美术培训工作总结

1、美术培训工作总结美术培训工作总结1 20xx年9月9日，我在邢台学院初等训练学院参与了河北省省级学校美术骨干老师的培训，感到非常荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是美好而又改善的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热忱高涨，主动学习，倾听专家讲座；专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的痕迹，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且训练观念也得到了洗礼，训练科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下

2、是我的一些此次培训学习总结： 一、转变角色，仔细进入学习状态。 这次的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，人物画的创作，书法观赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与观赏，学校美术训练理论，儿童训练学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省连续训练处仇惠龙处长对全体学员寄予了树大气，立大志，做实践家，理论家，训练家的殷切盼望。邢台市训练学院刘院长对学员提出了要转换角色（从骨干老师到骨干班学员），仔细听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个仔细的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细听课，做了大

3、量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。老师的那桶水，已成为杯水车薪，满意不了同学的需求。因此，要想真正提高自己的训练水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了很多专家关于训练理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的学问内涵对现代训练科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在训练教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁

4、然开朗。 河北师范高校硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明白颜色画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的改变；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫教授还近距离地和参与培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并关心教导迷津，他平易近人的看法使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。 河北师范

5、高校美术系主任王顺兴教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，也让我学到了很多新的学问。王教授讲到艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素养的体现这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有许多，要活到老，学到老，不断给自己充电，加强自身的素养，以期创作出更多好的作品。 邢台学院的肖平安教授讲授了写意花鸟画创作，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服肖教授绘画技法的同时，更被他平易近人、仔细教学的看法所

6、折服。 邢台训练学院的陈秀英副教授讲授了儿童训练心理学，邢台学院讲师韩雪荣讲授了老师心理健康，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了老师应当了解自己的心理是否健康，否则会严峻影响师生关系，挺直导致同学的心理障碍。所以老师学会心理调控很重要，要知足长乐，要换一个角度看问题，要心理换位，要合理宣泄。借用韩教授的一句话吧我们无法转变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法转变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺当，但可以无怨无悔。这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们全部听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严厉，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种听君一

7、席话，胜读十年书的感觉，对我而言，不仅是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。 邢台学院教务处的周广臣主任给我们讲授了班主任工作专题（做个才智欢乐遵守法律的学校班主任），不仅让我了解到了关于老师的法律法规，还知道了班主任需要达到以下三个目标，即做个富于才智的班主任做个欢乐美好的班主任做个知法遵守法律的班主任。其实不仅仅是班主任应当做到这三点，做为美术老师的我又何尝不应当做到这几点呢？ 美术培训工作总结2 20xx年x月x日，我在xxx学院初等训练学院参与了xx省省级学校美术骨干老师的培训，感到非常荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是美好而又改善的，由于每一天都要面对不同

8、风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热忱高涨，主动学习，倾听专家讲座；专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的痕迹，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且训练观念也得到了洗礼，训练科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训总结： 一、转变角色，仔细进入学习状态 这次的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，人物画的创作，书法观赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与观赏，学校美术训练理论，儿童训练学和心理学

9、，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省连续训练处xxx处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，训练家”的殷切盼望。xxx市训练学院x院长对学员提出了要转换角色（从骨干老师到骨干班学员），仔细听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个仔细的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满意不了同学的需求。因此，要想真

10、正提高自己的训练水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己 在培训中，我倾听了很多专家关于训练理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的学问对现代训练科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在训练教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 xx师范高校硕士生导师xxx教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，

11、短短几句话说明白颜色画的技法技巧，x教授以生动的实例和丰富的学问及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的改变；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外x教授还近距离地和参与培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并关心教导迷津，他平易近人的看法使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。 xx师范高校美术系主任xxx教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，也让我学到了很多新的学问。x教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素养的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有许多，要“活到老，

12、学到老”，不断给自己充电，加强自身的素养，以期创作出更多好的作品。 xxx学院的xxx教授讲、授了写意花鸟画创作，x教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外x教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服x教授绘画技法的同时，更被他平易近人、仔细教学的看法所折服。 xxx训练学院的xxx副教授讲授了“儿童训练心理学”，xxx学院讲师xxx讲授了“老师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了老师应当了解自己的心理是否健康，否则会严峻影响师生关系，挺

