五年级语文下册文言文阅读理解教学知识练习

1、五年级语文下册文言文阅读理解教学知识练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1下列句子节奏划分正确的一项是（   ）。A.梁国/杨氏/子九岁 B.孔君平/诣/其父C.孔指/以示/儿曰 D.儿应声/答曰2给下面句中“此”字选择恰当的解释，填序号。此是君家果（   ）A.表示此时或此地。 B.这；这个。 C.这样。3用文中语句填空。杨氏之子待客很

2、热情，从“_”可以看出来；杨氏之子反应很敏捷，从“_”可以看出来。4用“_”画出杨氏之子语言巧妙的句子。5写一写妙在什么地方。_2. 根据课文内容完成练习。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在， _呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”1把课文补充完整。2结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）A.都根据人物姓氏来借题发挥。B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的话，并不尊重。3孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。_3. 古

3、文阅读。赵普读书普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖（hé）户启箧（qiè）取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨（hn），家人发箧视之，则论语二十篇也。（注释）第：按一定等级建造的大宅院。阖户：关门。箧：小箱子。竟日：整天。薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。则：乃，就是。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别

4、三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（注释）谓：告诉。当涂：当道，当权。治经：研究儒家经典。涉猎：粗略地阅读。士：读书人。1（理解词语）解释加点字的意思。（1）普少习吏事（_） （2）及为相（_）（3）家人发箧视之（_） （4）肃遂拜蒙母（_）2（合理选择）下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是（   ）A.蒙辞以军中多务 B.自以为大有所益C.跪而拾之以归 D.虽乘奔御风，不以疾也3（体会含义）翻译下列句子。（1）太祖常劝以读书。_（2）及次日临政，处决如流。_（3）孤岂欲卿治经为博士邪！_4（比较

5、辨别）仔细研读两则文言文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少两点）（1）_（2）_4. 小古文阅读。锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚者，莫之及也。（注释）鲁：鲁国。执：手拿着。老父：对老年男子的尊称。圣人：才智超人的人。但：只是。愚：愚蠢。1理解词句的意思。（1）“初竖执之”中“初”的含义是_。（2）写出画波浪线的句子的意思：_2文中老父的话要读出怎样的语气呢？请选择正确答案。（   ）A.疑惑，询问。 B.嘲笑，反问。 C.自作聪明，

6、反问。3判断正误。正确的在括号里打“”，错误的打“×”。（1）这个故事告诉我们遇到任何事都要学会变通，要灵活，不要片面与固执。  （_）（2）文中的“老父”助人为乐，但是却给那人出了一个馊主意。 （_）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上没有比这更愚蠢的人了。（_）4读完古文，你想对这个“执长竿者”说些什么？_5. 阅读与理解。围魏救赵魏/伐赵，赵/急，请救/于齐齐威王/欲/将孙膑，膑/辞谢曰：“刑余之人/不可。”于是/乃以田忌为将军，而/孙子为师，居/辎车中，坐为计谋。田忌/欲/引兵之赵，孙子曰：“今/梁赵相攻，轻兵锐卒/必/竭于外，老弱/罢于内。

7、君不若/引兵/疾走大梁，据/其街路，冲/其方虚，彼/必释赵而自救。是我/一举解赵之围/而收弊于魏也。”田忌/从之。魏/果去邯郸，与齐/战于桂陵，大破/梁军。刑余之人：受过肉刑，身体不完整的人，孙膑曾受膑刑。孙子：这里指孙膑。罢：同“疲”，疲劳，疲乏。收弊：坐收挫败的结果。梁：魏定都大梁，故亦称“梁”。1田忌想要直接带兵去援救赵国，孙膑给了他什么样的建议？_2解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。_6. 小古文阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1这

8、番话是写_的。在这段话里，他谈到的读书的要诀是：_、_、_。2写出下列句子的意思。（1）有志则断不甘为下流：_（2）有恒者则断无不成之事：_3“如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。”这句话是用来形容：_4为什么说“此三者缺一不可”？_7. 快乐阅读（默写古诗并回答问题）。从军行一_， _。_， _。（1）诗中表示地名的词有_（2）从写作手法上看，前两句是_，后两句是_。（3）题目中“行”的意思是（ ）。A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。（4）这首诗的作者是唐代的（   ）。A、岑参B、王昌龄C、高适（5）这是一首（ ）诗。A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗（6）用自己的话说说后两句

9、诗的意思。_（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？_（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_8. 课外阅读。小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣（yì）门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（cù jí）。（注释）孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。诣：到。清称：有

10、清高的称誉的人。仆：谦称。先君：祖先，与下文“先人”同。 仲尼：孔子，名丘，字仲尼。伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。奕世：累世；世世代代。 奇：认为他特殊、不寻常。1根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（ ）。A.小的时候很聪明 B.小的时候很迷糊 C.小的时候不怎么样2孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。_3“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢？_4读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？_9. 课内古文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨

11、梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释下面加点字的意思。孔君平诣其父 诣（_）  乃呼儿出 乃（_）2用现代汉语翻译文中画线句子。答：_。3“儿应声答”中的“应声”有什么作用？答：_。10. 文言文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪（慧 惠）。孔君平（诣 指）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”1在上面的“_”上把这篇短文补充完整。2文中括号里的汉字哪个合适，在原文中用标出来。3用自己的话说说下面词语的意思。乃：_  示：_4文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句

12、子是哪一句？请抄写下来。_11. 按照原文填空。叶公子高好龙，_,_, 屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，_ 。叶公见之，_ ，失其魂魄，_ 。是叶公非好龙也，_ 。12. 阅读文章，回答问题。欧阳苦读欧阳公四岁而孤？，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（l）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。孤：幼年丧父。荻：芦苇秆。闾里：乡里。士人：读书人。凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃

13、穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）衡：西汉经学家。不逮：指烛光照不到。穿壁：在墙上打洞。邑人：同县的人。大姓：富户，大户人家。佣作：被雇佣劳作。偿：酬报。资给：资助。遂：终于。大学：有学识的人。1比较阅读两则故事，填写下表。人物内容欧阳修匡衡家境_勤学而无烛读书遇到的困难_邻居有烛而不逮解决无书可读的方法_成就_  2下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）。A.及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。B.国衡/字稚圭

14、，勤学/而无烛。邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。C.邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。3判断下列说法是否正确，正确的打“”，不正确的打“×”。（1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求。（_）（2）凿壁偷光中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。（_）（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，必有所成。（_）（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。（_）4你还知道哪些古代人物苦学的故事？_13. 阅读课文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为

15、设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释下列句子中的加点字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_ 乃：_（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：_（3）未闻孔雀是夫子家禽。未：_  闻：_2仔细阅读下面的句子，完成练习。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）请你用自己的话说说上面这两句话的意思。_（2）你认为杨氏之子的回答妙在何处？_14. 阅读短文，回答问题。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学