）故答案为：115; 310; 910【分W:L解 ； ；41113-7/- X -【解析】 【解答】解：第一次用去后还剩：2s（吨）；第二次用去： 54 1G139（吨）；此时剩下：与 1016 （吨）。13 9故答案为：£；【分析】用这堆煤的总重量减去第一次先用去的质量即可求出还剩的重量；用还剩的

12、重量 乘第二次用去还剩重量的分率即可求出第二次用去的重量；用第一次用去后剩下的重量减 去第二次用去的重量即可求出此时还剩的重量。16. 15【解析】【解答】30X 15+15=6+15=615千克）故答案为：615【分析】第一次卖出的+第二次卖出的=共卖出的解析:【解析】【解答】30彳+7=6+?=雨（千克）。1故答案为：6日。【分析】第一次卖出的+第二次卖出的=共卖出的。17. 720【解析【解答】解：1-310 X 12=710X 12=7靖案为：720【分析】 以这本书总页数为单位1用1减去第一大读的分率求出剩下的分率用剩下的分 率乘12即可求出第二天读了这本书的几分之几7解析：【解析】

13、【解答】解:二兆7故答案为：效【分析】以这本书总页数为单位“1,”用1减去第一天读的分率求出剩下的分率，用剩下的分率乘;即可求出第二天读了这本书的几分之几。18. 15【解析】【解答】310X23=15升）故答案为：15【分析】求一个数的几 分之几是多少用乘法解答解析:【解析】【解答】五3士（升）1故答案为：。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。19. 300; 16【解析】【解答】240X （1+14） =300 （米）20X （1-15） =16 （米）故答案为：300; 16【分析】先用加法或减法求出增加或减少后占它的几分之几 然后用乘法计算即可解析：300; 16【解析】【解

14、答】240X （1）=300 （米）20 X（1-；0 =16 （米）故答案为：300; 16。【分析】先用加法或减法求出增加或减少后占它的几分之几，然后用乘法计算即可。20. 83【解析【解答】解：1 + （18+14） =83所以两人合作83天就可以完成故答案为：83【分析】把这项工程看成单位1那么两人合作可以完成的天数=1 + （甲每天完成这项工作的几分之几十乙每天完成这项工解析：?7 1 b天就可以完成。【解析】【解答】解：1 + （彳+?）工，所以两人合作故答案为：工。【分析】把这项工程看成单位“1；那么两人合作可以完成的天数 =1+（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工作

15、的几分之几），其中甲每天完成这项工作的几分之几=1司单独做完成的天数，乙每天完成这项工作的几分之几=1七单独做完成的天数，据此代入数据作答即可。三、解答题21 .解：240 240 X二= 240- 140= 100 （页）答：第二天应看100页。【解析】【分析】第二天应看的页数=故事书白页数-第一天看书的页数，其中第一天看书 的页数=这本书的总页数襟一天看了几分之几，据此代入数据作答即可。22 .解：180 X1= 135 （千米）答：已经行了 135千米。【解析】 【分析】根据分数乘法的意义，用全程的长度乘已经行的占全程的分率即可求出已经行的长度。'223 .解：1650 X（1+ 力）百= 1650X= 1950 （元）答：六年级捐了 1950元。【解析】【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据条件“五年级同学捐了 1650元,六年级比五年级多捐了可知，把五年级同学捐的钱数看作单位“1；用五年级同学捐的2钱数x （1+万）=六年级捐的钱数，据此列式解答。W i24 .解：50跖知81=20融1=-（cm）；答：血液在毛细血管中的每秒流动=cm。【解析】 【分析】血液在动脉中流动的速度乘以静脉中的流动速度是在动脉中的几分之几