除数是一位数的除法第1节口算除法PPT课件-数学三年级下第二章人教版

1、生活与数学生活与数学梦幻城堡梦幻城堡智慧殿堂智慧殿堂第二章第二章 除数是一位数的除法除数是一位数的除法1.知识与技能：知识与技能：使学生在具体的情境中，理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。2.过程与方法：过程与方法：通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想，加深对口算除法的理解，发展数感。3.情感与价值观：情感与价值观：让学生感受数学与日常生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验。 教学目标手手工课要用彩色手工纸，工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。张，好发给同学们。（1

2、 1）1 1盒里面有（盒里面有（ ）沓手工纸，）沓手工纸，1010沓有沓有 （ ）个十张；）个十张；（2 2）2 2沓纸有（沓纸有（ ）张，有（）张，有（ ）个十张；）个十张；（3 3）8080张纸有（张纸有（ ）沓；）沓；（4 4）2 2盒纸有（盒纸有（ ）张，（）张，（ ）个百张；）个百张；（5 5）400400张能装（张能装（ ）盒，有（）盒，有（ ）个百张。）个百张。10102028200244把把60张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎信息？问题是什么？怎么列式呢？么列式呢？你会

3、口算吗？你会口算吗？603知道了有知道了有60张彩色手工张彩色手工纸，还知道了要平均分给纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。人，求每人得到多少张。应该用除法解答。应该用除法解答。（一）提出问题（一）提出问题例例1632603=20我们一起来算我们一起来算算吧。算吧。6沓平均分给沓平均分给3人，人，每人得到每人得到2沓。沓。（二）探究算法（二）探究算法例例1603206个十除以个十除以3是是2个十，个十，就是就是20。60320（二）探究算法（二）探究算法还可以怎么想还可以怎么想？例例1抢答题：（卡片出示正反两面）55= 42 93 84 505= 402 _ _ 根据前两组的规律，根

4、据前两组的规律，猜一猜后面每一组算式，猜一猜后面每一组算式，口算后说出算理。口算后说出算理。（二）探究算法（二）探究算法903804想一想：想一想：6003 200你是怎样计算的？你是怎样计算的？和同学交流一下。和同学交流一下。600里有里有6个百，平均分成个百，平均分成3份，份，每份是每份是2个百，也就是个百，也就是200。（二）探究算法（二）探究算法例例11203 40 12341203 403个班上手工课一共用去个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？张彩色手工纸，平均每班用了多少张？应该怎样列式？应该怎样列式？又该怎么算呢？又该怎么算呢？可以把可以把120看看成成1

5、2个十。个十。12个十除以个十除以3是是4个十，就是个十，就是40。（二）探究算法（二）探究算法例例2663把把66张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？人，每人得到多少张？你知道了哪些你知道了哪些信息？要求什信息？要求什么呢？么呢？要把要把66张彩色手工纸平张彩色手工纸平均分成均分成3份，求每份是多份，求每份是多少。少。（二）探究算法（二）探究算法例例3（二）探究算法（二）探究算法22应该怎样算应该怎样算呢？呢？每份分得每份分得了了2沓零沓零2张，就是张，就是22张。张。663把把66张彩色手工纸平均分给张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？人，每人得到多少张

6、？例例3603206322022222663怎样口怎样口算呢算呢？6个十除以个十除以3是是2个十，个十，6个一除以个一除以3是是2个一，个一，2个十与个十与2个一合起个一合起来就是来就是22。（二）探究算法（二）探究算法663例例3先算先算再算再算（三）小结算法（三）小结算法96339030口算两位数除以一口算两位数除以一位数应注意什么？位数应注意什么？要把分别除得要把分别除得的结果加起来。的结果加起来。不能把十位和个不能把十位和个位上的数弄混。位上的数弄混。462632+ +30232先算先算再算再算24020623+ +2032332231. 算一算，说一说。算一算，说一说。 84（ ）

7、804（ ）8004（ ） 93（ ） 903（ ）9003（ ）220200330300 155（ ） 1505（ ）15005（ ） 246（ ） 2406（ ）24006（ ）330300440400你是怎么算的？对比这你是怎么算的？对比这两组题有什么相同点与两组题有什么相同点与不同点。不同点。这组题商的位数这组题商的位数与被除数相同。与被除数相同。这组题商的位数这组题商的位数比被除数少一位。比被除数少一位。2. 解决问题。解决问题。10（人）（人）909答：每列答：每列10人。人。30（人）（人）903答：每个圆圈答：每个圆圈30人。人。一共一共90人，先排成人，先排成人数相同的人数相

8、同的9列，列，再围成人数相同的再围成人数相同的3个圆圈。个圆圈。（1）每列多少人？每列多少人？（2）每个圆圈多少人？每个圆圈多少人？应该怎么求每列、每应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？个圆圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把求每列多少人，可以把90看成看成9个十，个十，9个十除个十除以以9是是1个十，就是个十，就是10。求每个圆圈有多少求每个圆圈有多少人人, ,是是9个十除以个十除以3，得得3个十就是个十就是30。600060003 3700070007 710001000200020003003003 38008004 440402 260603 3小兔子回家小兔子回家202020201

9、00100200200小蜗牛找家小蜗牛找家2402404 43203208 84004005 5404080806060每枝每枝5角角每枝每枝1元元每本每本2元元20元元如果这些钱都买如果这些钱都买 ，可以买多少枝？，可以买多少枝？如果都买如果都买 ，可以买多少本？，可以买多少本？1801802 218182 2180018002 2 90090090909 94004005 540405 5400040005 5 80080080808 8神奇的宝塔神奇的宝塔1. 填一填。填一填。被除数被除数400270720638499除除 数数239323商商2009080214233说一说除数是一位数

10、的说一说除数是一位数的除法口算是怎么算的。除法口算是怎么算的。把两位数分成整十数把两位数分成整十数和一位数，分别除以和一位数，分别除以一位数后再相加。一位数后再相加。 2. 填出填出 里的数。里的数。26213322144644288 2 48468 2412863. 解决问题。解决问题。90？3604 （千克）（千克）90求鸵鸟多重，就是求鸵鸟多重，就是求什么？怎么算呢？求什么？怎么算呢？请你自己算一算请你自己算一算企鹅的体重。企鹅的体重。一只东北虎的体重是一只鸵鸟的一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，倍，是一只企鹅的是一只企鹅的9 倍。倍。就是把就是把360平均平均分成分成4份，求每份，求每份