优秀小学教师事迹材料：她把美丽带给人间

1、优秀小学教师事迹材料：她把美丽带给人间她把美丽带给人间 南丰附小王小凤老师优秀事迹材料 曾记得蒋大为先生在牡丹之歌中这样深情地歌唱：”啊牡丹，百花丛中最鲜艳。啊牡丹，众香国里最壮观。冰封大地的时候，你正蕴育着生机一片。春风吹来的时候，你把美丽带给人间，啊牡丹啊牡丹，你把美丽带给人间” 省级普通话测试员、小学高级教师、县第一批音乐学科带头人，南丰附小王小凤老师就是这样一朵盛开在桔都教坛的娇美牡丹。 甜美的歌声洒满舞台 她是省、市艺术家协会会员，拥有一副特别清脆甜美的嗓音，在声乐歌唱方面极有天赋和悟性，从2002年起就成为了南丰县著名的民族唱法女高音歌手，2007年参加声乐考级已达九级水平并获证书

2、，县里每一年的重大文艺演出都有她的演唱节目，她演唱的好日子祝福祖国南丰一片好风景等歌曲经常作为全县文艺演出的压轴节目。她还经常代表县里去抚州市参加歌唱比赛和交流，她就是南丰的宋祖英。 自从2003年调入南丰附小后，她除了任教好语文学科、当好班主任外，还把精力投入到艺术教育方面，悉心培育艺术新苗。勇于承担一年一次的学校艺术节、两年一次的市艺术节节目编排演练工作，孜孜不倦，力求完美。每天放学后，她留在学校耐心地教学生舞蹈，总是最后一个离开，星期六、星期天也毫不例外。功夫不负有心人，在每一届艺术节上，王老师编排的舞蹈总是名列前茅，为学校捧回大奖，如，她编排的舞蹈雀跃草原获市艺术节一等奖，舞蹈红炮仗、

3、巾帼小英雄获县一等奖、市艺术节二等奖，舞蹈小小女兵获市”金色童年”表演一等奖，音乐情景剧读唐诗获江西省”金色童年”表演三等奖、市艺术节二等奖，校园小歌剧家教风波获市”廉政之韵”表演二等奖，舞蹈兵娃娃获市艺术节二等奖，舞蹈开山获省级二等奖，歌舞我跟阿公学跳傩获省”唱响中国梦”一等奖，舞蹈红梅赞获市艺术节一等奖等等。 俊美的身影留在讲台 她忠诚党的教育事业，参加工作二十九年多来，一直坚持教学一线，常年担任音乐、语文学科的教学，多年担任班主任。她勤恳工作、勇于创新、无私奉献，深受广大学生的爱戴、学生家长们的敬佩和社会各界一致赞誉。 她爱岗敬业。2012年春季，她皮肤病复发，病情严重，医生建议她去南昌

4、就医。可当时正带毕业班，怕落了学生的学业。于是，她每个周末去南昌诊治、开药，星期天再带着药赶回学校上课。学校领导和家人多次劝她请假在家治病休息，但是她却说：”我带的是毕业班，孩子们都适应了我的教学方法，我这突然一走，不是误人子弟吗？”几个月来，她硬挺着带病坚持上班，把学生的作业带到医院去批改。她的坚强意志和奉献精神，令医院的护士和病友们感动不已。在她的努力下，她带的毕业班学生个个以优秀的成绩升入中学。一届学生毕业了，王老师又投入到新的工作中，今年，她悉心培养的又一批好苗子又即将升入中学，成为中学的佼佼者。 她无私奉献。身为省、市艺术家协会会员的她，拥有一副特别清脆甜美的嗓音，在演唱艺术上具有很

