七年级数学下册周周练试题

1、.七年级数学下册周周练试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学下册周周练试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学下册周周练试题一、选择题每题3分，共36分1、以下计算正确的选项是 A、x3+ x3=x6 B、x3x4= C、m55=m10 D、x2y3=xy52、8127可以记为 A、93 B、36 C、37 D、3123、a5可以等于 A、-a2-a3 B、-a-a4 C、-a2a3 D、-a3-a24、假设am=6，an=10，那么am-n值为 A、-4 B、4 C、 D、5、计算- b2-b32的结果是 A、-b8 B、-b11 C、b8 D、b116、连结边长为1的正方形对边中

2、点，可将一个正方形分成四个全等的小正方形，选右下角的小正方形进展第二次操作，又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形，重复这样的操作，那么2019次操作后右下角的小正方形面积是 A、 B、 2019 C、 2019 D、1- 20197、以下运算正确的选项是 A、x3+2x3=3x6 B、x33=x6 C、x3x9=x27 D、xx3=x-28、在等式a2a3 =a10中，括号内的代数式应当是 A、a4 B、a5 C、a6 D、a79、 a23-a22= A、- a2 B、a2 C、-a D、a10、0.000000108这个数，用科学记数法表示，正确的选项是 A、1.0810-9 B、1.0

3、810-8 C、1.0810-7 D、1.0810-611、假设n是正整数，当a=-1时，-a2n2n+1等于 A、1 B、-1 C、0 D、1或-112、计算机是将信息转换成二进制数进展处理的，二进制即逢2进1，如11012 表示二进制数，将它转换成十进制形式是123+122+021+120=13，那么将二进制数11112转换成十进制形式数是 A、8 B、15 C、20 D、30二、填空题每空2分，共56分13、 -1= ，-3-3= ，-30 ，- 1002101= 。14、0.0001=10 ，3.0110-5= 写成小数。15、x2 =x6, x2x3-x6x= m23m32= 。16

4、、比较大小：233 322填、=、 。17、328n-1=2n，那么n=18、假如x+4y-3=0，那么2x16y=19、一个长方体的长、宽、高分别为a2，a，a3，那么这个长方体的体积是 。20、一种花粉的直径约为35微米，这种花粉的直径约为 米。21、- -2= ， = -3。22、a432= a6= 3,-2ab23= 。23、-y5-y4-y3= , x10x4x2= 。24、4x=2x+3，那么x= 。25、am=2,an=3,那么am+n= ，am-n= 。26、三个数- -2，- -3，-10中最大的是 ，最小的是 。27、一列数按以下规律排列1，2，4，8，16，那么第2019

5、个数是 。28、计算机在1秒时间内可完成200万次存储，那么计算机完成一次存储的时间为 秒。三、解答题共58分29、计算10分1 04-2 24106- 10-330、计算25分1m-n2n-m3n-m4 2 b2n3 b34nb5n+13a23-a3a3+2a32 ; 4 -4am+1322am2a5 1200100999832120031、ax= ,bk=- ，求 a2xb3k的值。10分32、请看下面的解题过程：13分比较2100与375大小，解：2100=2425，375=3325，又24=16，33=27，1627,2100375。请你根据上面的解题过程，比较3100与560的大小，

6、并总结此题的解题方法。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。考虑题：“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?

7、中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。1今天是星期日，假设明天算第1天，那么第13+23+33+20193天是星期几?2将一张长方形的纸对折，可得到一条折痕。继续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续对折4次有多少条折痕?10次呢? n次呢?与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为