苏教版五年级下海伦凯勒第二课时

1、海伦海伦. .凯勒凯勒课文一共可以分为哪几个部分？课文一共可以分为哪几个部分？ 第一部分第一部分：第二部分第二部分：第三部分第三部分：写一场重病使只有一岁半的小海伦与写一场重病使只有一岁半的小海伦与“有声有有声有色的世界隔绝了色的世界隔绝了”。（25）（67）介绍海伦在沙利文老师的精心指导下刻苦学习，介绍海伦在沙利文老师的精心指导下刻苦学习，学会了阅读、书写和算术。学会了阅读、书写和算术。（1）写海伦在萨勒老师的指导下，付出了常人难以写海伦在萨勒老师的指导下，付出了常人难以想象的艰辛，终于学会了说话。想象的艰辛，终于学会了说话。第四部分第四部分：（8）海伦考上了大学，毕业后把自己全部的爱都海伦

2、考上了大学，毕业后把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。倾注在残疾人身上。 18801880年，海伦年，海伦凯勒出生在美国。凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界从此，小海伦与有声有色的世界隔绝隔绝了。她面对着的是了。她面对着的是无边无际的黑暗和无边无际的黑暗和死一般的沉寂死一般的沉寂。她不能喊一声。她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起

3、来，脾气越来越坏。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。. 就在这时，沙利文老师来到了海伦就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的？默读课文，画出身边，她是怎样做的？默读课文，画出有关句子。有关句子。 沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。 .（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？单词的？ “沙利文老师把海伦的一只手放在拼写了水这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师？ 就在这时，家庭教师安妮就在这时，家庭教师安妮沙利文来到沙利文来到了海伦身边。了海伦身边。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房

4、时，沙利文把词。一次，她们路过水井房时，沙利文把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。沙利文在海伦的凉的水在海伦手上流过。沙利文在海伦的另一只手上拼写了另一只手上拼写了“水水”这个单词。海伦这个单词。海伦猛然醒悟，原来猛然醒悟，原来“水水”就是这种清凉而奇就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。悦，感到生命有了新的开始。. 在沙利文老师的精心指导下，海伦学在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥泥土土”、“种子

5、种子”等许多单词。等许多单词。她不分昼夜，她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指了阅读，书写和算术，学会了用手指“说说话话”。. 她不分昼夜，像一块干她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲

6、文，不停地书她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小手指都摸如饥似渴，以至小手指都摸出了血。出了血。. 她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干燥干燥的海绵的海绵吮吸着知识的甘霖。吮吸着知识的甘霖。她她拼命摸读拼命摸读盲文，盲文，不停地书不停地书写写单词和句子。她是这样地单词和句子。她是这样地如饥似渴如饥似渴，以至小小的手指，以至小小的手指头都头都摸出了血摸出了血。.海伦努力的结果是什么？自读理解。海伦努力的结果是什么？自读理解。（1）她说话的能力和一般人没什么两样了。（2）海伦回到家里，大声喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海

7、伦，流下了兴奋的眼泪。同学们有感情地读读这部分。. 知识打开了海伦的眼界，增强了海知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。象中感受着这个世界。“我常常感觉到我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。来。”她用这样动人的笔调描绘着她心她用这样动人的笔调描绘着她心中中“看看”到的

8、世界。到的世界。. 海伦海伦1010岁的时候，越来越强烈地想开口说话。岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说学习生活时说:“:“为使我的伙伴为使我的伙伴即使是最亲即使是最亲密的伙伴密的伙伴能听

9、懂我的话，我夜以继日地努能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习坚持着练习，练习，练习”. 当夏天来临时，海伦在盲哑学当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家时，大声喊道伦回到家时，大声喊道:“:“爸爸，妈爸爸，妈妈，我回来了！妈，我回来了！”刹那间，爸爸和刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴妈妈紧紧地抱住

10、了海伦，流下了兴奋的泪水。奋的泪水。. 请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。 海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。. 1900 1900年，海伦考上了大学。大学毕年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中远留在世人的心中。.1.自读全文。海伦的哪些做法最让你感动？为什么？读读说说。 2.你有什么启

11、发？ .贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与他却创造了欢乐给与世界世界 .二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖音乐作品奖阿炳阿炳 .以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失双目失明明.美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统富兰克林富兰克林 罗斯福罗斯福 .自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等、德语等当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪. 顽强的毅力可以征服世界上的顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