六年级语文S版语文下学期文言文阅读理解教学知识练习

1、六年级语文S版语文下学期文言文阅读理解教学知识练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：'欲作针。'太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1解释文中加点词的意思去：_ 方：_   欲：_2翻译下列句子。太白感其意，还卒业。_3用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：_4李白对老婆婆的态度是刚开始（_），后来（_）。2. 课内阅读。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，

2、锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1这篇古文的题目是_，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写_，从“处士”的角度可以这样来写_。2选择加点字的意思。(1)好书画。（_）A.认为好。  B.喜欢。  C.优良。(2)处士笑而然之。（_）A.认为说得对。  B.然而。  C.然后。3解释下面的句子。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。_4判断对错，对的画“”，错的画“×”。(1

3、)“有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”这句话写出了杜处士对斗牛图的珍爱。（_）(2)文中画“  ”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。（_）(3)“笑而然之。”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。（_）5用“_”画出选文说明的道理。3. 文言文阅读。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。（选自柳河东集）（注

4、释）永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。暴：涨水。寻常：像平常一样。且：将要。1下列加点的字释义错误的一项是（   ）A.永之氓咸善游。（善，擅长） B.益怠。（益，更加）C.乘小船绝湘水。（绝，断绝） D.吾腰千钱。（腰，腰缠）2“永之氓咸善游”中“咸”的解释是（   ）A.全；都。 B.姓。 C.像盐的味道。 D.咸阳，秦国都城。3与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（   ）A.永之氓咸善游。 B.左臂挂念珠倚之。C.山川之美。 D.何陋之有？4读完短文，你觉得导致溺水者死亡的根

5、本原因是（   ）A.溺水者不听别人善意的劝告。B.溺水者爱财如命的本性。C.溺水者的同伴没有救助他。D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。5用现代汉语翻译文中画线句子的意思。_4. 文言文阅读。1画龙点睛张僧sng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。字词解释：于：_   每： _ 即： _  以为： _  诞：_因：_   须臾： _

6、0;破： _ 者： _  皆：_2陈蕃有大志陈蕃年十五，尝闲处ch一室，而庭宇芜wú秽huì。 父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”3 蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。字词解释：尝：_ 芜秽：_候：_ 谓： _  孺子： _ 待： _   处世：_   扫除： _   安： _清世：_

7、0; 甚：_3少年志存高远昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。 邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。 一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。 富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。”少年不应。 富者复曰：“尔随吾后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔！” 少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比! 左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也!”不顾而去。字词解释：昔：_   甚： _ 伐薪： _  则： _ 览：_

8、者：_   衣： _ 锦： _   恒： _ 于：_左右：_   罗： _众：_   尔： _ 如此：_尚： _ 应： _复：_   吾： _ 逐： _者： _ 作色：_   徒： _ 志存高远： _  若等： _  殴：_ 瞋目：

9、0;_ 尔辈： _亦： _   不顾： _   去： _4迂公修屋有迂y氏者，世称迂公，性吝lìn啬sè。篱败不修，瓦裂不葺qì。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨yù，岂不徒耗资财！”字词解释：葺：_  暴：_ 妻子：_  号： 

10、_ 诟： _   诘：_   适：_ 乃： _旦日： _ 延： _  兆： _  适： _ 徒： _5. 阅读下文，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”1按原文内容填空。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”2判断对错“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果

11、。（_）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。（_）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（_）3“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。_6. 阅读文言文，回答问题。 商鞅立信商鞅令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。选自史记（注释）商鞅(yng):战国时期政治家法家代表人物。令:指变法的命令。既具:已经具备。这里指制定完备。未布:尚未公布。恐:恐怕，担心。乃