5、深的造诣。为此经常承担县里的文艺演出和比赛任务。对于爱歌唱的人来说，嗓子就是命根子。可是学校根据工作需要，安排了她上语文课又兼做班主任，由于学校成班率高，她用嗓过度，嗓音已经变得沙哑，声带还长了小结，虽经过治疗，却因休息不够，不见好转。对一个爱歌唱的人，这种伤害是相当深重的，可是她却从不抱怨，还是一如既往地全心投入工作。 她爱生如子。作为班主任，她关爱每一位学生，尤其关心学困生。她把家长当作朋友一样对待，常常主动联系他们，了解情况，一起商量孩子的教育问题，她采取各种方法转化了许多学生，使他们有了进步，有了自信，不断走向成功。 有一位男生，名叫蒋家豪，接受能力差，学习习惯差，还特别调皮。有一次，

6、他在自家楼上玩耍是，不慎摔下楼，大腿骨断裂，动了大手术。王老师并没有因为孩子成绩差而不管不顾，而是立刻组织全班学生捐款买了很多补品，带领班干部去医院探望蒋家豪，送去关爱和温暖。为了不让这个孩子耽误功课，在孩子住院、在家疗养期间，她总是利用休息时间上门为他补习功课、辅导作业，使孩子没有落下功课。孩子的母亲感激涕零，要给补课费。王老师坚决不收，她说：”孩子受这么重的伤，受这么多的苦，我作为班主任，付出这么一点点算什么？” 班上还有一位男生，名叫吴亦铮，没有良好的学习习惯，家庭作业总是敷衍了事，虽有好智力但学习成绩差。在家中还不听父母的劝告，逆反心理十分严重。为了他的进步，王老师费了不少心力，从一年

7、级到如今六年级，电话家访、上门家访不计其数。上学期，吴亦铮的父亲带着大腿骨折的妻子去上海治疗，把他寄住在叔叔家。少了父母的督促，这孩子更加散漫了，作业拖欠，质量更糟。就在其父母去上海后的第一个周末，他尽情玩了两天，一项家庭作业也没做。到了周末晚上才匆匆忙忙赶做作业，可没做完。第二天，他起了个大早，可到了上学时间仍没完成，他就对叔叔说不去学校上课了。王老师知道这一情况后，马上打电话过去叫吴亦铮接听。她在电话中没有严厉地训斥他，而是温和地请他赶快赶到学校上课，别耽误功课，作业以后补起来。吴亦铮听了，马上叫叔叔送她到校。那天中午放学后，王老师把这孩子留下来，与他认真谈了一次心，给他讲道理，鼓励他做个

8、自律、自觉、自立、自强的男孩。吴亦铮十分羞愧，勇敢地承认了错误，并保证以后绝不再犯。下午放学后，她让孩子留下来，指导他补做了一些作业。在那以后的一段时间里，王老师特别关注、关心这孩子，上课严格要求他，有了一点进步就极力夸赞他，使他慢慢对学习有了浓厚的兴趣，也有了自信。每天下午放学后，她还请这孩子留在学校，要他先认真完成一部分家庭作业，到天快黑时回家。如果这孩子有习题不会做，她细心点拨。经过那段时间的督促和关心，这孩子的习惯好了不少，学习成绩提高得很快，期末考试时，语文数学成绩都是优秀。同学们对他另眼相看，他的父母更是欣喜异常。 二十九年来，像蒋家豪、吴亦铮这样，得到王老师帮助，取得进步，走向成功的学生，多得数不胜数。 最美的形象印在心间 王小凤老师全身心投入教学工作，研读新课程，更新教学理念，积极投身课程教学改革。针对学生的实际情况，采用活泼多样的形式教学，因人施教，因材施教。所教班级的学生成绩一直在全县遥遥领先，学生个个普通话标准、书写规范美观、热爱读书、表达能力强、有正确的人生价值观。2012年，任教了六年的毕业班学生语文成绩高出全县平均分17分之多，全班学生以优异的总成绩全部升入中学，深受领导和同行好评。近六年，她所教的班级语文成绩一直在全县、全校同年级中遥遥领先