美术工作方案_5

1、美术工作方案美术工作方案1 新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是八班级1-11班和七班级11班美术课教学。为在新学期更好地完成美术训练教学任务，特做方案如下： 一、推行和实施素养训练，注意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、加强业务学习，提高自身业务力量和综合力量，努力提高理论水平与实践力量。并且主动参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标： 1、仔细钻石教材，敏捷运用教材，讨论同学，备好每一节课，仔细书写每一课教案。 2、根

2、据新课标要求仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习力量，调动学习的主动性，争取把每节课的导课设计新奇、独特。 3、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，主动提高教学艺术水平。 4 、组织美术研讨和沟通活动，向本校另外两位美术老师学习、取长补短，共同提高专业素养。 5、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。 以课堂为载体，搭建展现平台进行丰富多样的教学活动，多与同学沟通互动，进展同学个性。 6、通过多种方式激发同学的美术爱好，引导同学进行艺术探究，提高同学

3、的审美力量和美术鉴赏水平。 7、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育同学美术特长，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 8、根据学校要求做好各项工作，仔细完成各位领导安排的工作任务。 美术工作方案2 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术训练工作的方案，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、任务目标 1、合理

4、支配美术室的用法时间，保证全校全部班级全部同学都有机会在美术室上课。 2、依据不同班级同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。 3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。 4、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。 5、仔细搞好美术室的管理工作。 三、详细措施 1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。 2、美术室的用法，须征得管理员的认可，并按规定制度用法。 3、仪器设备管理科学合理。 4、保室室内仪器、设备随时处于可用法状态。美术仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通

5、电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、美术器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 7、做好美术(器材保管)室的用法。 学校美术教室工作方案(二) 一、指导思想： 以推动素养训练为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;转变工作思路;拓宽教研模式。连续深化讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。 二

6、、工作要点： (一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。 (三)培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织同学参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月

7、详细工作支配： 9月份： 1、抓好同学课堂教学常规。 2、协作学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作方案。 4、协作学校开展中秋节灯笼会，组织全校同学制作灯笼和猜灯谜活动。 5、预备学校绿韵杯教学大赛说课环节。 6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。 7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。 8、协作学校宣扬组织书籍跳蚤市场的活动。 10月份： 1、加强常规教学讨论与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟。 3、组织同学参与广州市中学校动漫竞赛。 4、参与天河区美术老师第三届美术作品部落完影展。 5、预备学校绿韵杯教学大赛。 6、参与华康学校公开课教

8、学观摩活动。 7、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工高校附属学校。 11月份： 1、参与天河区中学校公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织同学参与全国其次十五届科技创新绘画竞赛。 5、做好美术爱好班培优工作。 12月份： 1、布置同学美术作品展。 2、参与市、区美术教研活动。 3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。 4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术爱好班考试与总结。 1月份： 1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织同学参与美术学科期末考试。 3、整理上交资料，做好学期末总

9、结。 学校美术教室工作方案(三) 一、指导思想 深层次推动义务训练课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的讨论、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与讨论，促进杭州基础训练进展。 二、工作思路 坚持促进老师专业化进展，促进同学全面进展的教研工作方向，贯彻基础训练课程改革的思想，推动基础训练课程的深层次改革。开展义务训练新课程教学过程、方法与评价的探究;稳步开展高中新课程改革，讨论高中课程体系的有效实施方法;加强老师专业培训，深化开展课程改革的有效性讨论;连续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促

10、进训练的均衡化进展。 三、主要工作 (一)连续开展基础训练课程试验 1、连续组织开展学校段骨干老师和高中段老师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中老师新课程专业培训。 2、连续组织开展基础训练新课程研讨活动。开展义务训练和高中新课程教学研讨活动，总结、沟通新课程的阅历与教训，提高新课程的实践水平。 3、连续做好新课程试验区的教学调研与指导。以课堂教学的展现活动为基础发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程的问题，讨论解决存在的问题，提高新课程的实效性。 4、连续开展新课程教学评价讨论，包括课堂教学评价和同学学业评价，以此促进新课程教学的健康进展。 5、关注农村地区义务训练课程改革，

11、推动各县(市、区)开展各种形式的训练均衡化为目标的教学活动。 6、结合杭州训练的均衡化进展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学阅历，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。 (二)深化开展学科训练课题讨论，促进老师专业化进展 1、把转变学习方式，提升学习水平作为课堂教学改革的突破口，探究并构建促成同学自主、合作、探究学习的教学模式。 2、总结前期教改阅历，各学科举办以自主、合作、探究学习为主题的课堂教学改革成果展现活动，讨论提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。 3、加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对老师培育与指导的

