液体压强训练题

1、第二节 液体的压强（一） 姓名 分数 1. 在圆筒型容器的不同高度有三个小孔，当容器中装满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强 （ ） A. 与液体的密度有关B. 与液体的深度有关C. 与液柱的粗细有关D. 与容器的形状有关2. 小明同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，由该实验能得出的结论是 （ ） A. 在水中深度越大，压强越大B. 不同液体的同一深度，压强不相等C. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等3. 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，

2、若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 （ ） A. 木桶的粗细B. 木桶的轻重C. 最长的一块木板D. 最短的一块木板4. 我国已成功研制出的“蛟龙”号载人潜水器，是全球下潜最深的载人潜水器，可达全球99.8%的海底。如果潜水器在海面下5000m处作业，海水1.03×103kg/m3，g=10N/kg，则受到来自海水的压强为 （ ） A. 5.15×108Pa B. 5.15×107Pa C. 5.15×106Pa D.

3、 5.15×105Pa5. 一个末装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图甲所示。然后反过来倒立在桌面上，如图乙所示。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则 （ ） A. p甲p乙B. p甲p乙C. p甲= p乙D. 无法判断6. 如图所示，甲、乙、丙三个杯子中所装液体的液面相平，a、b、c三处的压强相等。则三种液体的密度关系是 （ ） A.甲乙丙B.甲乙丙C.乙丙甲 D.甲丙乙7. 有两只完全相同的试管A、B，A管内和B管内装有质量相等的不同液体，两管内液面在同一水平线上，如图所示。若A管底受到液体压强为pA，B管底部受到液体压强为pB。则 （ ） A. pApBB. pA

4、 = pBC. pApBD. 条件不足，无法判断8. 如图所示，甲图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙图在右边的开口处扎上橡皮膜，出现图中的现象。甲图说明 ；乙图说明 。9. 液体内部向 方向都有压强；液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，同一液体向各个方向的压强都 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 。10. 如图所示，容器内盛有一定量的水，比较水中A、B、C三点的压强，水在 点的压强最大，在 点的压强最小。11. 一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，则水对该木塞的压力为 N。（g=10N/kg）1

5、2. 小玲同学为了探究“液体的压强与哪些因素有关”，采用U形管压强计研究A、B两种液体内部的压强规律，记录表格如下（液体A的密度小于液体B的密度）：实验序号液体种类金属盒深度/cmU形管两侧液面高度差/cm1A10622011330154B1075201363018 （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据及相关条件，可得出的结论是 。乙 甲 （2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的结论是：深度相同时，液体的密度越大，压强也越大。13. 图甲、图乙为用指针式压强计验证液体内部压强的特点实验中的一个情景，此时研究的是液体的压强与 的关系。用此装置还可以研究液体的压强与 的

6、关系。14.长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m，宽20.2 m。倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N 15如图3所示在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（水酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（ ）16一个平底薄壁杯子内装150g的水，放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积是10cm2，g=10N/kg，如图所示。 （1）求出水对杯底的压强。

7、 （2）若杯子的质量是70g，求桌面所受杯子的压强。第二节 液体的压强（二）1. 如图所示，容器中装有水，水对容器底部A、B、C三点的压强大小关系为 （ ） A. pApBpCB. pApBpCC. pApBpCD. pA=pB=pC 2. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度的大小关系是 （ ） A. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度B. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度C. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度D. 无法判断3. 如图所示，甲、乙两个容器装满质量相同的同种液体，则容器底受到液体的压强 （ ） A. 甲较大 B. 乙较大C. 一样大D. 无

8、法比较4. 将未装满水且密闭的瓶子，先正立在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则 （ ） A. pApB FAFBB. pApB FA= FBC. pA= pB FAFBD. pApB FAFB5. 如图甲所示，封闭的容器中装满水，静置于水平桌面上，水对容器的压力、压强分别为F、p；容器对桌面的压力、压强分别为F´、p´。现将容器倒置如图乙所示，则此时 （ ） A. F变小，p变小；F´变小，p´不变B. F变小，p不变；F´不变，p´变大C. F变大，p

9、变大；F´变大，p´不变D. F变小，p不变；F´不变，p´不变6. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。下列说法中正确的是 （ ） A. 由于水向低处流，故水由乙向甲流B. 由于两渠水面相平，故涵洞中的水不流动C. 由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，故水由甲流向乙D. 以上结论均不正确7. 因为液体有重力，所以液体对容器 有压强；因为液体有 ，所以液体内部向各个方向都有压强。8. 由于长江上游植被遭到破坏，造成水土流失，使江水中泥沙含量增加，这相当于液体的密度 ，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强 ，从

10、而使堤坝受到破坏的可能性增加。9. 如图所示，一开口的杯子，装有8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2，杯子装水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为 N；杯子对桌面的压强为 Pa。（g取10N/kg）10. 如图所示的是小敏同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系的图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为甲 乙，其中 种液体是水。11. 连通器的原理是：在连通器里装有同种液体，当液体 时，各容器中的 总保持相平。12. 如图所示，船闸是一个很大的连通器，当上游阀门M打开时， 和 构成一个连通器；当下游阀门N打开时， 和

11、构成一个连通器。13. 小明家新购置的房子要装修，从地板到墙上1m处要贴瓷砖，为此要在墙的四周画一条水平线。装修师傅用如图所示的一根长透明胶管装适量的水，先在某一标准1m处定一个点A，然后将管的一端放在A点，让水面与A始终相平，管的另一端分别放在墙面四周不同位置，在水面处定出B、C、D等点，用直线将A、B、C、D等点连起来，便画出了墙面四周的水平线。（1）这是运用了 原理。（2）若胶管中间某处压瘪了一些，将 （选填“影响”或“不影响”）水平线的准确性。（3）请你举出生活、生产中应用相同原理的一个例子： 。14. 某实验小组的同学用烧杯，水、盐水和U形管压强计来探究液体压强的特点。当把压强计的金属盒放入液体中一定深度时，U形管两边液面会产生一定的高度差，液面高度差越大，表示压强越大。他们的研究情况如图所示。 （1）根据 三个图可知：在同一深度时，同种液体向各个方向的压强都相等。 （2）根据乙、丁两个图可知：深度相同时，液体的 越大，液体的压强越大。15. 如图所示，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央，g = 10N/kg。求： （1）水对茶壶底部的压力。 （2）茶壶对桌面的压强。16发生在