大学学生会人力资源管理策划

1、 湖北工业大学学生会人力资源管理策划人力资源：是指在一定的时间和空间条件下，现实和潜在的劳动力的数量和质量的总和。人力资源管理（Human Resource Management）就是指根据发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。这些无论对于企业、行政部门，还是学校组织来说都是一样的！之所以有人力资源管理部门，就是要让它为组织节约资源，带来更多的利益！校内的大学生组织中的一些与人力资源相关的部门，简称UHR。简单概括我在今年的UHR工作上的宗旨：在

2、符合学生会的招新大原则下根据部门特色招新，以培训为重点，完善绩效考核，塑造知识管理文化并加入更及时的激励元素，从而增强校学生会的凝聚力和战斗力。以下是管理UHR的五大步骤。一、各个部门职能与部门招新（1）共8个部门，分别是秘书处，公关部，学科部，文艺部，体育部，女生部，生活部，新闻信息部。（2）招新 在学生会的宗旨“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”这一大方向下，依照各部门的特色，由各部长设计本部门的招新。并对试用期时的成员做较为深刻的了解。二、创造鼓励交流的工作环境l 例会：每次例会都有较为充分的时间让大家更加了解彼此。大型活动后的例会显得尤为重要，因为正是发现问题的契机，所以这是最

3、基本也是最省力的培养方式。关键在于各部门的实施和会议记录，主席团可以定期查看会议记录，从而了解各部门的思想方向。l 组织活动前夕和期间：多让不同部门的人在一起互相认识，互相合作，这样能够最自然地使整个学生会的氛围更融洽，也更加团结。 三、创立流程跟进进度，塑造组织知识管理文化不管是常规工作，还是组织大型的活动，都应由涉及到的部门创立工作流程，从策划到最后的工作总结，以此保证没有大的疏漏，并让以后类似的工作有迹可循，在此基础上，才能保证基本的“完成任务”，到“优质完成”，再到“创新完成”。知识管理文化是知识经验共享、相互协作、相互信赖、学习型和以人为本文化的综合表现，是实现组织人力资本管理创新的

4、核心环节。人力资本管理创新的关键是创建一种重视人力资本的氛围，自上而下形成一种大家所认同的尊重知识、学习知识、交流共享经验，共同进步的文化。例如，常规工作有生活部的卫生检查，公关部的“校领导接待”，每一次的工作大都没有太大变化，所以设立书面流程，能够确保每次的工作没有疏漏，能够保质完成。四、学习，培养及培训（important） 在UHR中大家都向往着未来，大都渴望成长，学习更多有益于自己提升的东西，小至word、excel的操作技巧，大志一项专题培训，为成员的发展着想，会更能凝聚人心。这个环节在所有的激励当中也是至关重要的。它不仅可以通过一定的培训，让成员快速了解组织工作，进入工作状态，而且

5、成员可以得到更多的提高！而自己要想获得更多的提高，那就得为组织付出更多的努力和贡献，只有你突出了，才会获得更多的核心信息与工作，让自己有着更多的锻炼机会和培训机会，那样自己才会更上一层楼！l 基础培养：为大家提供有关的学习资源，可以在值班时进行学习，大家普遍需要了解基本的社交礼仪和制作word和excel等，而类似女生部和公关部需要更全面的社交礼仪和礼仪小姐必备知识，新闻信息部需要加强网页制作，视频制作和照片处理等书籍的学习。l 专业培训：人力资源的不断增值来源于持续不断地学习和创新。可以请一位特别具有影响力的，能够激发广大成员工作热情的企业达人开展一次讲座，一学期一次或两次即可。至于此人的具

6、体要求，类似团学骨干班中的章华总经理，要适合高校学生组织的实际情况进行演讲，从而挖掘创新能量。同时，公关部进行校联谊时也可向其他高校借鉴合适的人选。l 素质拓展：次数为全年两次，具体流程同一般素质拓展一致。此活动用来培养大家的团队协作等能力。l 思想交流：诸如有共同职能的部门负责人，可通过另开的会议商讨某些问题。如共同的维权问题，秘书处和新闻信息部在宣传方面的共同问题，这样，大家的思想就能在潜移默化中达到高度的统一，从而达到整体的校会和谐。l 二次竞聘：类似于主席团在面试选部长时的形式，在新成员接触学生会的工作一段时间后，为了培养大家发现问题，分析问题，解决问题的能力，由各部部长或副部长组织一

7、次类似面试形式的对本部成员的提问，提问内容主要关于学生会内部存在的问题、对学生会的建议、改善方法等，由部长或副部记录相关内容。虽然每次部门例会有谈到类似问题，但加上这样的形式就更有总结性，直观性等。可以培养干事对事物的总结能力和提出解决方案的能力。l 开展内部活动：如接近年尾的学生会联欢活动，是一个锻炼大家策划、组织等能力的好契机，由大家自主完成这些过程，类似挂职锻炼的形式，培养的是大家挂职后的能力，至于人员选拔，可以采取先自荐后选择的形式。目的在于增强不同部门之间个人与个人的联系。五、定期进行评估和奖励也称“绩效评估”，去年学生会的绩效考核主要是由各部门部长的长期观察，考勤记载，以及中期的自

8、我评定和他人评定来实现的。这一届，我们可以更加规范化。奖励的方式也有多样，关键是及时通报，从而增强对本人和他人，甚至整个团队的影响。通过以下几个方面来进行评估和奖励。l 考勤记载由某个部门专门负责，这样考勤记载的整理和搜集就更系统，也更容易查阅。l 拟定评估表时间较早为好（比上一届要早一些），这样改善的机会就更多了。通过自我评定和他人评定，以及有关反映，决定一些成员的去留问题。l 特殊贡献像平日提供的优秀建议被采纳，大型活动的新点子被采用，或者工作认真负责有杰出影响的成员，均可在每两个月的月末由每个部门上报，然后进行商讨奖励人员的名单，进行奖励。激励或奖励的方式有：u 情感激励。因为组织中没直

9、接的利益给予成员，要想让组织继续并更好、完善的运行下去，“情感”至关重要！这里的“情感”包括同级间的情感(如干事之间、干部之间等)、上下级间的情感（如干事与干部、干部与主席团或团委等），工作中的一些趣事，精神上的享受等。因为大家都在同一个组织里做事并建立起来了一定的情感，所以大家会更珍惜它、维护它，为了它，有时甚至会牺牲自己的一些东西。而为了让这个“情感”更好的发展下去，大家又都在同一个组织做事，无疑，把组织办得更好，做得更完善，就是大家的一个共同目标！同时这也是组织留住人，留得住人才的有一种至关重要的方式之一！u 荣誉激励。UHR没有或少有直接或间接的金钱激励，荣誉激励就起着不可估量的作用了。既然没有金钱类的激励，那大家大多可能向着荣誉激励来了。在学校多拿几个荣誉，以后毕业了，出去找工作