13、直导致同学的心理障碍。所以老师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用x教授的一句话吧“我们无法转变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法转变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们全部听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严厉，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。 xxx学院教务处的xxx主任给我们讲授了“班主任工作专题（做个才智欢乐遵守法

14、律的学校班主任），不仅让我了解到了关于老师的法律法规，还知道了班主任需要达到以下三个目标，即“做个富于才智的班主任”“做个欢乐美好的班主任”“做个知法遵守法律的班主任”。其实不仅仅是班主任应当做到这三点，做为美术老师的我又何尝不应当做到这几点呢？ 美术培训工作总结3 几十年来，我从未接受过美术训练，也没有从事过美术课的教学。在我的印象中，美术课就是带着同学玩玩，套着模子画画，什么美术学问技能、理论，我是一窍不通，也就是一个典型的门外汉。x月xx日，一个偶然的机会让我有幸参与了今年全县中学校美术老师培训，倾听了五位xx知名老师的美术课。虽然只有短短的十天学习时间，但我感受颇深，启发很大。 几天的

15、学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我熟悉了几位xx县数一数二，在美术方面很有造诣的老师，领会了他们在美术教学时的风采。 58岁的xxx老师德高望重，桃李满天下，是xx艺术界的“大师”级老师。靠着他对美术事业的挚爱和不懈追求，取得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。x老师教学阅历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了x老师写字作画时的那份潇洒，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特殊是x老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，x老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也

16、要到教室里看看，转转，上课预备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员耐烦细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默风趣。经常让我们忘了下课，舍不得回家。x老师不但教给我们专业学问技能，还以一位年长者的生活阅历教育我们：作为一名老师应当全面。x老师的一句话让我尤为深刻，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格！回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的x老师，您就是我人生中的一面镜子！您就是我生活、工作中的航标灯！ 年轻有为的xxx、xx老师也是xx艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前细心备课，制

17、作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份仔细，让我们理解了辉煌成果背后的那份执著，那份付出，那份对事业的爱。 艺术教坛的后起之秀xx、xx两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人敬佩，也让人看到了xx训练事业更绚烂的明天。 我对美术就是一张白纸，学员们的基础也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，依据各人的特点进行教学，尽量满意我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种提高，更是一种艺术的享受。老师们在上课时展现了他们扎实的基本功，深厚的艺术底蕴、丰富的教学阅历、高度的责任心、剧烈的敬业精神、敏捷的教学方法，先进的教学手段，累累的

18、教学成果。令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩！ 这次的培训学习，我体会到了领导对老师培训的重视、对老师的关怀。在学习的十天里，x主任和x老师全程伴随，而且每天比我们早到学校，帮助上课老师，忙前忙后，为我们制造了一个舒适安逸的学习环境。开班典礼让我深切地受到了训练局领导对老师的盼望，对训练寄予的盼望，也让我感受到肩上的担子更重了。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将借这次培训学习的东风，不断提高完善自己，为xx的训练事业贡献自己的一份力气。 美术培训工作总结4 10月9日，我在邢台市初等训练参与了河北省省级学校美术骨干老师的培训，感到荣幸。仅有月的培训，但每天的感觉是美好而又改善的，

19、每都要面同风格的讲师，每都能听到不同类型的讲座，每都能感受到思想火花的冲击。月的培训期间，我热忱高涨，学习，倾听专家讲座;去领悟观点，吸取精华，真心探讨。累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的痕迹，自己在美术了的，训练观念也了洗礼，训练科学理论的学习了升华。总之的培训使我受益菲浅，只字片语难以尽述，是培训体会： 一、转变角色，学习状态。 的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，画的观赏与创作，儿童训练学和心理学，技术，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省训练处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树，立大志，做实践家，理论家，训练家，”的殷切盼望。邢台市训练院长柳秋

20、华对学员了要转换角色(从骨干老师到骨干班学员)，听从管理的。这都鼓舞要做的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我遵守培训，听课，做了学习笔记。与专家对话，与同伴沟通。都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。要学的东西太多了，而自己的东西又太少。老师的“那桶水”，已杯水车薪，不了同学的需求。，要想真正自己的训练，持之以恒地学习，的给自己的学问海洋注入新的生命，的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了专家训练理论、科研、师德的讲座。睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。自身的心得体会，以的学问内涵对现代训练科学理论精

