怎样教儿童画画

1、怎样教儿童画画怎样教儿童画画 1 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。活动准备 1、涂色苹果 2、图片 苹果 3、每个幼儿一盒油画棒， 涂色纸。活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?苹果 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗 ?二、展开 1.感知苹果的颜色 出示图片 -苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的 ?红色的 2. 学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油 画棒是什么颜色的 ?今天老师教小朋友用红色的油

2、画棒帮苹果穿上漂 亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务， 提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔， 左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比 谁是涂色小能手。4. 幼儿开始绘画，教师巡回指导。 及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂 到线外去，帮助幼儿完成作品。5. 展示幼儿作品， 进行讲评， 对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带着幼儿夸奖自己树 立信心，激起下次绘画的欲望。活动准备 1、图片：蜗牛 2、幼儿用画纸，蜡笔。活动过程 1、出示蜗牛图片，引起幼儿兴

3、趣。 教师：老师给小朋友带来一张很有趣的图片，上面有小朋友最喜 欢的小动物，你没看 !图片上的小动物是什么仔细看看蜗牛的身子是什 么样子的 ?引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。2、理解 “螺旋线教师边讲边做动作：蜗牛小时候也很小的，后来 它一点一点长大，背上的壳也一圈一圈越长越大，后来就长成了一只 大蜗牛。教师：你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢 ?引导幼儿做书空练习。3、幼儿绘画，教师辅导。 教师：可爱的小蜗牛画好以后，再给小蜗牛布置一个漂亮的家好 不好 ?想一想，怎样才能把小蜗牛的家布置的漂亮一些呢?启发幼儿可添上些花、草。绘画要求用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳，将蜗牛画大。 引导幼儿多画一些

4、蜗牛，并能丰富画面。4、展示幼儿作品，集体欣赏。怎样教儿童画画 3 活动目标： 1 幼儿乐于探索和发现， 愿意尝试操 作活动2 开展幼儿的手眼协调能力。3 根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。活动准备：范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、 衬衫盒各一份。活动过程： 1、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。1今天，老师给你们带来一个好玩的东西， 你们知道是什么吗 ?噢， 是弹珠。2弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗 ?小朋友说 弹珠这么好 玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁 玩的方法多。3总结：谁来说一说你是怎么玩的 ?我一起学一学。2、教师示范滚画过程，并引

5、导幼儿讲述教师：今天，我给小朋友 带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么 ?教师出示范画引导幼儿观察并讲述。 谁知道这条线像什么 ?引导幼儿观察后发散性思考。你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。 想想弹珠宝宝会来到哪里旅行 ?还会来到哪里旅行 ?它会看到什么 ?还会看到什么 ?教师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。 例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。 它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了毛毛虫。 慢慢的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗 ?我们带着弹珠宝宝去旅行吧师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝 放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子

6、，弹珠宝宝开始旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里 ?还会来到哪里 ?你们刚刚还说到哪里了 啊 ?它会看到什么 ?还会看到什么 ?教师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的 故事。我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。 先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起 盒子，弹珠宝宝开始旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。 想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行 ?还会来到哪里旅行 ?它会看 到什么 ?还会看到什么 ?教师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点 和看到的事物三、幼儿自由滚画，教师讲解滚画要求及巡回指导幼儿 滚画。1、师：你们想带着弹珠宝宝去旅行吗 ?旅行时一定要告诉弹珠宝 宝它来到了哪里，看到了什么 ?现在我们弹珠宝宝去旅行吧。教师巡回指导幼儿讲述及滚画 2、师：我们的弹珠宝宝旅行都结 束了。谁愿意来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么 ?四、展示 弹珠旅行的画。怎样教儿童画画相关