奶奶最爱的铃(2)

1、 奶奶最喜欢的铃儿奶奶最喜欢的铃儿第一课时第一课时3学习目标学习目标1.1.能够正确、流利、有感情地朗读能够正确、流利、有感情地朗读古诗。古诗。2.2.学会本课的生字，能够做到会读、学会本课的生字，能够做到会读、会写、会组词。会写、会组词。3 3. .学会本课的新词，做到会读、会学会本课的新词，做到会读、会写、理解重点词语的意思。写、理解重点词语的意思。4.4.能用自己的话概括出这篇课文的能用自己的话概括出这篇课文的主要内容。主要内容。4自学环节：我思考自学环节：我思考 我快乐我快乐1. 自学本课的生字，做到会读、会写、会组词。2.自读课文，用“0”圈出你认为应当积累的词语，并联系上下文理解它

2、们的意思。3.自读课文，用自己的话概括出文章的主用自己的话概括出文章的主要内容。要内容。提示：这篇课文主要写了提示：这篇课文主要写了-，从中我感受到了-。5互学环节：我研讨互学环节：我研讨 我积极我积极小组研讨：小组研讨：这篇课文主要写了这篇课文主要写了-，从中我感受到了-。温馨提示：温馨提示：1 1、在小组内交流自学结果。、在小组内交流自学结果。2 2、组长做好记录，并统一小组意见。、组长做好记录，并统一小组意见。 3 3、温馨提示：讨论时不要影响别的组哦！、温馨提示：讨论时不要影响别的组哦！导学环节：我展示导学环节：我展示 我精彩我精彩陪（陪（ ） 捎捎( )( )赔（赔（ ） 梢（梢（

3、）培（培（ ） 稍稍 ( )( )戴的结构、笔顺、笔画戴的结构、笔顺、笔画多音字：抹多音字：抹看望 问候 热乎乎 抹布 收藏 时光 美好 确实每星期六冬冬都要去奶奶家，捎去爸爸妈妈的问候，并帮助奶奶做些家务，当冬冬问起奶奶最喜欢的铃儿是那只时，奶奶告诉他是他来时敲的门铃，从中感受到爷孙俩浓浓的爱。9练习环节：我检测，我收获练习环节：我检测，我收获一、看拼音写词语。 lng shng pi bn sho q （ ）（ ）（ ）sh tng y bin di mo Lu zhe（ ）（ ）（ ） （）二、多音字组词抹y bindi molu zhelin shi第二课时第二课时学习目标学习目标1.

4、 能正确、流利的朗读课文。能正确、流利的朗读课文。2 2 . .理解课文，体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情。3.3.能够仿写课文的重点句型。能够仿写课文的重点句型。自学环节：我思考自学环节：我思考 我快乐我快乐默读课文，思考：默读课文，思考：1.冬冬爱奶奶吗？用横线画出文中有关语句冬冬爱奶奶吗？用横线画出文中有关语句并分析。并分析。. 奶奶爱冬冬吗？用波浪线画出文中有关奶奶爱冬冬吗？用波浪线画出文中有关语句并分析。语句并分析。.奶奶最爱那只铃铛？为什么？4.仿写课文p7的句子。互学环节：我研讨互学环节：我研讨 我积极我积极奶奶最爱那只铃铛？为什么？要求：要求：1 1、在小组内交流自学结果。、在小组内交流自学结果。2 2、组长做好记录，并统一小组意见。、组长做好记录，并统一小组意见。 3 3、温馨提示：讨论时不要影响别的组哦！、温馨提示：讨论时不要影响别的组哦！每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。导学环节1：我展示 我精彩奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”导学环节2：我展示 我精彩练习环节：我