21、辟的，拨开了我在训练教学中遇到的重重迷雾，使豁然开朗。 河北师范硕士生导师宫六朝教授两天给讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，宫教授以生动的实例和的学问内涵及精湛的理论，使我绘画的理解了的;更我从身上学做学问和做人的道理。讲座折射出责任，出了大师的风范。另外宫教授还近距离地和参与培训的老师沟通，一线老师工作中的困惑并关心迷津，他的使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。 河北师范的王顺义教授给系统的讲授了画写意山水创作，也让我学新的学问。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是课题的基础，是自身的体现”这让我的感觉自己需要学习的内容，要“活到老，学到老”，给自己充电，自身的，以期创更

22、多好的作品。 河北师范的肖平安教授讲授了写意花鸟画，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的游刃有余，畅尽胸中逸气，很鲜亮的浪漫主义颜色。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一的，让在佩服肖教授绘画技法的，更被他、教学的所折服。 邢台训练的谭怡钧教授讲授了“儿童训练心理学”，韩雪荣教授讲授了“老师心理健康”，使我在儿童心理学的，也明白了老师应当自己的心理健康，会严峻师生关系，挺直同学的心理障碍。老师学会心理调控要，要“知足长乐”，要“换角度看”，要“心理换位”，要“宣泄”。借用韩教授的话吧“生命的长度，但可以拓展它的宽度;自己的

23、容貌，但可以显示自己的微笑;样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严厉，还不经意间来个点名发言;时而诙谐幽默，逗的哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，而言，是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是心灵的洗涤。 邢台训练教务处的周广臣主任给讲授了“班主任工作专题(规范与法律法规)，让我老师的法律法规，还了班主任需要三个，即“做个富于才智的班主任”“做个欢乐美好的班主任”“做个知法遵守法律的班主任”。其实仅是班主任应当这三点，做为美术老师的我又何尝不应当这几点呢? 河北师范的史晓燕教授教授讲授了“教学测

24、量与评价”，她以生动好玩的实例讲解了这原来有些枯燥的内容。史教授有话让我心情久久安静，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你的骂声中有爱因斯坦。”说句心理话，我间或也会同学不好或学得不好而讥讽嘲笑同学，在不经意进伤同学的自尊心。听了史教授的讲座我熟悉到：你放弃了同学，就全班而言是几，就全校而言更是几千分，对家庭而言，你的放弃却是百分之百。在课堂上老师应当真诚，恰如其分地给同学激励，倾听同学的看法，给犯错的同学台阶，防止损害同学的自尊。，在今后的教学中我将会对同学多宽容，少训斥;多关爱，少冷漠;多观赏，少打击。 邢台市闻名画家牛之问给讲授了和美术教学联系最紧密的“简笔画教学

25、技巧”，系统讲解了简笔画的概念、特点、的造型规律和基础技法，如何运用到教学中去。让我了成人的简笔画很理性，而儿童却很感性，的画是靠直觉;老师在教授的要有童心，用儿童的眼睛去看事物，儿童的心理。在今后的简笔画教学中，弥补，进展特长。 邢台训练的资深教授冯春晖和赵振羽分别给讲授了技术和电脑艺术的学问，只是接触了的学问，我仍旧觉得受益非浅，机会难得。现代.是技术的.，做为一名老师，是一名美术老师，我觉得学好技术更是当务之急，了更多的技术，才能一名合格的训练工。这两位教授为期四天的讲座，使我更地了技术的学问，了博客的制作，网页的制作和PPT的简洁制作，了初级多媒体技术的用法，为以后的教学形式打下了基础

26、。此次培训中，老师的辅导，使理论和操作了的。 另外，机会重拾画笔，了写意画，水彩画，速写等写生练习。其中由邢台训练孔永军老师带队到邢台市九龙峡了的外出速写写生练习，山路很难走，山，但的绘画.不减，哪里的景色很美，就在哪里画一张即兴速写。最终，每位学员每人交了5张风景速写，的收获，了真正的“在画中玩，在玩中画”。在写生期间，感觉笔触生疏，在邢台几位教授和讲师的下，绘画技法了程度的。 美术培训工作总结5 高中新课程远程培训取得的效果有目共睹，确定其胜利也不容置疑，但是作为采纳新手段的老师培训新形式，存在诸多不尽人意有待改进之处，也一并梳理排列信任对于今后的工作会有助益。 1. 关于作业和文章抄袭，

