环保训练教案模板合集五篇_1

1、环保训练教案模板合集五篇环保训练教案 篇1 教学目标： 1、学问与力量 （1）了解地球上水的分布，知道淡水资源非常缺乏。 （2）了解水污染的现象及危害。 （3）知道常用的节水方法。 2、过程与方法 （1）能够在适当的情境中发觉问题、提出问题。 （2）能选向大家表达从图中获得的信息。 3、情感看法价值观 知道水制造了漂亮的大自然奇观及水资源爱护的严峻形势，懂得爱惜水资源，提高节水意识。 教学重点： 在活动中了解我国水资源缺乏，树立节省用水的意识。 教学预备： 、资料的收集：世界水资源分布图，各种水污染图片、课件制作。 、同学课前观看生活中水污染状况。 教学设计： 引入：同学们，你们知道我们的地球

2、为什么叫做蓝色星球吗？这是由于地球上水占了大部分。宇航员在太空中俯视我们的家园时惊异地发觉地球是一个蓝色的星球。今日，我们就一起来了解地球上的水。 （示课件，出示地球仪，板书课题，） 一、了解地球上水的分布 1、谈话：水是生命之源，一切生命体都离不开水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？ 1、同学沟通已有的熟悉。 2、课件演示，出示水资源的主要分布形式图片，同学观赏。 4、涂色活动：完成课本上3页的涂色活动，同学谈谈体会。演示课件。 二、了解地球上的淡水资源分布以及水污染状况 1、谈话：有人说，地球是个水球，地球上我们可以用的水实在是太多了，你怎么认为？ 2、同学发表自己的观点。 3、阅读课文

3、3页资料，师指导同学看懂图表。（课件演示） 4、演示课文3页可利用淡水资源的打比方试验。 5、谈话：就这么一点可利用的淡水，现在还受到了不同程度的污染，老师出示一些被污染的水体图片。（课件演示） 6、同学口头沟通课前所收集的一些水污染相关资料。 7、老师补充一些水污染危害的事例。（主要是供应同学身边的事例） 如：日本水俣病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我国的松花江污染大事、太湖蓝藻大事等。 8、同学谈谈水污染如何最终危害到人类，相互沟通感受。 9、总结水污染的根源：人类活动是其主要因素。 10、出示水循环图，引导孩子了解工业、农业、生活污染污染水资源的过程。 三、提出节水措施 1、谈话：水资

4、源危机，已成为人类面临的严峻问题，要获得更多洁净的淡水，人们主动开动脑筋，想出了一些方法，你知道吗？ 2、同学阅读课文3页供应的资料，沟通。 3、试验操作：过滤法净化污水。 4、谈话：要让我们远离缺水的日子，其实最重要的就是在平常生活中要节省用水，怎样节省用水？你有哪些节省用水的好方法？ 5、沟通、小结 6、介绍水法、世界水日的资料。 四、拓展活动 1、利用网络环境，在百度搜寻中查找水污染大事相关学问、资料图片。 2、查找并扫瞄魅力涪江相关图片。 3、感受并总结，小组内沟通体会，汇报。 4、理解“珍惜每一滴水，如不珍惜水，最终一滴水将是人类的眼泪”这句话。 五、布置作业 1、完成课文中小试验：

5、咸水变淡水的试验。 2、生活中仔细落实节水构想。 六、板书设计： 地球上的水 海洋和咸水湖93 淡水 水资源匮乏 人类活动使水污染严峻 节省用水、爱护水资源 环保训练教案 篇2 教学目标：知道噪声产生的缘由和途径。 知道噪声对人类有哪些危害。 知道削减噪声有那些措施。 教学重难点：噪声产生的缘由。 教学过程： 1、导入同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界布满生气，使我们的生活丰富多彩。奇妙的乐声给人们带来了无穷的快乐和享受。但是，刺耳的噪声却严峻危害着人类的健康。揭题噪声与人类健康。 2、新授 （1）噪声引起的危害有哪些？ 它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神

6、经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。 （2）噪声是怎样产生的呢？ 噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。 机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。其中飞机的噪声最大。 （3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。工业噪声主要来自机器和高速设备。 （4）建筑工地上要用法各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。 （5）生活噪声是街道、商场、文化消遣场所（如电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及

7、生活设施所产生的声音。 （6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。分贝数越小表示环境越宁静。我们通常谈话的声音是3040分贝。 当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。 3、小结。 为了有一个宁静、舒适的环境，我们必需设法制服噪声这个“都市罪犯”。我国已经颁布事实了中华人民共和国环境噪声污染防止法，加强了噪声的管理和防治。同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安静！ 4、作业。 （1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？ （2）调查你所在地区为削减噪声实行了哪些措施？ （3）开一个争论会，谈谈你对削减噪声的看法。 环保训练教案 篇3 一

