导师制联系手册(导师)

1、使 用 说 明一、总体目标要求：上海政法学院“共青团干部导师制”是学院共青团全面落实共青团上海政法学院第一次代表大会提出的进一步完善团的干部队伍建设的重要举措，是深化学院共青团工作的积极探索与尝试。学院“共青团干部导师制”，将从三个层次，按照“三个一”的要求，紧紧依靠导师团的智慧与力量，使团干部导师逐渐成为学院各级团干部工作上悉心指导的良师益友、学习上答疑解惑的专家学者、生活上嘘寒问暖的前辈长者。逐步形成学院共青团工作的新方法、新途径，提高共青团工作的实效。二、具体操作步骤：1、确定受导团干部与导师名单：每学年秋季，由学院团委牵头为学院团委委员（各团总支书记）、学院主要学生团干部以及学院新进行

2、政班级团支部书记选配导师。2、聘任导师：团委组织部根据团干部上报导师名单统筹后确定导师并向导师颁发聘书，同时为导师及团干部配发上海政法学院共青团导师制联系手册。3、确定指导要求：每一位导师对受导团干部要从工作、学习、生活、思想等多方面指导团干部。受导团干部每月至少向导师汇报一次工作；导师每三月至少参加一次由受导团干部组织的共青团活动；导师每年至少指导一次受导团干部的共青团课题研究。4、日常管理：学院团委专设团干部导师制工作办公室，由团委组织部具体负责日常工作。上海政法学院共青团干部导师指导情况记录表导师姓名 单位及职务 被指导团干部姓名 单位及职务 指导

3、时间 被指导团干部需求 导师指导内容       签名： 年 月 日导师评价    签名： 年 月 日学院团委意见    签章： 年 月 日注：此表为指导初期由导师负责填写导师与团干部谈心记录表 （一）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （二）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的

4、评价：导师与团干部谈心记录表 （三）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （四）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （五）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：对受导团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （六）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对

5、团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （七）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （八）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （九）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价：导师对团干部的评价：导师与团干部谈心记录表 （十）时间地点谈心时间导师谈心具体内容和团干部反映：团干部向导师汇报具体内容：团干部在受导过程中的自我评价

6、：导师对团干部的评价：导师参加共青团活动记录表（一）活动名称活动地点活动时间活动主题及内容：导师对本次活动效果的评价及建议：导师参加共青团活动记录表（二）活动名称活动地点活动时间活动主题及内容：导师对本次活动效果的评价及建议：导师参加共青团活动记录表（三）活动名称活动地点活动时间活动主题及内容：导师对本次活动效果的评价及建议：导师参加共青团活动记录表（四）活动名称活动地点活动时间活动主题及内容：导师对本次活动效果的评价及建议：上海政法学院20092010年共青团工作课题研究指南一、工作理论研究1、落实科学发展观与高校共青团工作发展的研究2、全面建设小康社会与高校共青团工作创新研究3、构建社会主

7、义和谐社会与大学生参与的研究4、政治文明建设与共青团组织发展的关系研究5、认真践行“八荣八耻”，努力构建和谐校园的研究6、建设和谐校园与学生干部工作的关系研究7、对高校培养青年马克思主义者的若干思考的研究8、在加强和改进大学生思想政治教育工作中团学组织作用发挥的研究9、学校共青团组织动员方式创新的研究10、上政精神与校园文化建设的着力点的研究二、学生干部队伍建设研究1、学生干部在学校学生管理中作用发挥的研究2、高校学生干部人格魅力养成的研究3、高校学生干部素质能力培养的研究4、高校中功利取向型学生干部的行为微探和心态问题的研究5、高校学生干部队伍现状调查报告的研究6、高校学生干部心理健康调查报

8、告的研究7、高校大学生干部领导意识的研究8、高校学生干部创新意识与能力培养的研究9、地方高校学生干部群体特征分析及启示的研究10、大学行政班级如何在选课制的背景下开展团的组织生活的研究11、对高校学生干部竞争优势和培养方法的探索的研究12、高校团学干部培训班对学生干部素质提高作用发挥的研究13、对高校学生干部“告退”现状与对策的初探的研究14、高校学生干部选拨与绩效评价体系的研究15、例会在学生干部培养中的作用发挥的研究三、工作内容研究1、班级文化建设在校园文化建设中的作用分析的研究2、浅谈主题团日活动在班级建设中的作用的研究3、心理指导与调节在班级建设中的运用的研究4、加强高校班级集体主义意

9、识教育的途径研究5、构建上海政法学院创业教育文化系统的研究6、初探高校学生创业能力和创业素质培养途径的研究7、对高校学生创业法律保障问题的思考的研究8、探讨地方高校培养学生科研素养的研究9、对高校学生科技创新实践现状的分析的研究10、高校学生社团建设与大学生自我教育能力培养探析的研究11、高校学生社团工作中存在的问题及发展对策的研究12、关于推进思想政治教育进社团的若干思考的研究13、对新形势下高校社团管理和发展思考的研究14、如何在新时期发挥艺术团的文化引导作用的研究15、大学生艺术团的现状与管理策略的研究16、大学生艺术团的功能和建设的研究17、高校校园文化现状分析与思考的研究18、校园周

10、边环境对校园文化建设的影响的研究19、“高雅艺术进校园”、“思想部落”、“思想盛宴”等上政校园文化品牌活动对上政校园文化建设的作用的研究20、建立高校青年志愿者服务意识长效机制的研究21、高校青年志愿者专业化队伍建设与管理的研究22、高校青年志愿者活动品牌化、长期化、基地化建设的研究23、高校社会实践形式创新的研究24、高校学生社会实践对校园文化建设的作用的研究团干部在受导周期结束时的评价团干部自我评价：导师对团干部的评价：学院团委评价：人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思

11、。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，

12、绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部

13、件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退

14、而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就

15、分“上”“下”.当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的

16、主旋律。人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事

17、，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那

18、一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”