给诗加“腰”_______诗中的“秋”

1、学习目标: 1 感受诗歌故事的有趣,学会欣赏诗歌. 2 感悟写诗贵在遣词造句,读诗贵在品评赏析. 随风随风潜潜入夜入夜朗读课文：朗读课文：大声朗读。大声朗读。想一想这篇课文讲了一件什么事？想一想这篇课文讲了一件什么事？给诗加给诗加“腰腰”有什么要求？有什么要求？1 1、“腰腰”要符合全句的情感。要符合全句的情感。2 2、“腰腰”要够形象。要够形象。3 3、“腰腰”要传神。要传神。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。 春风又春风又 江南岸，江南岸， 明月何时照我还？明月何时照我还？绿绿鸟宿池边树，僧（鸟宿池边树，僧（ ）月下门。）月下门。

2、1.读准字音，读通句子，划出文中的诗句。2.用自己的话概括课文的主要内容。萤（ ）火虫 捣（ ）衣花梗（ ）子 又黏（ ）又滑岑（ ）参（ ）yngdogngnincnshn黏粘贴像胶水或糨糊所具有的能使物体粘（zhn)合的性质。 粘（zhn)，把一种薄片状的东西粘在另一种东西上。靠近，紧挨。添补，补助。适合，妥当，同“帖”。量词，用于膏药。zhnninti黏的东西互相连接或附着在别的东西上；用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上。同“黏”；姓。参cnshncnsn参加；参见；参赛人参；岑参参差不齐通“叁”，三字的大写小时候的“我”读诗一定始于某一个秋天，在读诗时，“我”总是会提出疑问，并

3、想办法解决。由于“我”读诗时认真，让“我”增长了不少知识。子夜吴歌.秋歌 李白 山居秋暝山居秋暝 【唐唐】 王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。天净沙天净沙秋思秋思 【元元】马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 天净沙天净沙秋秋 【元元】白朴白朴 孤村落日残霞，孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦，轻烟老树寒鸦， 一

4、点飞鸿影下。一点飞鸿影下。 青山绿水，青山绿水， 白草红叶黄花。白草红叶黄花。 逢入京使逢入京使【唐唐】岑参岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 此诗作于诗人赴安西途中。此诗作于诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人此时诗人3434岁，前半生功名不岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。赴安西。 渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【注释】西塞山：在今浙江吴兴县西南。鳜鱼：即民间所说桂鱼，细鳞，黄带褐色斑纹，味道鲜美。箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。不须：不需要。gu ru su 用自己的话说说对诗句的理解； 你读后脑海中浮现出一幅怎样的画面？ 从诗句中，你体会出诗人有怎样的情感？这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然