12、:于是。募(mù):广泛征求。徙(x):搬，迁移。予:给予，授予。金;古代货币单位。怪;感到奇怪。辄(zhé):立即，就。明:表明。卒:最终。1解释下列加点字词。（1）商鞅令既具（_）（2）乃立三丈之木（_）（3）辄予五十金（_）（4）卒下令（_）2用现代汉语翻译句子。民怪之，莫敢徙。_3从本文看，你认为商鞅变法成功的原因是什么？_4你还知道哪些与诚信有关的故事？请写下来。_7. 阅读下面的文言文，完成下面小题。越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。久之，菽粟盐酪，俱无仰于人，家有群鼠,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑,男子曰:“此阴类”患物。何暴

13、之甚!”遂持火四焚之。鼠死庐亦毁，次日酒解，怅然无所归。注释菽，豆类，酪；奶制品。累累然：络绎不绝的样子。阴类:指夜间活动的动物。1对文中画线句子的断句，哪一项正确?（  ）A.一日酒醉/归始就枕/鼠百态恼之目/不能瞑B.一日酒醉归/始就枕/鼠百态/恼之目不能瞑C.一日酒醉归/始就枕/鼠百态恼之/目不能瞑D.一日酒醉/归始就枕鼠百态/恼之/目不能瞑2对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的? （  ）A.勤劳能干 B.聪明智慧C.嗜酒如命 D.仇视社会3以上文为材料，可以用来论说下列那个话题? （&#

14、160; ）A.谈“学习” B.谈“诚信”C.说“福祸” D.说“理智”8. 文言文阅读。五柳先生传先生不知何许人也，亦不说其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。注释：何许：什么地方。姓字：古人有姓、名和表字；因：因此，因而；闲静：安静，没有什么欲望；甚解：刻意求深的意思；嗜酒：非常爱好喝酒；亲旧：亲戚朋友；如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况；或：有的、有时；置酒：准备酒。1请你说出五柳先生名号的来历。_2五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点，并说

15、说自己喜欢五柳先生的什么特点。_9. 阅读下面的古文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下面加点词的意思。（1）过是溪_（2）未成，弃去_（3）逢老媪方磨铁杵_    （4）欲作针_2下面的句子省略了人名，请将人名补写出来。_问之，_曰：“欲作针。”3用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意，还卒业。_4读了这个故事，你获得了什么启示？_10. 阅读，完成练习。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；

16、孟子又嬉为贾人街卖之事，母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徒居学宫旁；孟子乃嬉戏为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。1根据文章，写写孟母的迁居地，以及迁居和定居的原因。 迁居地迁居或定居原因第一迁近墓地_第二迁_孟子常嬉为贾人街卖之事第三迁学宫旁_ 2由此可见，孟子的母亲认为（_）对孩子成长至关重要，正如古语所云：“（_）”。11. 古文阅读。 孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此

17、可以处吾子矣。”遂居焉。（注释）所以：用来。处吾子：安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫：学含。揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制1解释下列句中下划线的字。 其舍近墓。      舍：_。遂居焉。       居：_。遂迁居市旁。     迁：_。此可以处吾子矣。   处：_。2将下列句子翻译成现代汉语。 孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。_此可以处吾子矣。_3本文告

18、诉我们一个什么道理？_12. 文言文阅读。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。1下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作C.而不求偿 偿：报偿D.邑人畏服之如是 邑人：同乡2文中一个家喻户晓的典故是：_3本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？_13. 文言文阅

19、读。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注释）师旷:春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。炳烛:点烛,当时的烛，只是火把，还不是后来的烛。孰与:相当于“跟(与)哪个(谁)怎么样?”。昧，黑暗。1给加点字选择正确的解释。 安有为人臣而戏其君乎？（ ）A.安全 B.哪 C.平安2加点字意思相同的一组是（ ）A.吾年七十年方十八B.臣闻之如日出之阳C.善哉积德行善3翻译不正确的一项是（ ）A.少而好学，如日出之阳。译文：少年好学，好像初升的太阳B.壮而好学，如日中之光。译文：壮年好学，好像正午的阳光C.老而好学，如炳烛之明。译文：老年好学，好比举着蜡烛走路。4翻译句子“ 炳烛之明，孰与昧行乎？”正确的是（&#