精选学校教学总结范文九篇

1、精选学校教学总结范文九篇学校教学总结 篇1 时间荏苒，劳碌中XX年的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开头，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与训练活动，仔细记

2、读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的训练，出什么样的人才。在训练改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐训练”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的训练。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好伴侣。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他

3、们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精准地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、训练教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到训练，鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首

4、位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术训练对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐训练属于艺术训练的范畴，是学校进行艺术训练的重要途径之一。因此，如何使音乐训练在素养训练中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研训练教学大纲，订阅大量与自己训练教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。 本学期我所担当的是四班级和二班级的音乐教学课程，依据不同班级的不同特点进行教学。如二班级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能

5、完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行争论，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低班级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时，本届二班级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四班级的，

6、仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。 音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的个性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的

7、节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识： 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 学校教

8、学总结 篇2 一、概况 本学期，我担当了一、二、四、五班级共10个班的自然课教学任务。我针对学校对自然课不重视、同学对自然课不感爱好的状况，对自然课教学作了大胆的改革，并初见成效。 二、详细做法 1、吃透教材。 4个班级10个班的教学任务相当重，但我还是级级课课的教学内容都吃透，不容半点虚假。 2、预备教具。 自然科所提到的事物多种多样，所要用的教具也应有尽有，但我还是尽量找到。学校有的向学校借，学校没有的自己找自己做。 3、多媒体教学。 低班级实行电化和实物相结合教学。如学习观看植物的叶，就摘来各种各样的叶；要观看植物的根，就找来不同的根；要观看大自然，就通过屏幕展现各种事物、美景。高班级实

9、行试验、制作相结合，老师示范试验过程，同学动手做试验、搞制作，让自然课布满乐趣，在乐趣中学到学问，培育力量。 三、存在问题及努力方向 我唯一感到遗憾的是，学校仪器不足，试验室用不上排场。我会尽我的力量创设条件，弥补学校的薄弱环节。 学校教学总结 篇3 本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强训练教学讨论，教学工作紧紧围绕“训练质量提升”这一主题，探究大规模寄宿式学校的管理方法，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师主动参与校本教研活动，提高老师的教研水平，以多种活动为载体提高同学的综合素养，培育同学的创新精神和实践力量，使我校的教学质量稳步提高。详细工作总结如下： 一、教学常规常抓不懈

10、本学期，教育处仔细贯彻执行上级训练主管部门文件精神，合理支配师生的作息时间，遵循训练规律和原则，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。老师能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，老师上课能严格根据课表上课，课前有预备，课内有教案，教学仔细，课后有小节，作业批改准时，学习状况反馈准时，有实效。同学学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了平安教学。青年老师每周坚持一次理论学习，活动正常化。 为了提高老师的教学水平，教研组确定了好课目标，以扎实苦练为手段，细心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动

11、正常化，促质量提高。开学初的教学工作会，我校进一步明确教学“六仔细”制度。从平常教学工作检查看，多数老师能钻研教材仔细备课，巧设教法和学法，有新授和复习教案。多数老师重视教学反思，仔细撰写教后记。 随堂听课：从随堂听课状况看，老师们课前预备比较充分，已有的教具学具都能充分利用。课堂上重视发挥同学的主体作用，激发同学的思维，培育同学的创新精神，提高了课堂效率。 作业批改：从检查的各科作业看，多数老师课内外作业批改准时，没有积压的现象，并且同学订正也比较准时。作文也都能做到把仔细批改作业这句话落实到实处。 课外辅导：各班级语文、数学、英语学科的老师都比较重视培尖补差工作。从每天教育处早中晚课余看，

12、每位老师总想把同学留下来分层补一会儿，提高他们的成果。从一学期的补差结果看，收获不小。 二、校本教研井然有序。 学校教研活动在"实"与"新"上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。我校细心制定了以人为本的校本教研方案，充分利用每周的教研组活动时间，以“先学后教当堂达标"为模式，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学讨论活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。 另外，本学期，学校加强了老师外出培训力度。外出培

