精选幼儿园教学园总结范文集合五篇

1、精选幼儿园教学园总结范文集合五篇幼儿园教学园总结 篇1 本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，可是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子心情比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。 在这一周，宝宝们熟悉了自我的幼儿园和教室，明白了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;明白了吃晚饭后要擦擦脸;明白了自我水杯和床的位置，能够自我喝水，自我躺上自我的床睡觉了。最值得傲慢的就是，宝宝们能够找到自我的位置了，并且开头听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规章意识，可是一天比一天的提高还是很明显的。 在这一周，虽然以稳定宝宝的心情为主

2、，但我们也学了许多本事，大拇指、小手爬、五指歌，这三首歌曲，许多宝宝都学会了呢，会跟着老师一齐唱，个别宝宝还会在团风光前进行表演了呢!我们还玩了虫虫飞、顶锅盖的嬉戏，宝宝们全都玩得非常快乐。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了许多许多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，嘉奖一个大拇指! 开学其次周在紧急、劳碌却又改善、完善中渡过，孩子们给我们带来了无穷的快乐，期望下周会更好! 在本周各项工作开展的基础上，我们小班的孩子有了很大的提高，孩子们渐渐适应了幼儿园的新环境，适应了班级的活动，适应了与小伴侣们的相处，原本哭闹的孩子也呈现了笑颜，这就是老师最大的

3、收获。 就餐方面孩子们都能独立进餐，并进行了吃饭不出声，不洒饭的训练。户外活动我班学习了世界真完善仿照操，孩子们动作虽不规范，但都能活动起来，我觉得这也是不错的。学习方面本周我们进行了其次个主题的主题活动，学会了歌曲理解了故事资料，学习了涂色练习等，孩子们把握得不错。异样是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了，渐渐领悟了齐唱的概念，这就是孩子们的一大提高。 幼儿园教学园总结 篇2 一、团结协作，主动投入训练教学工作，体现各班训练特色 1、开展师徒结对活动。 我们年段有X个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园

4、全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务。 3、同心同德、相互促进 大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。 二、训练教学工作的开展 1、用环境说话 环境是幼儿园训练的一个重要组成部分，它的训练作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境训练的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境

5、，着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的训练理念。各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 三、加大教科研力度，提高讨论质量 1、深化学习纲要 我们段订在每星期

6、二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。 2、园内的教学研讨 幼儿训练的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨。每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是主动参加争论，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互关心，主动争论的深厚学习气氛。 3、提高学历 专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类训练杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养

7、。 四、努力的方向 1、连续深化学习训练指导纲要，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展。 2、加强老师的理论学习，以新理念指导训练教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量。 3、各班连续做好幼儿的平安训练工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备。 五、政治思想 忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和班级组长安排的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心、关怀、耐烦和细心。对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起。对家长主动热忱

8、，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 六、业务学习 主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问。主动探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读早期训练等幼教专业书籍站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 幼儿园教学园总结 篇3 很快的，一个学期又过去了。本期的教学工作在园长关怀与支持及指导下,通过我班老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下:

9、 本期共进行了七个主题活动： 牙齿咔咔咔 大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映诞生命的成长！随着牙齿咔咔咔课程单元的绽开，我们和幼儿一同探究每个人身上都有的、看似平常却特别珍贵的牙齿。让幼儿学习爱护牙齿的方法，关心他们养成爱惜牙齿的好习惯！ 相反国 五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的阅历，为了关心他们进一步通过认真的观看、归纳、推理，将他们的阅历上升到具有肯定理性的概念，我们设计了本单元课程。幼儿在这个趣味十足的相反国之旅中，熬炼主动探究的精神充分发挥自己的想象力和制造力。熟悉四周物体的各种相关特性，学习从微小的线索中感受并最终找到真理。 小工具大妙用 小小的工具在我们日常生活中发

10、挥着巨大的作用。在本课程单元中，我们带领幼儿探究这些大发觉，与他们共享生活中用法工具的种种阅历。邀请幼儿记录、发觉生活中的工具。在观看、发觉、用法工具的学习历程中，通过创设好玩的活动与试验情景，从而使得幼儿对工具的熟悉更加深化。 盖房子 本单元从孩子四周的房子动身，请孩子认真观看房子的形状和结构，探究房子对人们生活的重要作用。进而引导孩子思索：除了人有房子，动物有没有房子呢？在带领孩子从自身需要动身走入动物的世界，再从动物的世界回到人类居住的房子。 再见了，幼儿园 经过三年在幼儿园的学习和生活，大班的孩子即将告辞老师和同伴，进入下一个阶段的学校生活。6岁，是幼儿迈向学校的里程碑，在再见了，幼儿

