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文档简介
1、.?气体压强的计算?教学设计【教学任务分析】1学生在初中物理和化学课中已经学过气体的压强,但并不理解气体压强的详细计算方法。针对这一特点,由浅入深的详细介绍气体压强的计算方法;2平衡态下液体封闭气体压强的计算;3平衡态下活塞、气缸密闭气体压强的计算;【学生情况分析】1学生的整体素质及物理根底一般,学生的逻辑思维才能一般,因此根据现有学生的详细情况设计教案、一步步设计难度梯度,进展有效性教学。 2新课程改革打破了以前的应试教育形式,教育教学过程中师生地位平等,充分贯彻以学生为本,坚持学生的主体地位,老师的主导地位;【教学目的】1平衡态下液体封闭气体压强的计算;2平衡态下活塞、气缸密闭气
2、体压强的计算。【重点难点】一教学重点1引导学生通过液体压强的计算公式和连通器原理求解平衡态下封闭气体压强的计算方法;2引导学生利用平衡方程来求解平衡态下活塞、气缸密闭气体压强的计算方法。二教学难点1引导学生通过液体压强的计算公式和连通器原理求解平衡态下封闭气体压强的计算方法;2引导学生利用平衡方程来求解平衡态下活塞、气缸密闭气体压强的计算方法。【教学方法】老师启发、引导,学生讨论、交流。【教学用具】课件,多媒体辅助教学设备【设计思想】本节课结合我校学生的特点对教材的内容进展了挖掘和考虑,备教材,备学生,备教法,始终把学生放在教学的主体地位,让学生参与,让学生考虑,广开言路,让学生的思维与老师的
3、引导共鸣。整节课结合常见的气体压强求解方法进展分类。总体教学设计如以下图:气体压强计算理论依据:液体压强计算公式、连通器原理等平衡态下液体封闭气体压强的计算;计算方法:参考液片法、连通器原理、受力平衡法平衡态下活塞、气缸密闭气体压强的计算归纳、总结气体压强的计算练习、课后作业【教学过程】一引入新课讲述:气体的三个状态参量学生活动:温度、压强、体积压强的定义、固体压强和液体压强的计算,引出气体压强的计算。二进展新课一、平衡态下液体封闭气体压强的计算2、计算方法1连通器原理:根据同种液体在同一程度液面处压强相等,在连通器内灵敏选取等压面由两侧压强相等列方程求解压强2参考液片法1、选取假想的一个液体薄片其自重不计为研究对象2、分析液体两侧受力情况,建立力的平衡方程,消去横截面积,得到液片两面侧的压强平衡方程3、解方程,求得气体压强3受力平衡法:选与封闭气体接触的液柱为研究对象进展受力分析,由F合0列式求气体压强二、平衡态下活塞、气缸密闭气体压强的计算求用固体如活塞等封闭在
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