13、训开了老师的眼界，增长了他们的见识。立足课堂，深化教学改革，课堂教学是实施素养训练的源泉，是教学改革的原点。提升老师教学水平是深化推动素养训练，全面提高同学素养的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的训练观，创设多种教研途径，如，学校随堂听课、评课等活动，加强教学讨论，提高老师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。 三、师生活动扎实有效。 1、老师活动，立足实际有效开展 本学期，我校以各级训练教学活动为契机，全力打造青年老师。杨鸿斌老师放弃休息上网查找资料，收集教学资源，细心制作课件。杨敏红，刘召强，陈秀丽老师细心备课，钻研教法，为我镇“训练在线”栏目取像录音。 2、同

14、学活动，丰富多彩 开展读书、写字，唱歌竞赛。进行我读书我欢乐读书活动，进行的学校生硬笔书法竞赛活动，激发了同学读书的爱好，课外阅读丰富了同学的学问，提高了活动的质量，是我校的读书风气根本好转；同学书写大为改善，唱歌竞赛丰富了同学的校内生活，各项竞赛有序进行，促进了同学全面进展 四、课题工作开拓创新 我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校主动开展课题讨论活动。从我校的实际动身，把学困生作为讨论对象，以此为契入口，提高教学质量。他们仔细分析我校的生源，经过调查、问卷、家访等形式，把握详实的第一手资料，撰写了学校数学创新思维学习的评价的讨论。学校全部青年老师都仔细参与课题组的学习，他们利用

15、业余时间收集资料，撰写讨论笔记，上讨论课，进行问卷调查，对同学进行质量测试。 五、教学质量稳步提高 加强质量管理，实现"轻负担，高质量"，让同学想学、会学、乐学。本学期，我校以中心校开展的“先学后教当堂达标”活动为契机，要求老师扎实抓好各科学习及困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要花大力气提高合格率与优秀率。 六、展望明天满园春色 一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比较圆满地完成期初方案中的任务，成果面前，我们始终保持清醒的头脑，觉得还有很多不足，如：(1)钻研教材仔细备课上，不少老师做得还不够深化，浮于表面。(2

16、)老师之间相互听课工作，开展得不是太主动的，期初教学工作方案中要求每位老师一学期听课要不少于16节，多数完成得较好，每人都在16节以上，也有个别老师只听了14节。(3)同学的书写要花力气去抓，各班级各老师都要行动起来，通力协作，常抓不懈从而使同学养成良好的书写习惯。(4)各班级语文阅读要落到实处，老师要舍得花时间让同学去读书，要引导同学去读书，厚积薄发提高同学的语文力量。 新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的热忱投入于学校的训练教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的训练事业振兴交出一份满足的答卷。 笃忠学校教育处 20xx年1月25日 学校教学总结 篇4 本学期我教圆

17、满的完成了学校支配的训练教学任务。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前预备:备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学

18、问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在

19、学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞携作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、主动参加听课、评课，虚心向同

20、行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到网络中不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液。 .对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校教学总结 篇5 每一个生活在科学技术高速进展时代的人，从小就明显地感受到科学技术所带来的种种影响。因此，从小就必需注意培育同学良好的科学素养，通过科学训练使同学领悟科学的本质，乐于探究，了爱科学，用科学的思维方式解决自身学习，日常生活中遇到的问题。 学校教学总结 篇6 xx学校创建于xx年，是一所具有辉煌历史的老校，占地15亩，位于xx县城城西，

21、紧邻xx山庄，地理位置优越；学校现有教学楼2栋，10个教学班。在校同学260余名。有雄厚的师资力气，在编教职工18人，平均年龄均在40岁左右。本科学历2人，大专学历10人，中专学历6人；其中学校高级老师10名，学校一级老师8名。 学校以老师进展为前提，重视老师资源的投入，开发和利用、维护和保障老师的利益，调动广阔老师的主动性、主动性和制造性。以同学进展为目的，让同学主动得到进展，培育他们终身学习的意识和力量。以学校进展为保障，加强管理，完善制度，推动人文管理，创建人文校内，促进老师、同学和谐持续进展。因此有了自己的办学理念；让学校成为老师、同学生命成长的乐园。有了超前的办学思想：让同学享受最优