11、园的课程单元里，我们和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着美好，向自己的6岁，也向幼儿园告辞。祝愿友爱的老师和即将毕业的大班孩子们！ 平安训练： 从幼儿园平安、家庭平安到公共平安及平安自救。幼儿学习到了许多的平安学问。如：不私自离园、一个人在家、游泳平安、被绑架了，怎么办？、预防传染病等等这些日常的平安小学问，将对幼儿以后的生活起到很大的关心作用。 拼音及笔画生字的学习： 本学期的拼音学到了韵母和声母，幼儿能和好的把握并能默写出来。一些常用的笔画也能读和写出来。另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了许多汉字。如：你、们、他；河、池、海；宝、家、室；等等。幼儿能读出这些汉字的正确读音,并能开动脑筋用

12、所教汉字组词，把握程度较好。这为他们即将到来的学校生活打下了好的基础。 情境数学： 本期的数学教学采纳的是一套新的数学：情境数学。在情境中教幼儿学习数学，更大的提高了他们对数学的爱好。空间对应与计数、20以内的顺逆唱数、时间辨识、代数型加法、剩余型减法、20以内数的组成、自编应用题等等这些学问都是幼儿在一个个情境中学得的。此外，手指运算1到30的加减通过平常的练习幼儿也能很好的把握。在计算教学注意培育幼儿求异思维力量与创新思维力量.引导幼儿从不同角度观看考虑问题. 在本期的教学活动中，每上完一堂课，我们都要总结课堂的状况，开展反思教学，以便在下一活动中扬长避短，把工作搞得更好。在组织幼儿的活动

13、中较注意感知材料的供应，环境的创设，多种感知、体验、操作方式的运用，转变了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断改进工作。在教学中注意了各学科间的内在联系。将各领域之间的学问进行了有机整合。 本期教学工作存在诸多不足。如数学的学习多采纳幼儿自己操作教具教学效果更好.操作材料的供应还不够,反思教学的开展应更深化等等。总之在下一学期教学中还应加强自身业务素养的提高.进一步领悟新纲要精神.在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的训练教学工作. 幼儿园教学园总结 篇4 时间飞逝，亲子班从正式开学到今日已经一个学期过去了，亲子班的工作在园领导和老师们的关怀和支持下，各项活动顺当进行，

14、完成训练教学方案。 （一）努力提高自身素养，用特色办亲子班 目前，.上的亲子园、亲子班形形色色，各种各样，如兩后春笋般地涌现出来，如何在众多亲子训练中生存，是我们亲子班首先面临的问题。在开学初，园领导就说过“办出自己的特色亲子班”我们听后备受启发与鼓舞。但这对我们来说，的确是一个不小的挑战，要挑战这一难度，必需努力提高自身素养，主动学习。本学期，我们教学于大年龄组，每次宝宝来上课，老师都主动向孩子打招呼，组织宝宝走线的时候，提示宝宝保持平衡，当宝宝来取工作毯时，鼓舞孩子说礼貌用语。说经过一段时间，我惊喜地发觉许多宝宝都进步了，有的还主动沟通，这对我们是一个很大的.鼓舞，究竟亲子班在创特色进展迈

15、出了困难的第一步。 （二）训练创新，尝试多种形式教学 在我们的亲子班课堂上，主要板块为主题教学，但为了能让课堂更加丰富，我们尝试了多种教学，如蒙氏教学、奥尔夫音乐教学：在音乐嬉戏（主要是让宝宝在乐曲上能够开心仿照老师，作一些较简洁的动物仿照动作，听简洁节奏，陶冶孩子情操），讲故事（让宝宝简洁地了解故事情节，从故事中获得一些主任委员动物的叫声，乱扔垃圾是不对的等），美工活动（创设一些孩子力所能及的活动进展孩子手指小肌肉群的力气，和运用身体各部来作美工活动），体能活动（进展孩子的大运动的协调性，让孩子在嬉戏中跑走跳进展平衡力量，学习简洁规章）。 我们还每月给每位宝宝作课堂综合评价，每期为宝宝作身心

16、进展测评 （三）加强与家长的联系，转化思想误区 亲子训练主要面对03岁幼儿，有些家长不知怎样才是对孩子有关心的行为或甚至有些家长认为树大自然直，为了转化家长这种思想误区，我们在课堂上就孩子的表现与家进步行挺直沟通：1不能包办孩子的事情，他力所能及的事肯定要让孩子自己完成，否则日后会善后产生依靠性，还会引起对新事物无探究精神，2孩子来提前进行训练，他先学习在他努力下获得的学问比等到那个时候自然就会的孩子更多一份自信与动手力量的增加，这对宝宝日后的进展有着极大的作用。刚开头，的确转化工作很难做，但随着孩子的进步，家长看到了不同训练理念给他们带来的改变，现在有些家长还主动关心另一些家长转化思想误区，

17、 （四）努力方向 亲子班刚刚起步，还有许多不足的地方，比如墙面设计不如别的班美观，招生状况不尽人意，盼望在新的学期里，能够作出更好的成果。 幼儿园教学园总结 篇5 一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练 包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 （一）基本脚型 （二）基本脚位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好，引导幼儿喜爱舞蹈。 我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得载歌载舞并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一主动因素，引导幼儿喜

18、爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪、怀疑和惊异的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行仿照，也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受力量，激发了幼儿学习新动作的爱好，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤 教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如