12、实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学讨论。 4、连续进行美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用课题讨论与指导。 5、选择有代表性的学校，帮助学校开展课堂教学课题讨论，提高老师的教学力量，提高学科教学的有效性，深度推动学校校本教研。 6、加强杭州教研网美术学科的建设，连续开展网上教研活动。做好网上中学校美术训练的资源库建设。 美术工作方案3 一、学情分析 该班级随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，

13、但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力量！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、全册教材 在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。 三、教学总目标（学问与力量、过程与方法、情感看法价值观） 1、了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 2、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。 四、全册教学重点、难点分析

14、 （一）重点： 了解现代设计的特点。学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相对比。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律改变，把握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点： 了解颜色的基础学问，并能应用与绘画中。 学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。把握渐变原理，抓住形或色的有规律改变，画出渐变作品。 五、单元（组）教材分析 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。 2、运

15、用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 六、教学措施 这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即同学的制造力量上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造力量。 美

16、术工作方案4 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展，训练改革中的实际，结合生活中的艺术和同学的美术现状。我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高美育教学质量，培育同学的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当初二班级的美术教学工作，

17、我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看，记忆，思维，想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不

18、足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 四、教材的特别处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3

19、，依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术

20、技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术工作方案5 美术教研工作方案新年伊始，万象更新，在阵阵鞭炮声中，新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本方案。 一、指导思想： 坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的训练方针、路途和政策，全面实施素养训练，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量，使我校成为有特色的农村学校之一。 二、基本状况分析： 我校现有美术老师4人，全为兼职，他们虽有肯定的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的

21、时间和精力就非常有限，这将在肯定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。 全校共有教学班10个，同学500多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，同学学问面狭窄，没有把握多少美术基础学问和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术训练工作任重而道远。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术老师相互学习，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好

22、，使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和课外爱好小组活动，培育一批美术苗子，以带动其他同学学好美术，从而提高全校美术教学质量。 四、方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。 6、定期组织美术爱好小组活动，培育和进展同学特长。 五、教研活动支配： 二月份： 1、制订、收缴美术教学方

23、案。 2、常规月查。 三月份： 1、举办师生书画展。 2、常规月查。 四月份： 1、听美术公开课。 2、进行手工制作竞赛、展览。 3、常规月查。 五月份： 1、举办“五·一”、“五·四”专刊。 2、常规月查。 六月份： 1、举办庆“六·一”书画展。 2、组织美术期末考核。 3、常规月查。 七月份： 撰写美术教学工作总结。 美术工作方案6 一、 指导思想： 加强训练教学理论的学习，仔细学习新课标，更新教学观念，实行学校的工作方案，开展艺术训练，培育同学的审美意识，提高同学的艺术素养。 二、 目标要求： 1、优化课堂教学，美术成果合格率98%以上，优秀率80%以上。

24、2、做好绘画尖子的辅导工作，参加从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。 三、 主要工作： 1、加强对新课标和新教材的学习和讨论，做好学校一、二班级新教材试验工作，把优化课堂教学作为学习课标、实践课标效果的中心课题。 2、组织好同科老师对新教材进行讨论，组织好集体备课活动，切实执行课程规范的规定，把握新的教学要求，改进教学方法，把课程规范与新教材的讨论与用法联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。 3、做好“广州市第三阶段进展性教学评价讨论”课题结题工作。(以“三原色”评价效果沙龙形式展现 A：课堂教学评价 B：同学学业成果评价 C：老师进展性评价) 4、做好美术优秀教案的上交评比工作。 5、参

25、加广州市学校民间美术特色年评比活动，以剪纸为特色，在课堂教学中渗透剪纸教学，并做好有关申报工作。 6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。 7、仔细做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作，争取取得好成果。 8、参加从化市美术老师基本功大赛。 9、完成学校的各项宣扬美化工作。 美术工作方案7 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓课堂教学效率，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、

26、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当二班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、

27、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性为主，使同学开阔

28、眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、要求同学作好材料的预备工作，要做到课前布置，课时检查，课后整理。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术工作方案8 一、本方案制订的依据 1、依据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。 2、同学有了肯定生活阅历和学问积累，领悟力量有所提

29、高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美力量。 3、高中美术鉴赏内容，内容许多，学问性强，理论性强。同学要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。当然，老师要做充分的预备工作。可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行沟通，提高同学自主学习的力量。 二、本方案应达到目标 1、认知感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;了解中国传统绘画艺术的种类和形式。了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式; 2、理解学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的