22、质的教学资源，本着这一理念，一年来我校把以下方面作为工作的重点： 一、训练教学工作 训练教学工作是学校工作的核心。一年来，学校连续严格地根据国家课程标准，开启课程、开足课时，对老师的备课，讲课进行严格的旬检和月检。学期初，我校老师在校长张新华的带领下，仔细主动地学习课程标准，研讨教学模式，通过老师互助听课，评课，促进彼此教学质量的提高。学校组织老师仔细学习“于永正给青年老师课堂教学的20条建议”，以此为契机，要求老师们仔细上好每一节课。坚持探究新型教研风气，落实教学工作：备课要新上课要实，作业要精，教学要活，手段要新。以教研组为单位，开展“说、研、上、译、议”活动，将问题做大可能性解决于课堂前

23、，采纳适合自己的教学模式，提高同学的成果。 德育方面，主要是同学素养建设，同学素养建设是学校进展同学综合素养的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量提高和进展的重要环节，同学学习常规的.养成，培育同学明确学习目的性、学习自觉性，把握正确的学习方法，克服学习困难。行为习惯的养成，培育同学养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关怀集体，爱惜公物，老实守信的优良品质。 二、平安工作 平安责任重于泰山。每学期，期初、期中、期末，定期对学校校舍进行全面仔细、细致的检查，发觉问题准时解决。平常不定期检查，并且做好平安检查记录，平安工作由专人负责，今年流感肆虐，学校更加重视同学的平安，要求各

24、班做好记录，发觉问题准时上报，学校在资金紧缺的状况下，出钱给各班配置体温计，要求老师每天坚持给同学量体温，确保同学的人身平安，发觉同学生病，做到准时送医或通知家长。 与此同时，每周集中一次，讲平安训练，从生活、交通多方面，让同学试试听平安、人人说平安，个个留意平安。另外，本学年，学校还进行了以防火、防震为主题的平安演练，收到了家长的好评。一年来，我校没有出现一起重大平安事故，全部的同学都能平安的上学，开心的回家，同学家长也表示，将子女送到学校他们放心。 三、校容校貌方面 由于多方面缘由，我校校舍简陋、办公条件差，但并没有影响我们的教学工作，相反，各方面工作井然有序。校内文化极其丰富： 抓好黑板

25、报这一宣扬阵地，每半月更新一次。 抓好学校每一块墙壁，把墙壁当做宣扬阵地。 抓好办学特色的宣扬，学校实行自主管理，各班文化；依据各班同学特点独自创办，营造浓郁的文化氛围，优化了教学环境。 每逢“元旦”、“六一”扎实办好联欢晚会。 醒目的地方张贴警示性标语。 今年秋季，我们又投资5000余元，对各班门窗惊醒刷新，以转变以往的旧面貌。 同时，由于校舍紧缺，造成我校“六室”建设不达标，给同学上课带来诸多不便，学校想尽方法努力转变现状。图书馆有，但是阅览室却没有，学校就想到让同学自主管理。由班内图书管理员每周一下午到图书室统一借书，每周二、四下午课外活动时间为同学阅读时间，教室便成为还在们的阅览室，他

26、们在简陋的“阅览室”里享受读书的乐趣、其乐融融。试验室仪器不足，就到其他学校借，以便教学工作顺当进行，没有试验室，各班的课桌，便成了孩子们的试验台。 回顾即将过去的一年，我们学校全体教职工颇感欣慰，欣慰的是我们没有让上级领导和人民群众绝望，展望即将到来的一年，我们布满盼望，我们信任，有上级领导对本校工作的支持，我们全体教职工肯定会连续努力，争取更大的成果。 学校教学总结 篇7 为落实20xx年全市训练工作会议精神，深化开展“质量服务提升年”活动和“增加服务力量，提升服务质量”行动，推动开放办学和家校共育，全面提升训练教学质量，增加人民群众的训练获得感和满足度，肥城师范附小于20xx年5月21日