27、这是最令人头痛的问题。当我们充分利用现代信息技术手段进行学习时，也供应了一些人弄虚作假抄袭敷衍的便利，这一行为假如扩散将导致新课程培训流于形式，新课程改革走过场，我们所做的一切都没有了意义。这个问题在我们的研修学习中已经提出，第六期课程简报上首席专家尹少淳教授指出：“作业问题上，我们鼓舞做单独纹样，不赞成搞二方连续纹样。”而且特地聚焦作业问题呼吁大家抵制，但是问题屡禁不止，甚至有些愈演愈烈，乃至于最终一期简报还被抄袭问题困扰，引荐学员作业中也出现“二手货”，原出来讨还“清白”。 2.怎样让美术学科受领导重视的是张和平，而不是杨江红。望专家教授核对一下，给真正的一个清白。感谢！ 作业问题已经成为

28、焦点问题，为此，我班昨天的简报也依此为焦点，大声疾呼学员深度学习，老实作业。今日，看到我班的两篇作业最终走入专家们的视野，一来感谢各位专家对我班的鼓舞，二来作为辅导老师的我，心情有所释然，我们的努力终有回报。深感这种喜悦来的太晚、太晚. 抄袭问题的出现绝不仅仅是在美术学科，对于这个问题的重视和解决，将是我们远程培训和高中新课程能否取得胜利的标记，期盼有着更好的解决方法。 3技术平台的稳定和完善问题。简洁说，组织这样的远程培训技术平台必需做到万无一失，出了问题来弥补和赔礼都无法挽回影响和损失。我们作为平台的用法者，盼望看到最傻瓜的平台操作，而且能够在原有的基础上逐年改进逐步提高。最忌讳突然更换新

29、平台新模板，一切重新熟识操作。这次远程培训出现问题最大就在这里，况且没有预备应急预案，以致搞得特别被动。 4最终对训练部师范司培训主管领导提个看法，暑假远程培训已经组织几年，每次都是拍摄制作经费迟迟不能到位，专家团队证书左推右拖难发，这给远程培训工作团队带来无谓的阻碍。做这些事情原来在本职工作之外，需要利用大量业余时间，经费到位能够节约时间提高效率，证书的权威性能够获得单位领导的重视和支持，做起来也比较有成就感。由于经费和证书往往都在事后，前面做事名不正言不顺牵强工作。据说今年师范司还提出课程辅导团队专家证书发给必需是高级职称和特级老师，以此要求首席专家或者核心专家还说得过去，以此要求全部团队

30、成员就有些脱离实际。目前大部分工作骨干是青年才俊（今年的美术团队成员主要是博士生），虽然有的临时不具备高级职称，但是具有力量和水平，对此应当赐予学科首席专家遴选人才的信任。假如说团队成员都是年长的学者教授，远程培训辅导每天十几个小时高强度工作是难以坚持的。信任伯乐才会有千里马，组建起朝气蓬勃的高水平团队才可能取得远程培训的圆满胜利。 美术培训工作总结6 经过两个月主题教学法的学习从有些茫然到思路慢慢清楚，越来越想沿着这条主线进行下去，在思考和探究中得出结果，在这个过程中我感受到了许多的欢乐、兴奋、奇迹与乐趣，在过程中也有许多的体会，我以简洁的文字记录下来，有一些想法还不是很完善还要在以后的教学

31、中去实际讨论，主题教学法有许多好处，但对于不同的团体要有不同的方法，也是我们中职在硬件设施与软件设施中还有一些不足，我们同学的就业方向也与其他类型的学校不同，所以实施中会有困难，我现在只是做一个初步的想法： 主题教学法在服装设计课程中的局部应用，比如：在服装设计课程中领子、袖子、口袋等部位的设计时可采纳，给同学出一个范围较小的主题，给这样的几个条件，做出的设计必需与这几个条件相符合： 1、用纸来表现 2、在颈部可以保暖、装饰、防风沙。放进物品的。爱护手臂、保暖、装饰。（服装的一部分） 3、可以穿脱的 这样的三个条件，要同学自己来做。这也是通过上法国专家的课程全部的想法，这种方法很详细，涉及面很

