![部编版三年级语文上册公开课《秋天的雨》第一课时教学设计_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/72af34b1-61c0-4c21-be47-9eee27dd3adb/72af34b1-61c0-4c21-be47-9eee27dd3adb1.gif)
![部编版三年级语文上册公开课《秋天的雨》第一课时教学设计_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/72af34b1-61c0-4c21-be47-9eee27dd3adb/72af34b1-61c0-4c21-be47-9eee27dd3adb2.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、秋天的雨第一课时教学设计教学目标:1.能认识“钥、匙”等11个生字,会写“盒、颜、料”等13个字。2.能正确、流利地朗读课文,初步了解课文的结构。3.能运用多种方法理解词语的意思。教学重难点:认识“钥、匙”等11个生字,会写“盒、颜、料”等13个字,初步了解课文的结构,运用多种方法理解词语的意思。教学过程:一、语言导入春天的雨,润物细无声;夏天的雨,说来就来,轰轰烈烈;冬天,雨水化成了雪花,纷纷扬扬飘落到大地那,秋天的雨是什么样的呢?板书:秋天的雨 二、读通课文,认识字词1. 把书翻到19页,大家来读读。2.提出自学要求:(课件出示)(1)读准字音,认清字形,读通课文。(2)遇到不理解处,打个
2、“?”。 (3)划出有“秋天的雨”的句子。3.学生按要求自学,批注或利用学习工具解惑,师巡视,了解学情。 4. 反馈学生自学情况。师提问:你找出哪些含有“秋天的雨”的句子?交流后出示:秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 (1)逐句朗读,扫除生字词障碍。 图片理解“钥匙”。老师带来了各种各样的钥匙,它们的作用是(打开门),那秋雨这把钥匙打开了(秋天的大门),板书:钥匙, 指出“盒”的读音,颜料是一盒,还有呢?怎么记住它。指导书写“颜”,学生练写一
3、个颜,组词。“料”,怎么记住它。指出“闻”的读音,出示“闻”在词典中的解释,“好闻”的“闻”是哪种意思?查字典是最简单的理解字词的方法,也就是板书:借助工具书。来理解词语。指导“喇叭”的读音。认识多音字“曲”,组词;了解“丰”的演变,一堆肥沃的泥土上生长着一棵茂盛的树,组词。像这样理解字词的方法,就是,板书:依据汉字演变 来理解。过渡:你有没有发现,这些句子都来自于每个自然段的(开头)。你最想去哪个自然段看看呢?预设:(1)出示第一自然段请生读。过渡:秋天悄悄来到我们的身边,你还想去哪个自然段看看呢?(2)出示第二自然段。过渡:秋天的雨这盒五彩缤纷的颜料盒里有哪些颜色,它又给谁了呢?用横线画出
4、表示颜色的词,用圆圈圈出送给了谁。交流:找出颜色和事物。这么多鲜艳、绚丽的色彩,用文中一个词来说,就是“五彩缤纷”。像这样联系课文内容理解词语的方法就是,板书:联系上下文。你想读哪一句呢?(根据学生的喜欢出示相应的句子)出示第二句:点出扇是多音字。还有谁也喜欢,请生读。出示第三句:一枚邮票 ,指导记住“票”,它爱和哪些偏旁交朋友?(漂、飘、瓢、瞟、)指出,飘也是新朋友。出示第四句,请生读。出示第五句,请生读。指出“争”是翘舌音也是后鼻音。出示第六句,请生读。指出“频频点头”就是连续不断地点头。这么多美丽的颜色,板书:颜色,难怪课文中用了这个词来形容(五彩缤纷)作者有一双善观察会发现的眼睛,我们
5、来读读吧,这段内容比较长,老师将课文变了变,变换成诗行的格式,想不想美美地读一读。指名5位学生朗诵,大家齐读第一句,后面5位学生一一朗诵。过渡:你还想去哪个自然段看看呢?(3)出示第三自然段,请生读。 “勾”是一个动词,你在生活中被什么勾住过?(请生说)香味还会勾住小朋友的脚?那怎么勾呀?像这样理解词语的方法,就是板书:联系生活过渡:你还想去哪个自然段看看呢?(4)出示第四自然段,请生读。齐读第四自然段。秋雨吹喇叭,会说些什么?怪不得动植物都做好过冬的准备了,是因为秋雨告诉它们的,板书:声音。(5)出示第五自然段,请生读。师板书:丰收、欢乐。全班齐读。三、抓总起句,理清脉络1.出示:秋天的雨,
6、是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,带来一曲丰收的、欢乐的歌。这些句子不光是在每个自然段的开头,还有秘密呢?你还发现吗?重点看看2、3、4句,跟它段落的内容联系联系,想想。像这样能概括每一段内容的句子,我们称它为中心句,如果放在句子的开头,又叫总起句。四、课时小结秋天的雨给我们带来了五彩缤纷的世界,给我们带来了丰收的欢乐。下节课,老师将和同学们一起细细品尝秋雨的美好吧!五、课后作业1.背诵课文第二自然段。2.体会有新鲜感的句子,想想这样写好在哪里? 六、板书设计: 钥匙 颜色 联系生活 6 秋天的雨 香味
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年俄罗斯PET泡沫芯材行业应用与市场潜力评估
- 安全职业健康活动策划
- 安全教育主题电影放映周活动策划
- 策划一场增进亲子互动的户外瑜伽游戏活动
- (中国日报新闻改编)时事新闻语法填空+(体育与社会) 高三英语一轮复习
- 幼儿园中班工作总结5篇
- 食品供货合同全套
- 个人卖二手车 合同协议书范本
- 不锈钢扶手双包承包合同范本
- 三层及以上农村住房施工合同
- 教师个人空间建设与应用(发展网)课件
- 教科版科学二年级上册教师用书(PDF版)
- 医院口腔科合作合同协议书
- 有限空间作业事故案例分析汇编
- 第六章-特殊儿童发展的临床评估课件
- 2021年济南出版有限责任公司校园招聘笔试试题及答案解析
- 说说万彩动画大师课件
- 《排球正面双手传球技术》教学设计
- DB11-T 1074-2014建筑结构长城杯工程质量评审标准-(高清最新)
- 参赛鱼跃前滚翻-完整版PPT
- 最全浙江行业协会名单
评论
0/150
提交评论