27、至5月25日开展“教学开放周”活动。 一、细心预备，保证活动有效开展 (一)召开会议，制定方案。 为保证“教学开放周”活动顺当开展，学校先后多次召开会议，仔细落实泰安市训练局关于在全市中学校幼儿园开展“教学开放周”活动的通知要求，4月26日，学校领导召开校委会会议，协商“教学开放周”的时间及详细事宜，并制定了教学开放周方案，整个方案包括活动目的、活动时间和活动对象、活动内容、活动要求。 4 月28 日，在全体老师会暨期中考试考务会上，汪校长又重点对开放周的各项事宜向全体老师强调，以此引起老师们的高度重视。 为切实落实好教学开放周活动方案，学校又先后召开两次各处室、各级部会议，部署各项事宜，为制

28、造性地举办好开放周活动，六个级部又召开了级部会议，对各项工作进行细致分工。 (二 )下发告知书、邀请函 为保证教学开放周活动的顺当有效开展，在开放周活动前一周，学校印发了“教学开放周”活动告家长书，发放给全体同学，让每位家长了解教学开放周的各项事宜，同时征询家长意愿，在告知书中列出专项征询家长是否参加，其次天，各班级统计了参加开放周活动的人数，同时下发邀请函，并征询家长对本次教学开放周的看法或建议。 二、详细实施，开放活动精彩纷呈 5月22日至5月24日，教学开放周活动先后在六个级部进行，三天的开放周活动紧急有序，活动精彩纷呈。 (一)走进课堂 ，感受教学魅力 为确保教学开放周活动中老师所展现

29、的课堂教学的效率，开放周的前一周，各学科组依据进度进行了集体备课，要求教学开放周活动当天，所展现的课都是同课异构，同时下发给家长听课记录及教研记录。听课过程中，家长仔细倾听，准时记录，老师的课堂魅力、孩子们优秀的课堂表现，让家长们不住点头赞扬。特殊是周三下午的校本课程，家长们全程参加，感受了丰富多彩的校本课程，学校领导汪校长、董校长、高书记也走进课堂，全程参加听课活动，并与家长亲切沟通，倾听家长看法，家长们对老师的课堂给与高度的评价。四班级孙荣泽同学的家长兴奋地说：“每堂课都太精彩了，师范附小是孩子们最好的选择。” 在课间非常钟，家长们又参观了班级文化，校内文化，同时走进办公室，感受老师们的教

30、学常规工作，查看了老师们的备课、同学作业，在与老师们的沟通中，深切地感受着老师日常工作的辛苦。 (二)参观功能室，体验现代化教学设备 听课结束后，家长们在级部主任的带领下，参观了学校的功能室音美教室、计算机室、心理询问室、试验室、综合实践教室、阅览室、阅读吧等。活动过程中，家长边参观边拍照，张翰世林同学的家长兴奋地说:“拥有这么好的现代化教学设备，附小的孩子太美好了。” (三)参加教研，互动沟通 本次教学开放周活动中，我们邀请家长参加了学科组的教研活动，听取老师们的评课，了解学校常规教研活动，听课结束后，家长依据所听课及平常训练孩子中出现的问题，向老师们提出了心中的怀疑，并由老师们结合问题一一

31、解答。 三、总结反思，提升教学管理水平 (一)数据统计 本次教学开放周活动，学校先后召开2次校委会会议，召开处室、级部会议2次，各级部又先后召开3次会议，61个班级全部开放，教学开放周活动，学校下发了3435份告知书，1195份邀请函， 1195位家长到校参与活动，家长观摩了学校 59 门校本课程，1节大阅读共享课，展现的122节课例中，掩盖12个学科，12场次的教研活动，开放悦读吧和24口功能室。 活动结束后，各级部制作了级部家长开放日活动美篇6个，上传到学校61个班级的微信群，以便利因工作劳碌没有参加教学开放周活动的家长也能对活动有所了解。 本次教学开放周活动，共征集家长看法21条，每个班

