七年级数学上册第一次考试试题

1、.七年级数学上册第一次考试试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学上册第一次考试试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学上册第一次考试试题亲爱的同学，相信在本场考试中，你的数学知识程度和探究才能一定会有很好的发挥。特别提醒你要仔细审题，做题先易后难。祝你获得好成绩!一、选择题30分1. 的绝对值是【】A.-3 B. C.3D.2.在|-1|，-|0|，-23，-|-2|，-2这5个数中，负数共有【】A、2个B、3个C、4个D、5个3.以下说法中，正确的选项是【】A、正整数和负整数统称整数B、整数和分数统称有理数C、零既可以是正整数，也可以是负整数D、一个有理数不是正数就是负数4.火车票

2、上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，198次为特快列车，101198次为直快列车，301398次为普快列车，401598次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京.根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是A.20B.119C.120D.3195.某市2019年的最高气温为39，最低气温为零下7，那么计算2019年温差列式正确的选项是【】A、+39+-7B、+39+7C、+39-7D、+39-+76.一种巧克力的质量标识为250.25千克，那么以下哪种巧克力是合格的【】A.25.30千克B.24.70千克C.25.51千克D

3、.24.80千克7.假设|a|=5，|b|=3，那么 的值的个数有【】A、4B、3C、2D、18.把-1,0，1,2，3这五个数，填入以下方框中，使行、列三个数的和相等，其中错误的选项是【】9.a，b是有理数，|ab|=-abab0，|a+b|=|a|-b用数轴上的点来表示a，b以下正确的选项是【】10.有2019个数排成一行，其中任意相邻的三个数中，中间的数等于它前后两数的和，假设第一个数和第二个数都是1，那么这2019个数的和等于【】A、2019B、-1C、0D、2二、填空题30分11、每辆汽车要装4个轮胎，那么51只轮胎至多能装配辆汽车。12.孔子出生于公元前551年，假如用-551年来

4、表示，那么李白出生于公元701年表示为_13.文文和春春正在运用有理数混合运算玩二十四点游戏，现文文抽到四个数3，4，-6，10，她很快就算出了24点。聪明的小朋友你会算吗?请写出你的运算式，使其结果等于24：.14.比较大小： _ 填或15.点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，假设将A点向右挪动5个单位长度，此时A点表示的数是.16.某厂检测员对编号、的五只手表进展走时准确性测试，一天24小时比标准时间快记为正，慢记为负，单位：秒。记录如下：-5 +3 +2 -1 -4仅从走时准确性来考虑，第_号手表质量好一些。17.设 0， 0，且 ，用号把 、- 、 、- 连接起来.18.找

5、出满足以下条件的数：每空格各写出一个即可加上-8，和为正数：_乘以-8，积为正数_19.假如a、b互为倒数，c、d互为相反数，且m=-1，那么代数式2ab-c+d+m2=_。20.用、定义新运算：对于任意实数 ， ，都有 = 和 = .例如.32=3，32=2，那么2019201920192019=.三、解答以下各题共60分21.5分把以下各数填在相应的大括号内15， ，0.81，-3， ，-3.1，-4，171，0，3.14正数集合负数集合正整数集合负整数集合有理数集合22.计算：24分1. 2.3. 4.|-2 |-2.5+1|1-2 |5.-792 + -296.-19 323.9分小红

6、爸爸上星期六买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况。单位：元星期 一 二 三 四 五 六每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6 +21通过上表你认为星期三收盘时，每股是多少?2本周内每股最高是多少?最低是多少元?3小红爸爸买进股票时付了1.5的手续费，卖出时还需付成交额，1.5的手续费和1的交易税，假如小红爸爸在星期六收盘时将全部股票卖出，你对他的收益情况怎样评价?24.9分某商店打出了促销广告如下表.对顾客实行优惠,某人在此商场两次购物分别付款168元和423元.1第一次付款168元,可购价值多少元的货物?2第二次付款423元,可购价值多少元的货物?3

7、假设把两次的货物合在一次买,需要多少钱?优惠条件 一次购物不超过200元 一次购物超过200元,但不超过500元 一次购物超过500元优惠方法 不予优惠 按物价给予九折优惠 其中500元按九折优惠,超过500元部分按八折优惠.25.6分观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：1 请你在和后面的横线上分别写出相对应的等式：2 通过猜测，写出与第n个图形相对应的等式.26.7分根据下面给出的数轴，解答下面的问题：请你根据图中A、B在-2,-3的正中间两点的位置，分别写出它们所表示的有理数1分A：_B：_在数轴上画出与点A的间隔 为2的点用不同于A、B、M、N的其他字母表示，并写出这些

8、点表示的数：_2分“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老

9、师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。假设经过折叠，A点与-3表示的点重合，那么B点与数_表示的点重合;2分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。假设数轴上M、N两点之间的间隔 为9M在N的左侧，且M、N两点经过中折叠后重合，M、N两点表示的数分别是：M:_N:_2分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