30、艺术特点;能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关学问;理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 3考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。 三、详细实施方案 第一课学些美术鉴赏学问 其次课玉石之分古代玉石艺术 第三课泥土的生命古代陶器与瓷器 第四课楚王问鼎商周青铜艺术 第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛 第六课宛自天开古代园林艺术 第七课事死如事生古代陵墓雕塑 第八课妙相庄重古代宗教雕塑 第十课幽冥世界的奢华古代墓室壁画 第十一课天上人间宗教壁画 第十二课传神写照人物画 第十三课咫尺千里中国古代山水画 第十四课江山多娇现代山水画 第十五课：移情草木-花鸟画 第十六课时代风采-中国油画 第十七课与

31、民族共命运木刻与漫画 四、实施设想 由于高中美术观赏内容许多，学问性强而且繁杂，同学必需大力发辉自主学习的力量，通过网络查阅让同学在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以准时代背景等等，培育他们学习的主动性和主动性，通过网络信息资源，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的美术学问，增加同学之间的沟通和了解。使他们开阔视野并提高表达与辩解力量，增加学习爱好，体会学习的欢乐。 五、教学思索 1、不断提高专业素养和创新思维，准时参加相关的培训和进修学习等;主动参与各类活动，与同

32、行保持联系以沟通了解信息。 2、多听各科公开课，多跨学科学习，以提高教学力量。 美术工作方案9 通过这次新课标远程培训，收获许多。在学校的同时也是为了提高自身的训练教学力量，有目标的完成本次校本研修任务，及研修进度，特制定个人研修方案如下： 一、指导思想 通过本次校本教研，使老师对课程标准有更深化的理解，形成终身学习的理念，以提升老师专业成长为重点，进而努力提高美术教学水平。 二、研修目标 1、要有活到老学到老的观念。通过书籍、网络及各种培训，加强系统的专业学问、训练科学学问的学习，从而提升文化内涵、师德修养丰富老师的学问结构。 2、美术教学中以课标为依据，进行有效课堂教学，在实践中探究、在探

33、究中反思，不断提高自己的课堂驾驭力量。 3、加强教材体系的梳理，多看、听名师的课堂实录，学他人之长，补已教学中的不足。 三、实施校本研修的措施 1、以问题为中心，开展行动讨论，解决自己教学中的实际问题。 2、读一本好书，写一本训练教学反思、随笔。 3、仔细开展理论学习，努力提高老师的训练科研水平。教研组每两周组织学习一次，老师每周业务学习时间不少于2小时。 4、敬重同学，树立现代同学观，学会以进展的眼完看待每一个同学，树立培育同学美术素养的理念。 5、建立老师个人、教研组问题库，通过案例研讨教学诊断信息沟通开展行动讨论，解决问题库中的教学问题，寻求适合我校特点的课堂教学模式。 四、校本研修保障

34、 我校领导特别重视校本研修活动，为每个老师办公室配置电脑，为老师供应多种学习的方式。学校各项科研制度健全，图书室书籍多而能为老师供应专业理论引领方面的书籍，我校领导大力支持老师外出学习、竞赛，学习名师的教学风采，在各项竞赛中得到历练，提升教学力量。五、研修活动支配： 1、以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅有组织有方案地进行学习。依据学习内容，结合实际教学状况，反思自己的训练教学行为并进行实践。 2、探究培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养训练、课堂教学评价标准等方面进行探究。 3、充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通

35、。 美术工作方案10 本学期一至五班级教材资料都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有必需的困难，但由于资料丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多简洁愉悦气氛。个性是五班级美术课本的资料在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的资料，且要求透过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地

36、域不一样而不一样，造成他们对美术课爱好的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的专心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标 (一)低班级段 一、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 二、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 三、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自我，让同学自我主动了解作品的题材及资料的支配，熬炼其观赏潜力及水平。 四、能够尝试运用不一

37、样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的美。 五、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象潜力及创作潜力，给同学一个自由想象的空间。 (二)中高班级段 一、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏潜力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 二、透过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现潜力、把握多种形式的绘画技巧。 三、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 四、对美术字有必需的熟悉，对其作用有必需的了解，能够独立设计出适合必需主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 五、制造出更多的机会让同学挺直接触生活，改造生活，让

38、美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的专心性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 一、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 二、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 三、每堂课前依据新课改的要求设

39、计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 四、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学透过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 五、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在专心的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、潜力，增加同学对大自然和人类.的喜爱及职责感，进展同学制造完善生活的情愿与潜力。 六、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图;结合自然、.、劳动等课