32、级每个级部针对家长提出的问题，均做了问题台账，进行了整改。 (二)亮点工作 “以教研促成长”。为全面展现学校常规教研活动，在本次教学开放周活动中，我们邀请全部到校的家长参加学科教研活动，一方面全面落实训练局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面呈现我校老师观课评课素养，让家长对老师的教学活动教学工作有更全面的了解。 开放日前一天，语数英各学科依据集体备课内容推选一名老师执教，老师们分角度从不同层面进行观课，观课后写下观课报告，为开放日当天的教研做好预备。 学科组评课结束后，我们邀请家长对活动当天的所听、所见、所感提出看法或建议，部分家长就训练孩子方面存在的怀疑向老师们提出了疑问：如数学学习

33、中名数的改写、作文如何写丰富、如何提高孩子的作业速度等，学科组的老师们主动热忱地进行了答疑。特殊是伊新华主任和张国波老师生动详实、有理有据地解答，更是获得了家长们的阵阵掌声，家长们给与教研活动高度评价，并盼望这样的活动常常开展。 在教研中展现老师素养，在互动中促进家校沟通，拉近了家长与老师的距离，增加了家长对学校的认可与信任，教研互动环节赢得了家长的高度认可和赞同。 家长开放日活动，呈现了学校良好的形象，多方位促进了同学和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了良好的育人氛围。我们将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进教学和管理，在开放中奋进，在开放中搭建家校联

34、系的桥梁，共筑孩子的美妙将来! 学校教学总结 篇8 本学期我校教育处在校领导班子的正确指导下，以区训练局提出的“队伍建设年”为契机，以创建“扬州市中学校校本教研三星级学校”活动为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，全面优化学校训练教学工作，进一步提升了我校教学水平，圆满地完成了本学期的任务。下面就本学期教育处工作做如下回顾： 一、落实课程管理，全面实施课程方案 为了保证同学学问结构完整、身心进展和谐、个性训练充分、素养培育全面。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，加大课程管理的巡查力度，

35、由每天的学校行政总值对课表执行状况进行检查。 我校主动实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格根据国家课程上好体育课，仔细抓好“两操”和课外活动课，确保同学每天在校体育活动1小时，学期末仔细组织同学体质健康测试，确保优秀率、合格率达到国家规定标准。 本学期，我校成立了二十多个社团，为了让社团成为同学喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升训练质量的新的增长点。每个社团都有专人负责，严格根据学期初的方案开展活动。社团活动的广泛开展，进展了同学的爱好特长，提高了同学的实践技能，转变了同学的学习方式，促进了同学的全面进展。 二、强化教学管理，不断提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管

36、理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好如下工作： 1、业务检查重平常 我校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反馈。根据“检查反馈改进复查”的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，为教学服务。连续进行推门听课制度，我们实行“听课评课捆绑制”，使老师的业务学习与听课务实有效。 2、规范常规做保障 本学期教育处连续加强教学“七仔细”工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求。 （1）抓集体备课。备课是上好课的关键，本学期我们优化了

37、集体备课制度。遵循个人教研与集体研讨相结合的原则，要求老师依据课程标准，制造性地用法教材，恰当地选择教学方式和方法。将个人才智转化为集体优势，即保证了教学进度的统一，也能保障教学质量的整体提高。本学期教育处对各老师的备课笔记检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，如实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，通过教研组的研讨课、示范课、老师的一人一课、领导的推门课，促使老师转变教学观念，提高课堂教学的实效。 （3）抓作业设计。本学期对各班级各学科布置的作业，做到了内容统一化，题型多样化，练习层次化。教育处对

38、各科作业检查了4次。对检查中出现的问题，形成书面材料，并准时对相关老师提出整改措施。 （4）抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展。我校40周岁以下青年老师的备课笔记80%以上，其他老师至少60%要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 3、教学管理提质量 教学工作的管理，以教学质量管理最为重要，课堂教学又是提高教学质量的关键。本学期我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。 （1）加强日常教学监控管理。通过一人一课、教研课、随堂听课等形式，发觉课堂上存在的问

