精选老师工作方案模板锦集6篇

1、精选老师工作方案模板锦集6篇老师工作方案 篇1 一、班级状况 我班这学期共有59名同学，其中女生23人，男生有36人，通过一年的学习，每一位同学都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分同学平常上课都比较仔细。具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，自觉性差，没有良好的生活习惯。依据班里孩子的状况，培育同学良好行为习惯和学习习惯，喜爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高困难生的成果是我工作的重点。 二、班级管理目标 1、行为习惯目标：培育孩子正确的读书写字姿态，仔细听讲，排队快、静、齐，仔细做课间操和眼保健操，爱护教室校内

2、环境卫生的良好行为习惯。 2、学习力量目标：培育孩子擅长思索，主动发言，作业规范书写，精准率高，勤于阅读的力量 三、措施和支配 1、加强班级纪律训练，保证学习的数量和质量。 2、健全班委会组织，帮助班主任搞好班级。 3、树典型，带一般。加强优秀生的训练，让他们成为班上的榜样、主力力气，从而带动全班进步。开创“小老师活动。 4、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。 5、进行“金星”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。盼望在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要

3、求更好，后进的要求进步。 6、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一面红旗，期末进行统计，谁的旗子多，就成为“小书法家”。盼望在评比中让同学养成良好的写字习惯。 7、在故事中渗透思想品德训练。尽可能每天都给同学读一篇故事。 8、充分利用同学园地展现同学的习作，进行故事会、儿歌会和画画写字竞赛，让同学相互学习，展现他们的实力。 9、学校与家庭合力，挖掘同学的优点，并加以引导；发觉同学的缺点，要准时训练。 10、做好成长记录袋。 11、协作学校做好儒家思想与现代训练研讨会的预备工作。 老师工作方案 篇2 一、工作原则 在不影响第五中学正

4、常教学讨论活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。 二、工作定位 我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。” 三、主要方案 1.听课调研 （1）日程：9月、10月，深化课堂，依据课程表的支配，随堂听课；9月11日，开头随堂听课；听常态课。（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。（3）沟通：主要实行一对一形式，依据需要帮助以备课组或同伴争论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体老师；其他形式和多种内容的沟通探讨，随时随地都可以进行。此外，

5、主动参与第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。 2.示范培训 语文学科：11月中下旬，支教老师示范课（或观摩课），课堂教学讨论专题讲座。 物理学科：12月上中旬，支教老师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。 3.友好往来 双方学校之间教学教研沟通互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。 4.实践讨论 在XX年12月至XX年1月期间，依据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题讨论。 马鞍山市第十二中学语文老师/孙 旺 马鞍山市第十六中学物理老师/潘庭枝 xx年九月六日 老师工作方案 篇3 本学期，我们学校新

6、招进数控老师赵振，被支配在我们机电教研组。为促进其快速进步和成长，我们几个年长老师拟定以下帮扶方案： 一、指导备课 备课是老师在课前依据同学的特点，对教学内容进行组织和加工，并选择恰当的教学方法，以取得最佳教学效果的教学设计过程。 备课应提前一周完成，依据学科学期教学方案和要求及内容，做好课时安排，明确教学重点和教学难点。备课前还要了解同学的状况，依据其实际状况和老师自身的特点，制定选择恰当的教学模式和教学方法，进行适合于同学的教学设计。 详细方案：赵振先周备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对同学和课程的掌控。提出建议，关心他修整成合理的教案。 二、指导课堂教学 1、学习课

7、堂教学新理念。督促赵振上网查阅有关教学新理念，阅读解密高效课堂一书，写出读后感或者心得，并主动运用新理念到自己的课堂。 2、听课。组织老老师听赵振的课，对其从组织教学到新授内容的讲解，再到教学方法的运用，再及课堂突发状况的处理及应对等等都一一做下记录。 3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评，阐述自己所授课的优缺点，及采纳此教学设计的缘由；然后由听课老师逐一表述其课的优缺点，并提出建设性看法，以关心该老师健康快速成长，为我们学校的进展做足能量预备。 4、准时写教学反思。进行自我对话，对自己行为进行思索、端详、分析。自定专业提高学习、个人教研学习方案，并依据教研组的总体方案，自行学习和对