40、程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 四、课时支配： 低班级美术2课时/周至期中上到第10课 中高班级美术1课时/周至期中上到第8课 美术工作方案11 美术教学工作方案美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变。 新的学期,在现 有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面 对美术学科在.进展,训练改革中的实际状况,结合生活中的艺术, 我将连续以课堂教学讨论为基本点,狠抓 40 分钟的课堂教学效率,联 系同学的日常生活,努力提高训练教学质量。 为更好的完成本学期的教 学目标,教学任务,现制定出本学期工作方案如下： 一、 指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念

41、和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教 学工作有一个新的突破。 二、 教材分析： 本学期一至六班级教材难度及敏捷性有相应加大， 所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上 有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、 五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制 作、 粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气 氛。教材突出艺术学习的价值;隐含学科学问技能，在低班级学段更 注意感性的积累和体验;以充分调动同学的学习爱好为动身点，注意 艺术力量进展和审美情趣的培育过程。 在课程设计中充分挖掘单元主 题的人文精

42、神内涵，从和学校生亲密相关的生活中选择人文主题，并 留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过 程与参加。 学情分析： 低班级学情： 低班级的同学对不同的材料和美术工具的用法， 已有了肯定的掌 握，对事物的形与色有了肯定的了解，能依据自己的感受用简洁的线 条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感爱好，有初步 感受美的力量，但留意力集中的时间较短，动手力量较弱。 中班级学情： 学校中段的同学在造型方面比低班级有了肯定的进展， 随着学问 的增长和熟悉力量的进展，他们已经初步熟悉了形、色与肌理等美术 语言，会用法各种美术工具，体验了不同媒材的效果，能大胆地表现 他们的所见所

43、闻、所感所想的事物。他们对美术有着深厚的爱好，但 制造力还有待进一步提高。 高班级学情： 学校高班级的同学，随着年龄和阅历的增长，身心都得到了很大 的进展，思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，心理活动的随便 性和自觉性也在增加，他们对美术技法的把握及表现力量渐渐增加。 一部分同学思维活跃，主动寻求美术技法和表现方法上的创新，而小 部分同学则眼高手低，对表现力缺乏信念。 三、教学目标： 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动， 尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富 视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持 久爱好;了解基本美术语言的表达方式和方法

44、，表达自己的情感和思 想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发制造精神，进展美 术实践力量， 形成基本的美术素养， 陶冶高尚的审美情操， 完善人格。 本学期我只担当 16 班级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历, 针对 16 班级同学的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏, 绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔 同学的美术视野,使同学把握绘画技法,提高同学对美术的爱好和爱好, 扩大美术的学问面,更好地提高同学的审美力量和动手力量.并在教学当中注意培育同学的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高.让同学 能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务

45、. 四、重点：培育同学的审美力量，想象力量，制造力量，绘画力量， 形象思维力量等。 五、 难点： 同学审美力量， 想象力量， 创作力量等等得到更快的提高。 六、详细措施： 连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念. 本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练, 多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例 讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程. 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的讨论.在美术课堂教学中 要开展把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论."同 时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材

46、内容,运用新理念,尝 试新教法,不断提高自己的教学水平. 针对 16 班级同学在心理上慢慢成熟的特点,针对学问要求高,学 生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,资料 调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调 动同学主动性有主,使同学开阔眼界,扩展学习的爱好和技能. 多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不 同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技 能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 结合不同班级状况与同学各自不同表现，多让同学实行自己喜 欢的方式表达美术带给他们的感觉， 广泛利用各种课程资源努力

47、开发 当地资源开展多种形式的美术训练。 依据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内 容,从而更利于同学的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 七、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比 较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程 标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良 好的美术素养以及扎实的美术基础学问， 学会简洁的美术技能和美术 制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术工作方案12

48、 一、教材分析： 本教材确立以审美训练为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 本册教材分造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合.探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式 多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。 二、学情分析： 本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发

49、挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 三、教学重点 1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 四、教学难点 1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。

50、4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 五、教学目标 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌

51、理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2.设计应用学习领域 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 六、提高教学质量的详细措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技

52、能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、看法、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4 老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 七、周教学进度支配： 美术工作方案13 一、教学分析： 本教材是依据义务训练美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。 二、同学基本状况分析： 初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的力量，作画时培育他们的观看力量、绘画力量，培育绘画想象力量，提高他们的美术力量。 初二班级同学对美术已有了简洁的熟悉，所以学起来