8、、活动目的： 1、通过活动，使同学了解垃圾的危害，增加环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培育同学的创新力量和想象力量。 3、通过活动，增加同学动手实践力量和参加.生活的意识， 二、活动预备： 1、让同学观看四周环境，说说环境的改变，并了解当今.人们是如何处理垃圾的。 2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前预备： 1、老师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。 2、录象带。 3、实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）。 4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 5、同学讨论用的方案和宣扬稿。 活动过程： 1、分小组活动： 以小组为单位沟通垃圾产生和处理状况的调查的方案。 2、各

9、小组派代表发言，向全班同学汇报本小组沟通方案。 3、评比哪组同学设计的方案最为合理、简洁、有效。 4、同学发言沟通心得体会。 5、老师总结发言。 第一课时 一、计算导入： （算一算） “今日老师要和大家上一堂讨论课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？ 1、出示题目： 某市约有180000户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，海宁市会有多少垃圾呢？ 假如以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？ 假如一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？ 2、同学计算，老师板书。 日180000千克 180吨 月 5400000千克5400吨 年 65700000千克 657

10、00吨 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？” 4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？” 5、出示地球图片，讲解并描述全球垃圾现状，贴上垃圾掩盖的效果。“今日，老师就要和大家一起来讨论有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信念挑战这个难题？” 二、观看录象 ： （看一看） “我们就从自己熟识的某市来开展讨论。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种状况！” 1、同学观看录象。 2、“看了刚才的

11、录象，你有什么想说的吗？” 3、“某市正在争创省级文明城市，莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出办法，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？” 三、讨论方案： （写一写） 1、同学讨论，老师巡回指导。 2、全班沟通，老师提要求。 沟通建议： （1）、其他小组在汇报方案时，全部的同学都要做个文明的小听众。假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。 （2）、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。 3、随机补充： 在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类： 一、有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收

12、垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。 二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。 三、有害垃圾：又称危急废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。 中国国家环保总局近日向.公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。 消退白色污染的好方法：连碟子一起吃 目前，世界上很多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大

13、小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。 四、联系实际： （说一说） “让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。假如国际上还没有采纳的话，你还可以申请专利！那作为长沙市的小市民，除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外，我们自己在日常生活中该留意些什么呢？” 1、同学说说自己的想法。 2、老师评价。 五、活动延长： （试一试） “刚才我们的同学都表明白自己的决心。但是完靠我们班的同学，究竟力气有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使全校的同学，全.的公民都参加到爱护环境、削减垃圾的行动中去？（宣扬）你们想怎么宣扬？（指名说）接下来，老师请大家发挥集

14、体的才智，把想宣扬的内容写下来，好吗？” 六、活动小结 通过争论观看，同学们有的表示要利用自己所学的学问，主动宣扬，使每个人都懂得爱护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为爱护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为爱护环境尽自己的一份力气。 环保训练教案 篇4 设计意图： 在幼儿园里，用科学的角度培育和实施环境训练，培育孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和看法，具有环境道德观，有深远训练意义。 活动目的： 1通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小试验会操作。 2人人动手实践和参加，个个尝试解决问题。 3逐步养成爱惜环境的行为模式。 活动重点： 做“自动浇花”试验

15、。 活动难点： 逐步养成爱惜环境的行为模式。 活动预备： 1.装有水的'盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等 2.场地布置 活动过程： 1.导入：103班要参与环保特殊行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必需想出“自动浇花”的方法才能爱护这些花。 2.幼儿争论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。 3.提示几件简单得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参加，证明自己的方法能解决“自动浇花”的问题。 4.环保行动。（环保行动意义和本次行动做法） 动身全班小伴侣背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最终来到草地； 环保行

16、动把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理； 5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。 环保训练教案 篇5 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题?人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些爱护环境力所能及的事情(向家人做一次爱护环境的宣扬)。 3、思索我们学校生能为环境爱护做些什么? 教学重点： (1)、让同学了解人类与自让的关系 (2)、树立同学爱护环境的观念 ( 3)、让每位同学的环保概念落到实处 教学难点： 1、让同学从事实中了解人类对环境破坏的严峻性 2、如何使同学了解爱护环境的重要

17、性 3、如何使同学从实际生活动身爱护环境课时支配： 教学步骤： 一、课前的一些观看：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让同学分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让同学意识到环境爱护。 2、通过观看人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让同学破坏环境也挺直威逼到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让同学思索人类、动物和自然之间的关系。 6、让同学意识到爱护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：2021年长江