32、小，同学也要靠动脑筋才可以完成，比较适合中职的同学，他们都有很强的动手力量和很丰富的想象力，也是培育同学可以主动学习的好方法，引导同学自己动脑、动手去实践，最终得出结论。 现在的这个时代已经不是那个钓鱼给同学吃的年月了，而是要教同学自己怎样钓鱼的方法，主题教学法正是教会了我们用什么样的方法，我们会带着这个方法去更多的实践、探究。 美术培训工作总结7 十天的学习结束了，这十天有了前所未有的收获，这是在训练思想领域的一次大解放，这是我的总体感受。通过学习，我熟悉了一个问题，那就是老师要重新定位，新时代的老师是，“一切为了同学，为了同学的一切。” 本次学习，我们取得了很不错的成果，推举作业214发贴

33、9个，回帖70，发表文章30篇，被90次评论，批改作业508，简报学习20张，加精文章149篇，除了作业数量没有上去以外，其它均在五省一市关注度第一，本人也成为精彩关注对象，还想补充的是，作业我还在批阅，文章还不断发表，一切没有终点 本次成果的取得是和专家的关心及学员的努力分不开的，我再此表示诚心的感谢!过去是将来的起点，在将来的事业中，我们将一如继往地工作。 本次学习中也存在很多问题，值得我们的留意的是，简报的制作显得单调，和其他兄弟班级有巨大差距，今后要向他们学习。一个学员抄袭了其他学员的文章，引起了众多学员的关注，我们在此向我们班这位学员提出批判!并想文章原赔礼!向广阔老师赔礼! 现代多

34、媒体美学的训练是我们边远地区的弱项，软件硬件和先进省份有着很大的差距，有些人为可以转变，有些还需要政府的支持，面对这一问题，我们将主动努力，以期做得更好。借此机会，还要感谢先进省份的课件，这些优秀的课件打开了我们的思路，让我们熟悉到，美术训练事业大有作为。现代设计，是离我们比较遥远的，我们试图努力缩小这种差距，我们也知道这是一条很漫长的道路，我们将尽力去做 一方水土一方人，我们也有我的地域特色，我们努力发扬它们，让他它们成为我们的地方校本课程，将特色的美学，注入到新课程训练资源和理念中去。领导的熟悉，同学的观念，其他学科的偏见是我们以后工作中的障碍，这是我们长久解决的难题，这需要时间。素养训练

35、和应试训练是我们今后将要面对的最大课题。 这次学习，学员所表现出来的状况也是惊人的，他体现了我们陇中大地上老师的情怀，主动交作业，学员之间相互支招，论坛上的辩论，及倾听专家的讲座和问答，许很多镜头已经成为我们挥之不去的漂亮，这是我们丰厚的精神和文化财宝，我们将加倍地珍惜它们 我想说的是，这是一次胜利的学习，这是一次学术问题的高端论坛，这是一次历史意义的老师虚拟空间的盛大聚会，这是一次训练事业的文艺复兴 往事挥手有苦有甜，苦与甜都变成了文化财宝，我们将科学地用法，科学地投资这批财宝，让我们的同学都变成文化艺术的亿万富翁 这是一个宏大的构想，这需要我们每一位老师不断地努力! 我想说的是：前景是完明

36、的，道路就在我们脚下。 我还想说地话是，“长叹一声云天外，贫瘠土地更精神。西步师魂早已铸，历尽艰辛好做人。这是我的诗，也是我们共同的心声。 美术培训工作总结8 时间过得飞速，转瞬我在美术培训学校工作已经有段时间了，在此我也有了不少个人的工作感受，现在我将这段时间的工作做个总结。 一、精准把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点 1、理念更新 老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，老师的活动不再是用法黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是绽开以同学的学习为中心的教学，以同学自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的

37、学习过程。同学的活动应在活动中寻求反省性思维，进展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的熟悉。总之，学校改革的中心课题课堂改革。 2、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础绽开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求同学的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造同学窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上同学开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的微小差别，构筑认真地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的同学彼此学习的空间得以再生。老师亦应以倾听者的身份出现。 课堂教学转变过去以目标来设定课题，以教学过程