8、自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。 三、指导作业的布置和批阅 布置作业是老师巩固课堂教学，使同学巩固所学学问并转化为技能的重要途径和手段，老师应适当布置作业，在布置作业时应留意符合教材要求和同学实际，难易适度，类型多样。 老师要对同学的作业准时的批阅和评价，批阅要仔细，评价要真心，可以采纳跟同学沟通的形式，晓之以理，动之以情，反馈给同学，督促同学准时更正错误。 详细操作： （1）通过同学了解其作业量和同学作业状况； （2）查看作业批阅状况，了解该老师的看法和操守。准时提出建议和看法，关心其改正。 总之，盼望在我们一班人的引领和关心下，赵振老师能够少走弯路，健康成长，最大限度的补充我们机

9、电专业的师资力气，为学校的进展和强大作出应有的贡献。 老师工作方案 篇4 为保证高三学子在历史这一学科不退后退，在此制定下学期教学方案： 一、指导思想： 新高中课程方案在明确高中培育目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了主动的改革探究。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺当推动，确保高中训练质量的稳步前进，教学中要切实有利于广阔同学的自主进展。 二、教学内容： 本学期完成世界近现代史下册教学及进行其次、三轮复习。其次轮复习加强专题综合训练，全面提高同学的解题力量以及思维分析力量；第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化学问。 三、

10、学情分析： 本届同学的状况不容乐观，历史基础学问很不扎实，理解运用力量较差。在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。 四、教学目的和要求： 1、每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周。要求同学全面把握中国古代史选修、中国近现代史上、下册和世界近现代史上、下册的基础学问，并进行专题复习。 2、要求同学把握教材内容中的历史基础学问，了解重要的历史大事和历史人物，培育同学历史唯物主义的观点，以及运用历史唯物主义基本观点观看问题和解决问题的力量，并对同学进行爱国主义训练。 3、在教学过程中运用启发教学，留意启发同学

11、主动思索问题，培育同学正确进行分析，比较、概括的力量。 4、仔细学习教学大纲，讨论新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习方案，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力励志网/，力求完成各项指标 五、总体措施： 1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课的教学内容、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给同学加强合作讨论，在教学中不断反思，不断改进。 2、仔细搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让同学在训练中感

12、悟命题的意图，明确复习目标；引导同学分析每一个问题及问题产生的缘由，通过评讲后的追踪训练加强对学问的巩固，切实提高综合训练的效率。 3、精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增加训练的针对性、实效性，并依据练习反馈准时调整教学策略。 4、扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。 5、最终阶段复习要夯实基础学问，构建完整的学问体系。留意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回来课本，注意对学问的查漏补缺。 6、把握学科内及学科间学问的联系。整合学问模块，多角度思维，强化学问的迁移力量。

13、 老师工作方案 篇5 一、班级状况分析： 高段的同学具有肯定的自学力量，纪律状况也相对稳定，也具有肯定的基础。五(2)班同学上课气氛活跃，声音整齐统一，有肯定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。 但本学期新教材对我们的同学提出了新的要求，增加了许多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培育同学的爱好为主，在此基础上，让他们把握肯定音乐学问和技能技巧。 二、教材分析： 在教材大致可以分倾听观赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在倾听观赏方面：全册共有倾听观赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首;器乐作品2首，声乐作品16首(其中包括一课的京剧相关内容)。 跟以往的观赏教材相

14、比，本册的观赏曲中国作品增加了，特殊是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在倾听观赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容： 第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、心情及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的心情。 其次方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。 第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。 第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。 第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。 在歌曲演唱方面：在本册教材中共支配了七个单元的两声部唱歌教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌

15、曲的增加，也说明白音乐新课程实施以来，对多声部教学也渐渐重视起来了。这个也是许多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。 (一)教学目标： 1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、基本上把握教材所规定的乐理学问、视谱、视唱力量有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、观赏曲目的主要内容。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高同学的创作旋律、填写旋律的力量。 4、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有熟悉简洁曲谱的力量，并且能够自学力量;通过本册

16、学习，熟悉一些乐器及其演奏方法; 通过观赏，了解几种常见的演奏方式，培育同学对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力，从而培育同学形成健康的审美情操;通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏力量，学习表达不怜悯感的乐曲。 (二)教学重点 1、通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。 2、在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 (三)教学难点 1、 在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的.情感。 3、 学

17、习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调 三、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 3、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式。培育同学的团结协作力量和创新力量。 4、充分利用多媒体等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 老师工作方案 篇6 本学期我所带的班级从一班级到六班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的

18、同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的积 极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好； 唱歌姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 观赏： 培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、