平面与平面的平行和垂直

1、高考能力测试步步高数学基础训练33基础训练33(A) 平面与平面的平行和垂直训练指要掌握平面与平面的位置关系特征，能根据判定定理性质定理证明有关平行与垂直问题.一、选择题1.下列命题中，正确的是A.如果一个平面内的两条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行B.如果一个平面内的无数条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行C.如果一个平面内的两条直线分别与另一个平面内的两条直线平行，则这两个平面平行D.如果一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面内的两条直线平行，则这两个平面平行2.给出下列四个命题：平行于同一条直线的两个平面平行；垂直于同一条直线的两个平面平行；平行于同一平面的两个平面平行；垂直

2、于同一平面的两个平面平行.其中真命题的个数是A.1B.2C.3D.43.对于直线m、n和平面、，的一个充分条件是A.mn,m,nB.mn,=m,nC.mn,n,mD.mn,m,n二、填空题4.如果平面内的一条直线垂直于平面内的两条相交直线，则平面和_.5.在空间两两垂直的平面最多有_个.三、解答题6.如图，AB是O的直径，PA垂直于O所在的平面，C是圆周上不同于A、B的任意一点.求证：平面PAC平面PBC.7.如图，已知S为ABC所在平面外一点，SA平面ABC，平面SAB平面SBC.求证：ABBC.8.如图，已知BSC=90°,BSA=CSA=60°,又SA=AB=AC，求

3、证：平面ABC平面SBC.基础训练33(B) 空间向量及其运算训练指要理解空间向量及其有关的概念.掌握向量的表示法、向量的加法、减法、数乘、数量等运算方法和性质，熟练地进行有关运算.一、选择题1.(2002·上海)若a、b、c为任意向量，mR,则下列等式不一定成立的是A.(a+b)+c=a+(b+c)B.(a+b)·c=a·c+b·cC.m(a+b)=ma+mbD.(a·b)c=a(b·c)2.设有三个空间向量a、b、c，已知a与b不平行，、是两个实数，则a、b、c三个向量共面是c=a+b的A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要

4、条件D.既非充分又非必要条件3.(2001年上海)如图，在平行六面体ABCDA1B1C1D1中，M为AC与BD的交点，若 =a，若 =b,若=c，则下列向量中与相等的向量是A.-a+b+cB.a+b+cC.a-b+c D.-a-b+c二、填空题4.已知A、B、C、D为空间四点，此四点共面的一个充分必要条件是_.(用向量表示)5.已知a+3b与7a-5b垂直，且a-4b与7a-2b垂直，则<a,b>=_.三、解答题6.求与a=(2，-1，2)共线且满足a·z=-18的向量z.7.证明四点A(1，0，1)，B(4，4，6)，C(2，2，3)，D(10，14，17)在同一平面上

5、.8.在四面体ABCD中，已知ABCD，ACBD，求证：ADBC.高考能力测试步步高数学基础训练33答案基础训练33(A) 平面与平面的平行和垂直参 考 答 案一、1.D 2.B 3.C二、4.重直 5.3三、6.7.略8.A在面SBC上的射影为SBC的外心即SBC的斜边的中点D，AD面SBC，面ADABC，故面ABC面SBC基础训练33(B) 空间向量及其运算参 考 答 案一、1.D 2.C 3.A二、4.存在实数x、y,使得;(或存在实x,y，对空间任一点O，;或存在实数x、y、z,对空间任一点O， (x+y+z=1); 5.60°三、6.设z=a则z=(2，2)因为a·z=18所以4+4=18,所以=2所以z=(4，2，4)7.若设则(9,14,16)=(3x+y,4x+2y,5x+2y)所以由(1)(2)得把它代入(3)也成立所以所以A、B、C、D四点共面8.设=a，=b，=c,则=ba, =cb, =ca.ABCD, =0，即a·(cb)=0，a·c=a·b又ACBD，=0