38、的效果和效率来实现目标。最终用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育同学自主学习的力量，注意同学学习的过程，强化同学个体体验和签赏，让同学具有创新思维，有鲜亮个性。老师必需转变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。 二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学训练办学特色 1、简化教学管理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。 学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监

39、督者，在他们管理下，各老师能自觉地定期保质开展讨论活动，组织老师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深化班级组随班跟踪，准时而全面地把握全校日常教学状况，大大提高教学管理的效率。 2、建立完善“家长委员会”监督机制。 选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体状况，家委会进行有效的监督，准时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高同学学习效率方面分期分批进行讲座，使广阔家长能主动协作学校做好二期课改工作。 3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与讨论型课程的开发。 两类课在课表上排定，确保教学时间，上课老师集体争论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容

40、，又深化第一线共同参加讨论、探究，收效甚大。充分调动了老师、同学的主动性、主动性和制造性。初步构建了课程讨论的框架，培育同学创新意识和科学探究力量。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了详细的规定，建全了讨论型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。 学校坚持全面的训练观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深化”的教学主线，在教学、训练上成果显著。在完成教学任务的同时，训练科研工作也在这学年同步绽开。以老带新，加强青年老师的培育，是促进教研组进展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促老师特殊是青年老师业务文

41、化学习和进行课堂教学的讨论，有助于提高青年老师的业务水平。 如何有效地应用现代训练技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。 美术培训工作总结9 虽然仅有一周的培训时间，但每天的感觉是欢乐而又改善，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一周的培训期间，我始终热忱高涨，主动学习，倾听专家讲座；专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的痕迹，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且训练观念也得到了洗礼，训练科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的

42、培训心得体会： 一、转变角色，仔细进入学习状态。 这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画、人物画的创作、书法观赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作等。在开班仪式上，省训练厅体卫艺处刘处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，训练家”的殷切盼望。书画院副院长对学员提出了要转换角色，仔细听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个仔细的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细观摩，做了大量作品收集。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满意不了同学的需求。因此，要

43、想真正提高自己的训练水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了很多专家关于国画笔墨方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会，以丰富的学问内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 东北师范高校美术学院教授、硕士讨论生导师苗教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，这次培训也恰逢我在师大讨论生学习中的苗导师，与恩师的再次见面，又多了几分感谢和怀念。苗教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然

44、课题的基础，是自身素养的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有许多，要不断给自己充电，加强自身的素养，创作出更多好的作品。 苗教授讲授了写意花鸟画创作，边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外苗教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服教授绘画技法的同时，更被他平易近人、仔细教学的看法所折服。 接下来的学习中苗教授给我们讲授了人物画创作，系统讲解了人物画的概念、特点、基本的造型规律和基础技法。讲到画人物画必需兼能花鸟山水；要有文学修养；人物画上色技法

45、上要染结构，染高处，留意亮部，笔墨技法上要有墨还要有笔。书画院的赵副院长给我们讲授了速写的技法以及如何为西画、中国画服务。他们的讲授使我收益非浅。 师范高校硕士生导师、教授利用两天时间给我们讲授了画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明白颜色画的技法技巧，使我对于绘画的理解发生了很大的改变；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外苗教授还近距离地和参与培训的老师进行沟通，了解一线老师工作中的困惑并关心教导迷津，他平易近人的看法使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着

46、实令我敬佩。 书画院的施教授讲授了书法的创作与观赏，使我不仅观赏了优秀的书法作品还了解了书法的各种书体，传统的继承与发扬，现代书者的风格风范。 另外，我们还有机会重拾画笔，进行了大量的写意画练习。其中在几位教授的一张张即兴速写的带动下，我们每位学员交了作业，有了很大的收获，在写生期间，虽然感觉笔触生疏，但是在书画学院几位教授和讲师的指导下，在学员相互的沟通中，我的绘画技法得到了很大程度的提高。 三、拓宽视野，更新观念。 我常想：能参与这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的确定和认定，大家对我寄予了厚望。这次能有这样一个学习沟通的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，我不仅要转变那种

