21物质的分类第2课时高一化学导学案

1、罗田一中导学案 高一化学 必修1 第二章第一节第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类（第2课时 分散系及其分类）编写:纪大周 审核:姚志江 郭修桥一、 预习与导学【学习目标】知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。【学习重点难点】胶体胶体及其主要性质【学习方法】学案导学法。【学习过程】 (一)、创设教学情景 大雾的早晨，车灯射过，你会看到什么？清晨来到树林，你会看到什么？你知道这些现象是什么吗？ (二)、提出问题问题1：混合物有哪些种类？问题2：什么是胶体？它有哪些性质？问题3：如何制取氢氧化铁胶体？ (三)、学生活动 (四)分散系及其分类1. 分散系： 分散质： 分散剂： 分散质分散

2、剂举例分散质分散剂举例气体气体空气固体液体糖水、油漆液体气体云、雾气体固体泡沫塑料固体气体烟灰尘液体固体气体液体泡沫固体固体有色玻璃、合金液体液体牛奶、酒精溶液结论：（1）分散系具有多样性； （2）溶液是常见的一种分散系，溶质是 ，溶剂是 ； （3）油状物质分散到水中可形成 ； 不溶于水的固体分散到水中可形成 。2、分散系的分类(按分散质粒子的大小)：3、胶体： 叫做胶体。胶体区别其他分散系的本质特征_ _ _4.三种分散系的比较三种分散系性质的比较：分散系分散质粒子大小主要特征粒子能否通过半透膜粒子能否通过滤纸举例浊液>100nm不均一、不稳定不能不能泥浆水溶液<1nm均一、稳定

3、能能盐酸胶体1100nm均一、介稳定不能能蛋清5、Fe(OH)3胶体的制备： 操作1：向沸水中滴加少量饱和FeCl3溶液，继续煮沸现象： 操作2：用激光笔分别照射得到的红褐色液体与CuSO4溶液，并进行比较前者： 后者： 6、胶体的分类 （1）、液溶胶：氢氧化铁胶体、碘化银胶体等 （2）、气溶胶：云、雾、烟尘等 （3）、固溶胶：红宝石、蓝宝石、土壤胶体等4.胶体的性质 （1）渗析 应用 如何区别胶体与浊液 : 如何区别胶体与溶液 ；如何区别浊液与溶液 _ _。 （2）丁达尔效应： 的现象。丁达尔效应的应用：利用丁达尔效应可以 （3）布朗运动：胶体的粒子可以做 的运动。 （4）电泳现象：在 的作

4、用下，胶体的微粒在分散剂里向阴极（或阳极）作 的现象。原因： 带有电荷（胶粒表面积很大，吸附能力很强，能选择性地吸附溶液中的离子而带有电荷）。 （5）胶体的凝聚：一定的条件使胶体中的粒子聚集成较大的颗粒，就会形成从分散系中析出。这个过程叫胶体的 。 通常使胶体凝集的方法有： 加热： 加入电解质 加入胶粒带相反电荷的胶体： 二、预习检测题 1、下列分散系属于胶体的是（ ） A淀粉溶液 B食盐水 C碘酒 D蛋白质溶液 2、将饱和FeCl3溶液分别滴入下述液体中，能形成胶体的是（ ） A冷水 B沸水 CNaOH浓溶液 DNaCl浓溶液 3、区别溶液和胶体的最简单的方法是（ ） A观察外观 B丁达尔效

5、应 C布朗运动 D加热 4、Fe(OH)3胶体的制备：向25mL 中逐滴加入12mL FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈 色，停止加热。化学方程式： 5、丁达尔效应：当光束通过胶体时，由于胶体粒子对光线 ，而形成了一条光亮的“ ”，这种现象叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应可以区分: 。三、随堂训练 6、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的（ ）A溶液 B悬浊液 C胶体 D乳浊液 7、用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1100nm）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子大小和这种粒子具有相同的

6、数量级的是（ ）A.溶液 B.悬浊液 C.胶体 D.乳浊液 8、氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是（ ） A胶粒直径小于1nm B胶粒作布朗运动 C胶粒带有电荷 D胶粒不能通过半透膜 9、下列分散系最稳定的是（ ） A悬浊液 B乳浊液 C胶体 D溶液 10、下列事实与胶体性质无关的是（ ）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海口易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 11“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是（ ） A不能透过滤纸 B有丁达尔效

7、应 C所得液体一定能导电 D能全部透过半透膜四、课后练习 12(选做题)、取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生的反应的化学方程式为 ，反应后得到的FeCl3溶液呈黄色。用此溶液进行以下实验： 取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可以观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为 ，此反应属于 反应。 在小烧杯中加入25mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中加入2mLFeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈 色，即可制得Fe(OH)3胶体。 另取一小烧杯也加入25mL蒸馏水后，向烧杯中也加入2mLFeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯（编号甲）与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯（编号乙）一起放置暗处：分别用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光线 的角度，可以看到 烧杯中会产生丁达尔效