39、题，准时与执教者共同分析并讨论解决方法。 （2）改进教学质量监控方法。本学期教育处随机对各班级各学科的质量进行抽测，并对抽测中发觉的问题召开任课老师会议，关心他们找出问题的缘由，并提出在以后教学中改正的方法。加强了课堂教学效果检测，进一步巩固和提高了教学质量。 （3）抓实提优补差落实工作。在课堂上总有同学“吃不饱”、“吃不了”，针对这些现象，教育处要求各班级、各学科制定了的确可行的提优补差方案，在课堂上每节课中关注优秀生的进展。课后各班级各学科在备课组长的组织下，共同争论补差内容，统一印发。学校确定各学科补差时间。教育处督促检查，让提优补差工作真正落到了实处，从而全面提高同学的总体成果； （4

40、）重视毕业班教学管理。本学期，学校对毕业班各学科教学提出详细要求，制定了切实可行的工作方案。在实施过程中，不断改进教学方法和措施。围绕“全面提高各科教学质量”多次召开毕业班老师会议。召开了两次毕业班家长会，从思想上提高同学的熟悉，引导同学把对班对校的喜爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、.的联系，增加了学校的训练合力。 三、加强队伍建设，促进老师专业成长 对比区训练局“队伍建设年”的要求，为做好青年老师的培育工作，加强老师队伍建设，我们做了如下工作： 1、多种途径长学识 为了提高老师业务素养和专业水平，我校坚持每月一次校内业务学习与有方案地组织部分老师外出学习与培训。 各教研组开展了观看名师录

41、像课、听专家名师讲座等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参与了省市培训、听课、观摩活动。 仔细落实老师个人专业化成长方案，本学期40周岁以下的青年老师每人仔细研读一本训练专著，教育处通过进行微课教学演示赛、沙龙沟通等多种形式，促进了老师专业化成长，提高老师综合素养。 2、有效教研促成长 各教研组结合扬州市中学校校本教研三星级学校创建活动，严格根据教研组活动方案，加强共同协作与探讨，仔细落实好每一次的教研活动。 各教研组以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同题异构、同课异教、青年老师磨课等教研活动，并利用教研活动和集体备课的时间进行评议，不断总结，形成各班级各学科的经典教案

42、。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。 3、各项赛事提力量 为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年老师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的老师队伍，为我校青年老师搭建一个展现自我、熬炼自我的舞台，营造一种主动竞争、勇于探究实践、挑战自我的氛围，以赛促研、促学习、促业务力量的提高，实现青年老师的专业成长。本学期，我校举办了“课堂作业设计竞赛”、“老师说课竞赛”、“老师命题大赛”。我校的张晶老师获得区英语教学竞赛一等奖，李静老师获得区学校语文竞赛二等奖。张铖、郭越两位老师在区新老师“三字一话”竞赛中获奖。

43、倪茜、刘霞、陈燕三位老师的送教下乡示范课，受到了兄弟学校的全都好评。 四、开展多彩活动，搭建同学成长平台 1、经典书香润童心 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校同学通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培育他们喜爱祖国、孝敬父母、敬重师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校内氛围，进一步推动校内文化的建设。胜利举办了校内经典阅读选拔竞赛、校内读书节，让童心在“经典诵读”中润泽和飞扬。 2、系列活动增才能 我校进行的“各班级计算竞赛”，进一步激发了同学对数学学习的爱好，提高了计算力量。通过“中班级作文竞赛”，使孩子们关注生活，做生活的有心人。用他们手中的笔，真实地记录生活的感受和成长过程的点滴，让他们在学会作文的同时学会做人，提高了同学对生活的观看力和联想力以及作文写作的水平。通过“低班级朗读竞赛”、“中高班级阅读竞赛”、“低班级写字竞赛”、“中高班级订正错