47、传统的训练观念，树立正确的师生观，而且要增加喜爱训练事业的信念。 在培训将要结束时，军星艺术学校的工作人员在有限的条件下为我们全省美术老师布置了展厅，进行了书法、中国画、水粉水彩油画等作品的沟通展出。这一次的展出把我们的此次学习推向了.，展厅里四处闪耀着闪完灯，每个作品角落都留念着和恩师们、同学们、老乡们的合影让我感受到了此次前来学习的“养分大餐”，让我们满载而归的成就感。此次展出了我的关东山屯、仲夏等作品。受到了专家和同行的全都好评！ 总的来说，这次培训是胜利与圆满的，对我省中学校美术训练的专业化进展奠定了基础。大家都是特别真诚的沟通，都特别开心的把各自的电话号码、号等联系方式告知大家，我很

48、珍惜这类的培训，和各位同行老师沟通，不仅能在专业上有提高，而且运用专业引领教学力量方面也有了很大的提高，沟通会结束的时候，大家都恋恋不舍的握手、甚至拥抱相送 短暂的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次阅历的共享，一次难忘的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。我深知，在现如今的训练形式下。要想成为一名真正的骨干老师，还需要努力提高自身素养，训练科研力量、课堂教学力量。我将以此为契机，紧随时代的步伐，做好教训练工作，争取在工作中取得更好的成果与进展。 美术培训工作总结10 学校美术课例研讨暨老师培训活动顺当地开展完了。在这次活动中，有收获、有不足、还

49、有活动之外一些深深的感受和反思。让我于美术训练有了新的再熟悉： 1、自我熟悉 好多时候，人们对美术老师的评价就是生活轻松、工作轻松、课上轻松、课下轻松。是一个抱负而又弱化的学科。再者就是听到(几乎多数老师都会说的)“美术课好上”这样的话。为什么会有这样的评价?是由于我们自身对美术训练熟悉的不足，自身对美术训练做的不够。美术课不是让同学画画就可以了，它要把学科的学问性、操作性、视觉性、实践性、人文性都要渗透到其中，既要传递基础学问又要培育创新精神、制造力量、观看习惯等综合素养。而这样的培育是需要点滴做起，长期不懈才会得以见效。假如我们每一节课都付出精力进行课堂设计，以同学进展为目的和动身点，把美

50、术与训练整合来培育同学，形成良好的美术文化，那么这样的课堂便不再轻松，这样的课堂便不再“好上”。 2、探究精神 解决一个课堂问题、处理一些课堂现象并不是一次活动、一节课例就能解决的，它需要我们付出长期的努力和讨论，有锲而不舍的探究精神。课堂教学是严谨的、复杂的。那么我们就应当把复杂的东西简洁化，把简洁的东西清楚明白化。在进行课堂教学的时候，我们的目的就是让同学把学习目标完成。那么就要看教材中的学问点是什么?有几个?我们用什么样的方法、手段在最短的时间内，最有效、最快地向同学传递。这就需要课下进行讨论和探究，总结阅历。形成属于自己具有特色的、有实效性的教学方法。 3、职业倦怠 我们经常在埋怨着什

51、么，其实归根结底还是职业倦怠的问题。当“职业倦怠”这个词开头走进我们工作的时候，我就在网络和资料上查找毕竟怎样才算是“职业倦怠”，它有着深刻的“里”象特征，也有浅显的表象特征。我想表象特征可能就是对工作提不起爱好。对于目前的职业状态布满了厌倦心情，工作绩效明显降低，而且身体疲乏，所以懒散、消极、没有热忱，得过且过，工作看法消极等。当我们有了这些心情的时候，又怎能仔细、主动投入工作呢。其实工作内容无论大小、无论多少、无论轻重，只要把我们全部的精力和热忱集中到一起，做好一件事、做好今日的事，就算是小事情也是会有收获的。 训练一份艰辛又漫长的事业，无论是哪个学科、哪一工作领域，都是生命不息，学习不止

52、、探究不止、奉献不止! 本学期，我校少先队工作在团县委、训练局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的协作下，仔细开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和训练功能，现将工作总结如下： 一、坚持德育为首，培育队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常进行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新训练课题每月一事，规范同学的日常行为习惯。结合每月的训练重点，支配中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广阔队员的训练。 二、发挥训练合力，抓好同学常规。 习惯打算性格，性格打算命运，品质成就将来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也依据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员仔细学习学校生守则和学校生日常行为规范。少先队大队部支配了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流淌红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的同学极少，把养成训练落到实处。 三、主动开展活动，增加育人效果。 (一)班队训练活动 各中队